导师

基础医学院始成立于1972年，原名基础教学科、医学基础课教学研究部、基础医学教学研究部，2004年更名为基础医学院。2009年被评为“江西省教育系统先进集体”，2021年学院党委被评为“全省教育系统先...

李 霞（1. 赣南医学院研究生工作处，江西 赣州 341000；2. 曲阜师范大学教育学院，山东 曲阜 273165）医学研究生教育是国家高层次医学卫生人才培养的重要途径，导师与研究生关系（文中简称导...

刘扬，程宝柱，杨帆，张智强（1.江苏科技大学 能源与动力学院，江苏镇江 212100；2.苏州东菱振动试验仪器有限公司，江苏苏州 215163）江苏科技大学能源与动力学院轮机工程专业于2020 年入选...

李丽，马立修（1.山东理工大学 外国语学院，山东淄博 255400；2.山东理工大学 创新创业学院，山东淄博 255400）传统的英语师范生培养模式通常注重教学方法和课程设计，而班级管理技能培训常常被...

丛山，苑硕，鲍佩华，叶秀芬，唐滨，唐墨，梁洪，蔡成涛,3，姚晓辉（1.哈尔滨工程大学 智能科学与工程学院，黑龙江哈尔滨 150001；2.哈尔滨工程大学 青岛创新发展基地，山东青岛 266500；3....

朱晓琴，覃家营，文乾（广西科技大学 经济与管理学院，广西柳州 545005）2017 年12 月，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，提出深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有...

赵一娟，石福刚（兰州文理学院 经济管理学院，甘肃兰州 730010）随着全球经济的快速发展和科技进步，市场对创新创业人才的需求日益增加。高校作为人才培养的重要基地，面临着培养适应未来社会和市场需求的毕...

李涛，朱子洵，李晟（南华大学 松霖建筑与设计艺术学院，湖南衡阳 421001）2016 年6 月2 日，我国成为《华盛顿协议》的正式成员，成为全球本科工程学位互认的重要参与者[1]，自此，国家对工程教...

唐朝永，邹美凤（1.河北农业大学 经济管理学院，河北保定 071001；2.太原科技大学 经济与管理学院，山西太原 030024）2015 年5 月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革...

许有俊，林洪泽，张旭（内蒙古科技大学 土木工程学院，内蒙古包头 014010）高技能人才是国家人力资源的重要组成部分，也是我国现代化建设的基础性、战略性支撑[1]。2022 年10 月,中共中央办公厅...

陈丽燕，戴晓震，鲍梦琦，黄伟宇（1.温州商学院 管理学院，浙江温州 325035；2.温州商学院 教育督导与评估中心，浙江温州 325035）虚拟仿真教学环境下的V 创经营决策实训课程（以下简称V 创...

李目，吴亮红，周少武，席在芳（湖南科技大学 信息与电气工程学院，湖南湘潭 411201）我国的经济发展正处在结构调整、产业转型升级的攻坚阶段，而以互联网为核心的新一轮科技革命和产业变革正在深入发展，新...

徐晓明，周海（盐城工学院 机械工程学院，江苏盐城 224051）创造力资源是国家核心竞争力和社会发展潜力的重要衡量指标，我国正处于“智转数改”转型升级的高速发展时期，高层次创新型、复合型人才的赋能效应...

陈国军，陈巍，黄家才（1.南京工程学院 工业中心，江苏南京 211167；2.南京工程学院 科技处，江苏南京 211167）专业学位研究生是高等工程应用型教育培养的主要对象。高等工程应用型研究生教育主...

喻华兵，王旭（中北大学 计算机科学与技术学院，山西太原 030051）创新创业型人才培养模式的改革契合当前我国创新型国家建设的迫切需求。通过改革研究生教育体系，优化创新创业教育模式，将有助于提升研究生...

汪江涛，宋鹏，宋程威，王小东，侯小改（河南科技大学 农学院，河南洛阳 471003）农业现代化是我国实现乡村振兴战略目标的重要环节。党的二十大报告提出：“要加快建设农业强国，扎实推进乡村振兴。”实现乡...

宋鹏，宋程威，侯小改（河南科技大学 农学院，河南洛阳 471003）农业硕士研究生是专业学位中的一种学位类型，旨在为“三农”工作培养具有综合职业技能的高层次复合型、应用型人才。在农业硕士研究生培养过程...

郭卫芸，沈会焘，郑恩伟（1.许昌学院 教学质量监控与评估中心，河南许昌 461000；2.许昌学院 研究生工作办公室，河南许昌 461000）专业学位研究生培养工作能够促进高校学科建设，丰富学科建设内...

谭才邓（广东轻工职业技术学院，广东广州 510300）党的二十大报告提出：“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”[1]，对教育、科技、人才进行“三位一体”统筹部署。创新创业教育是高等教育实现内涵...

李金龙，隋国哲，张伟光，邓庆芳，陈世界（齐齐哈尔大学 化学与化学工程学院，黑龙江齐齐哈尔 161006）为积极应对新一轮科技革命和产业变革，服务国家发展战略和满足产业需求，社会对创新型高层次人才的质量...

王静（南京铁道职业技术学院，江苏南京 210031）现代学徒制是企业与高校合作培养人才的模式，旨在提高学生的实践能力、技能水平和就业竞争力。其培养方式是通过将学生送到企业实践，培养学生的实践能力和职业...

蔡慧，闫高原（1.江苏建筑职业技术学院 创新创业学院，江苏徐州 221116；2.江苏建筑职业技术学院 建筑建造学院，江苏徐州 221116）大学生创业园承担培养学生就业创业能力的重任，在新时期，大学...

高阳，孙德建，王旭磊，黄亚博，崔节虎（郑州航空工业管理学院 材料学院，河南郑州 450046）专业学位研究生教育是研究生教育体系的重要组成部分，是培养高层次、创新型、复合型、应用型人才的主要途径[1-...

汪辉平，石晓晨（西安财经大学，陕西西安 710100）作为培养高水平创新型人才的重要方式，研究生教育在经济社会发展中所起的作用越来越大，研究生科研成果对社会发展具有重要的推动作用[1-2]。近年来，随...

王艳宾，邹国享，王标兵（常州大学 材料科学与工程学院，江苏常州 213164）2014 年9 月，时任国务院总理李克强在夏季达沃斯论坛上首次提出“大众创业、万众创新”[1]。2022 年10 月，习近...