美丽

方颖在小学语文课堂教学中，我们一直致力于培养学生的自主学习能力，在和谐课堂的基础上，结合我区“主体—和谐—高效”教学模式研究，我在教学中注重抓好五个重点环节，即：创设情境，激趣导入，明确目标，自主导学...

白陆桑教学目标：1.理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。2.有感情的朗读课文。3.默读课文...

黄媛珍小学的中年段，也就是三四年级。这个阶段学生的写作是从写话转到习作的过渡，也就是片段作文到习作的过渡，在某种程度上学生还没有真正理解习作的含义，还停留在浅水平的写话中，只知道用自己简短的语言结束一...

唐科“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月，浪漫的季节，醉人的诗篇；读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天，喜悦的经典，美丽的句点……”当这优美的旋律响在耳边，当这感人的歌词出现眼前，我总有一种愉悦的情感，...

古东昕十一年前，怀着青春的美丽梦想，我走上了中职学校的三尺讲台。台下，几十双眼睛注视着我——这些学生，都是成绩不好，没有考上高中的孩子，学业上的失败，使她们的眼神看上去有些复杂，难以捉摸，无形中给我增...

杨丽红一、激情导入，感悟美好的生命师：我们生活在一个丰富多彩的环境中。如果用心去观察，去感悟，你会发现在我们周围有许许多多的生命。这些生命无处不在。这美丽的大自然，多姿的人类社会就是由这多种多样的生命...

司徒国松金无足赤，人无完人。学生的性格、习惯、思想、行为完美无缺的情况是不存在的。“玉不琢不成器，人不教不成人”。对那些学生自己尚未察觉或显而易见的缺点，老师有义务、有责任予以规劝和提醒。若规劝和提醒...

李昌辉一、教学背景我在本课的教学设计中，将信息技术引进语文教学课堂，让学生借助网络资源，进行自主、个性化的探究阅读，让学生去感受地球的美，认识到地球资源的现状，激发学生珍爱地球，善待地球的情感。让学生...

杜晓荣《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。有效的课堂教学是...

陈万龙在小学语文教学的过程中，老师要多对学生进行写作方法和能力的培养，让学生在这个过程中不断的进行自我写作能力的完善。要让学生明白，进行写作的目的不是为了应对考试，是为了今后的应用，也是为了进行一个自...

董玲焯《又见一帘幽梦》中有这样的镜头：在梦园中，一杯冒着热气的茶，旁边坐着正在凝神看书、写东西的s紫菱。这时，可以和爱情有关，可以和普罗旺斯有染，可以比任何人都美丽。因为这时她的美丽在于专注，在于阅读。小的时候，我也非常爱读书，《童话大王》...

黄亚新【摘要】笔者在一堂数学习题课中遭遇尴尬，及时调整教学策略，师生合作交流，重构课堂动态生成，让数学课堂美丽转身。笔者收获良多：多一点倾听，课堂多一份尊重之美;多一点等待，课堂多一份信任之美;多一点探究，课堂多一份思辨之美【关键词】倾听;...

张华丽【摘要】如何有效提高初中数学课课堂教学实效性？如何让数学学科呈现出美丽和有魅力的状态？这些问题都是困扰初中数学教师的现实问题。笔者结合自身工作经验，从提高初中数学课堂有效性的现实性意义；用美丽焕发初中数学课魅力，提高初中数学课堂教学的...

李柯【摘要】在音乐教学中巧妙使用运用情境，能够让学习变得更为生动，促进学生的音乐兴趣。本文主要论述在音乐课堂上使用情境教学的策略，通过设置游戏，创新表演能够让音乐课堂变得更有生机，让音乐情境融入生活更能让音乐课得到延伸，得到更好的教学效果。...

莫延蓉常说，干自己喜欢的事情是一种幸福，如果自己喜欢的事情能成为自己的事业更是一种幸福。当初走上讲台不是因为梦想，只是一种水到渠成的过程。在走上工作岗位之后，觉得只要尽心尽力，教育就能取得好效果。 然...

⦿邵志萍什么是养成教育？“养成教育”就是培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。而所谓培养，就是“按照一定的目的长期地教育和训练”。养成教育就是从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生...

⦿齐　鑫信息多媒体技术辅助小学语文阅读教学的教学方式受到了很多教师的关注。信息技术中的多媒体技术结合了其自身优点，将教材内容活灵活现地展示在学生的面前，极大地丰富了课堂，让整个课堂彰显出无限的生机和活...

⦿江苏/吴惠萍基于“研究性学习”的劳动技术教学模式探微——以《我的校园》教学为例⦿江苏/吴惠萍随着新课程改革的不断深化，课堂教学越发凸显“以学为中心”的思想，“自主发展、学会学习”成为学生发展核心素养...