节奏感

本期刊登的四幅作品中，张秀梅同学的国画《荷塘清趣》构图布局合理，荷叶粗糙的笔触与荷花带有节奏感的线描、墨色的浓与淡都形成了强烈对比，使画面富有节奏感，两只小鸟唧唧喳喳地相互召唤，把整幅画面都盘活了，是...

陶柳节奏感对幼儿发展具有重要意义。通过培养节奏感，可以有效提高幼儿的音乐理解能力和表达能力。幼儿跟随节奏律动，有助于提高运动技能和身体协调能力。同时，参与音乐活动可以促进幼儿情绪表达，提高社交能力。奥...

郑雨薇摘 要： 平面构成作为三大组成部分之一，其构图元素以点、线、面的构图为基础，产生视觉艺术美。它是设计工作中最基本、不可或缺的部分。平面构图在视觉传达设计中的应用是激发所有平面图的因素。因此，本文...

金燕萍摘 要：强化音乐教学可促进幼儿形成正确的审美观，对陶冶幼儿情操具有重要作用。在幼儿园音乐课程教学中，教师要开展儿歌童谣朗诵，培养幼儿节奏感;增强活动体验，培养幼儿音乐创作能力;设计实践活动，培养...

黄子群摘 要：音乐教育可以培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，有利于学生陶冶情操、发展个性、启迪智慧，丰富和发展形象思维，激发创新意识和创造能力，全面提升学生的素质。教师在音乐教学中要...

杨垚摘 要：节奏感的培养是音乐教学的关键和基础，也是学生必备的素质。教师要激发学生对音乐节奏的兴趣，结合肢体动作培养学生的节奏感，让学生利用打击乐器练习音乐节奏，对学生进行针对性的音乐听力节奏训练。关...

王素琴摘 要：节奏感培养是音乐教学中的基础内容，也是不容忽视的重点内容。教师要运用巧妙的教学手段帮助学生提升对节奏的掌控能力，加快歌曲学习的效率，提升音乐核心素养。节奏训练的方法很多，教师要选取一些生...

徐俊摘 要：音乐教学要注重培养学生的节奏感，培养学生音乐核心素养。教师应向学生介绍音乐作品的创作背景，激发学生学习兴趣;教师应鼓励学生充分应用肢体语言，体会音乐作品的节奏;教师应鼓励学生进行艺术实践，...

张晶晶摘 要：在幼儿教学活动中合理运用音乐，能够让幼儿感受音乐的律动感，培养幼儿的艺术表现力，有效地促进幼儿各项能力的发展。教师应在幼儿生活中融合音乐欣赏，激发幼儿对音乐节奏的兴趣，帮助幼儿认识音乐节...

马凤琴摘 要：在演唱以及演奏的过程中，只有要把握好节奏，才能表达歌曲所要表达的情感。因此，在音乐教学中，教师应认识到节奏在音乐中的重要性，将节奏训练落实到音乐教学中，激发学生对节奏训练的兴趣，由浅入深...

赵金平摘 要：发展幼儿音乐感受力是音乐学习的关键。要播放不同情绪的音乐，增强幼儿对音乐的理解；教会打节奏、做操，提高幼儿的音乐节奏感；促进游戏情节化，用动作感受并表现音乐；运用多媒体教学，视听结合强化...

琚枫（浙江省金华市浦江县前陈中心小学，浙江 浦江 322200）摘 要：在音乐教学中，节奏训练可增强音乐的感染力，培养学生的音乐节奏感。教师应该倡导听动结合、让学生更好地体验节奏训练所蕴含的情感，将节...

陆素琴（江苏省扬州市邗江区汊河小学，江苏 扬州 225127）摘 要：节奏感对于学习音乐非常重要，音乐教师要把节奏训练贯穿在授课过程中，通过巧妙的训练方法，提高学生的音乐感知力。文章从儿童式朗读、感性...

陆建云摘 要：文章从朗读、仿写以及实践三个方面，研究如何培养学生感悟文字节奏的能力。要引导学生感受教材中文字的韵律节奏，注重用词的凝练精准，并切实提升学生的内化能力，使学生对文章整体节奏感的把握更上一...

黄萍摘 要：音乐游戏能有效培养幼儿的乐感与美感，能完善儿童的心理结构，促进儿童的健康发展。要由情入境，精心设计音乐游戏活动；春风化雨，将音乐教育融入游戏环节；寓教于乐，在音乐游戏中培养幼儿的节奏感。关...

康 丽节奏感是音乐能力的重要组成部分,唱歌、跳舞、乐器都离不开节奏感,所以提高学生的音乐素质和能力,进行音乐节奏感的培养是十分必要的,那么如何培养学生音乐节奏感呢?一、 培养音乐节奏感要激发学生对音乐...

孙健摘要：110m跨栏是一项技术难度较大，专业要求较高的田径运动。在日常训练过程中，除了让运动员掌握正确的跨栏技术之外，更重要的是在跨栏过程中掌握跨栏节奏，这对提高运动员的成绩有很大帮助。本文主要结合...

何艳摘要：随着社会的发展，如今关于学生综合素质教育方面，要求是越来越高，关于教育改革的不断创新，音乐教育在小学教学过程中的地位也有水涨船高。因为音乐它既可以培养学生的节奏感，还能陶冶他们的高雅情趣，这...

陆素梅摘 要：在新课改的要求下，小学音乐教育在教学活动的目标和模式上发生着改变。新课改要求下的小学音乐教学活动应使小学生的德智体美得到全面发展，帮助小学生锻炼音乐思维，陶养情操，感受音乐的节奏和韵律，...

张鹏波摘要：随着我国教育事业不断发展，我国的教育部门越加重视学生的全面发展，音乐、美术等学科也得到了我国教育部门以及诸多家长的重视。尤其是音乐教学，在小学阶段对学生进行音乐培养，对学生未来的健康成长有...

文/张可心一、同期声要简洁干脆在新闻编辑当中，对同期声的剪辑和使用应当做到简洁干净，避免出现过长的同期声，尤其要避免拖沓的同期声。一般情况下，一段同期声能够表达一个完整的意思即可，同期声不要连篇累牍。...

张肖金摘 要：音乐教育是幼儿园艺术教育的重要组成部分，而对幼儿进行音乐节奏感的培养，又是幼儿音乐教育中重要的内容之一。幼儿阶段是学习音乐的重要时期，培养幼儿的节奏感更是必不可少的内容。当前幼儿园音乐教...

谢芳摘  要：在音乐教学当中，节奏对于音乐是非常重要的，它是音乐的精髓所在，也是组成音乐的核心要素之一。一首完整的音乐没有节奏，就失去了灵魂。音乐节奏也是人类表达情感的另一种语言。语言本身是一种丰富、...

吴巧英摘  要：现代教育下，对于小学音乐教学中培养学生节奏感的途径探索，是当今教师的一种教学难点。对于小学生的音乐教学，老师需要付出很多的努力才行。在进行教学的过程中，还要融入很多的教学方法，这样才对...

李素琴摘 要：要想培养学生良好的音乐节奏感，必须有效利用小学阶段，因为小学阶段是音乐节奏感培养的最佳时期。从已有的实际情况进行分析，绝大部分小学生对音乐节奏感的感知能力都不是非常优秀，为此，教师在开展...