观察能力

王增喜摘 要：观察能力是学生学习化学过程中应注重培养的一种重要能力。在化学知识的学习中，学生通过观察可以获得大量的感性认识，激发探知的欲望和学习的兴趣，从而提高学习的主动性。所以，观察能力的培养，对学...

刘振平摘 要：作文教学是语文教学的重点，也是难点。随着课程改革的不断深入，如何激发小学生的作文兴趣，进一步提高和培养小学生写作能力已成为广大小学教师特别是小学语文教师迫切需要解决的问题。作为语文教师，...

张化林摘 要：观察能力是学生认识世界的和顺利完成各种活动所必备的能力，特别是对处于直观形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段的小学生而言，培养他们养成一定的观察能力，是提高小学生数学学习能力和思维能力的重要...

韩雪梅摘 要：安全教育对幼儿园来说是个永恒的话题，为了更好地保障幼儿的安全，为给幼儿营造一个安全健康的生活、学习环境。通过模拟拥挤实施过程，发现幼儿在危机来临时的反应，不仅仅与幼儿所具有的危机知识有关...

严春玉（河北省献县陈庄镇三堤口中心校，河北　献县　062250）小学作文教学浅谈严春玉（河北省献县陈庄镇三堤口中心校，河北献县062250）摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分。培养和提高小学...

刘如燕摘  要：幼儿的心理特征决定了寓教于乐是成效较高的教育手段。该文分析了幼儿观察记录能力培养的意义，并以小鸡、小鸭“养殖”活动为例，分析了幼儿观察记录能力培养的流程与要点，期望丰富幼儿园教育方法，...

林芝摘  要：化学是一门以实验为基础的学科。在新课改的背景下进行高中化学课堂教学，新课改中明确指出必须加强对学生进行观察能力、实验能力和自主动手能力的培养。众所周知，这种能力的培养主要来自于化学教学实...

庞磊 石头 李伟明摘 要：现今，数字媒介环境使人的生活带发生了巨大的变化，尤其是智能手机的大面积普及，对学生的影响尤为明显，它改变了学生获取资讯和知识的方式。一方面，借助智能手机，艺术设计专业的学生获...

孙莹摘 要：观察是学生获得感性知识的途径，观察者、观察对象和观察手段三要素之间是相互作用相互依存的。观察能力是获取知识的重要源泉，培养和提高观察能力就是发展人的智力和认知的潜能。在教学实践中，教师要选...

黎春兰【摘要】所谓观察，就是用眼睛去看。任何事物里，都有未被发现的东西。因此，小学生只要养成远“观”近“察”的良好习惯，就能分辨出事物的真、善、美;就会对人生有自己的认识与思考;就能更有力地表达情感，作出既真实又新颖的文章。【关键词】兴趣 ...

张荣华【摘要】随着素质教育改革的不断深化，游戏教学在幼儿园教学活动中的应用已经受到了教育界的广泛关注，并得到了深度推广和教学认同。游戏是教学形式的重要载体，采用对话、互动、音乐场景、提问等方式锻炼了孩子们对事物的观察能力与思考能力，特别是对...

李薇薇【摘要】开展小学科学学科学习的目的是培养学生对科学的认真态度。其中，培养学生的观察能力更有利于学生学习科学知识。因此，教师应从多方面入手，全面提高小学生的观察能力，让他们通过观察发现问题，处理问题，达到建立科学认识，培养科学作风的目的...

赵丹袁春美【摘要】在小学素质全面实施的今天，小学语文教师在平时阅读教学中采用多途径的教学模式，促进小学生提升自身的观察力，从而提高他们的阅读水平。因此，本文就小学语文教师在开展教学活动中如何提升学生的观察能力进行了分析，以期希望能够提升学生...

刘建丽【摘要】本文主要以基于核心素养的高中生物实验中学生观察能力的培养为重点进行阐述，结合当下高中生物实验教学现状，从基于核心素养的高中生物实验教学价值、基于核心素养的高中生物实验中学生观察能力的有效培养方式两个方面进行深入说明并探讨，进一...

宋喆【摘要】2019年山東省美术类高考把色彩、素描、速写这三项作为山东省美术联考的组成部分，这三科作为省联考的必考科目。考生必须要具备扎实的美术功底才能稳稳的拿下这三个必考科目，而速写科目，是2019年的新增科目，对老师和学生都是个考验，更...

杨艳【摘要】随着素质教育的迅猛发展，知识的“新陈代谢”速度也愈加增快。新时代教育者也意识到，不仅要让学生掌握基本知识技能，还应培养学生应用知识技能的能力，只有这样才能让学生适应未来社会。这就要求教育者能够明确教学使命，转变教学观念，将应试教...

高振东【摘要】小学科学这门课程对于小学生来讲是使其开启科学之路的钥匙，而学生通过观察便能够走进科学世界，更加深入地了解关于更多的科学知识，因此在小学科学教学过程中，我们必须要注重培养学生的观察能力，从而针对性地了解当前小学科学教学中学生观察...

于琛【摘要】幼儿园园本教研是提升教师专业素质的重要途径，它是针对幼儿园存在的教育问题，即要解决的研点，以改善和提高幼儿园管理和教育质量，以促进教师共同发展为目的的教育研究活动。这一研点引领下，幼儿教师开展丰富的教研活动，解决问题的过程便是教...

越红梅【摘要】学习故事对幼儿的学习和发展起着至关重要的作用，不仅有利于教师提升观察幼儿的能力，而且有助于促进幼儿的健康发展。本文首先了解学习故事的内容，其次简要阐述当前在学习故事中存在的问题，例如：对幼儿的学习行为分析不够准确，不顾幼儿的理...

卢伟平【摘要】在小学科学课程学习中，观察能力其教师应着重培养的一项能力。在实验教学中，良好的观察力不仅可以帮助小学生捕捉到实验中的重要信息，也能够使其积累更丰富的知识信息与经验，因此，对于小学生观察能力的培养，教师应给予足够重视。【关键词】...

刘美玲【摘要】当下教育发展，“核心素养”一词成为关注的焦点，在习作教学中，多角度地培养学生的观察能力，注重学生的语言和构建，让其习作核心素养得到发展，对于学生的终身发展有着深远的意义。本文主要阐述中年级观察作文教学存在的问题，并提出相对应的...

梁炜琴【摘要】从小学阶段来看，语文学科的教学十分重要，它能够帮助学生培养自己的语言组织能力和思维组织能力，还能够有效地帮助学生锻炼凝聚力，善于观察生活，贴近生活。写作是语文教学当中一个重要的环节，只有学生真正地接近生活，才能从生活当中找到素...

王宪杰【摘要】在高中生物教学改革的背景下，重点对学生的观察能力进行培养，能强化学生发现问题、分析问题和处理问题的能力，从而循序渐进地提高学生的综合学习效果。文章针对新课标下的高中生物教学进行了研究，提出了对学生观察能力进行有效培养的措施，力...

王志钢摘要随着我国综合国力的不断提高，人们越来越重视学生的艺术教育培养，中职院校中，面向学生开展美术的教学是其根本，指的就是通过对于学生进行系统性审美教育，全面提升学生的长信能力，也能够最大限度的挖掘学生和创作潜能，激发学生创造更多具有价值...

管金光摘要学科能力也是科学素养的一个重要组成部分，其中包含学生具备的观察能力、自主探究能力、科学学习习惯等诸多方面。为让学生从小具备良好的科学能力，本文通过案例分析、方法归纳、实践探究等方面进行了深入剖析。希望能达到“抛砖引玉”的效果。关键...