实例

陈金伟（南京审计大学经济学院江苏·南京211815）0引言当前，贸易流通类课程思政的教学问题已引起学界的广泛关注。一方面，贸易保护主义抬头、公共卫生事件突发等因素使得国际贸易发展呈现高度不确定性等特征；另一方面，流通成本堆高、交易费用激增等...

吴佳骅（武汉城市职业学院湖北·武汉430064）现在的项目开发早已不是平地起楼式的了。虚拟机、运行时、编译器、中间件、开发框架、数据库以及其他各种要配置的环境，在项目开发之前，以上这些都得先准备好，否则大概率影响实际开发任务完成进度。然而，...

马京香（华北电力大学河北·保定071003）0引言过程模拟及计算是化工化学过程涉及的设计与研究、模型预测、优化和控制等过程的基础。随着计算机软件的发展，Aspen、ProII、Fluent等成熟的商业应用软件能够帮助工作者进行过程模拟及解决...

朱清芳周慧倩（洛阳师范学院数学科学学院河南·洛阳471934）线性代数是大学数学的一门基础课，内容多，比较抽象，如果按传统的教材和教法，直接介绍定义，定理，计算，学生不清楚概念从何而来、学为何用，容易产生枯燥，难懂的想法，学习兴趣和动力不足...

易慧敏林欢朱琛张海林李贺鹏（衢州学院浙江·衢州324000)0前言人们在接触产品的过程中通常会经历认识的感性阶段，即获得各种关于产品外观的直接认识，引起不同的情感变化。从古至今每一样产品都会给人们传递两种信息：一是产品的结构、功能、材料等客...

夏春燕康远兵摘要物理这门课相对比较难学，主要是因为它比较抽象，尤其是一些物理概念和规律，因而学生在学习物理时易产生畏惧心理，不利于物理的学习。老师怎样才能更好地教，学生才能更好地学呢？我认为物理知识并不是纯粹的空洞理论，它是来源于生活，生活...

董艳蕾 朱筱敏 王贵文 潘荣摘 要 地震沉积学是一门新兴课程，目前课程零散且不成体系。本文作者根据自己的教学经历，解读地震沉积学课程的性质与定位，对课程设置的基本内容、课程体系的建设等进行研究，...

刘咏涛（天津交通职业学院 天津 300110；和田职业技术学院 新疆·和田 848000）1 三维软件技术在高职教学中的作用在高职教育中，制造类专业分工详细，教学目标是培养学生的专业技能和动手能力，能...

王景艳 李凯敏（保山学院数学学院 云南·保山 678000）本文主要借助高等数学教材，讨论Mathematica数学软件辅助高等数学函数极限和导数教学的研究，主要研究一元和二元函数的极限及一元函数的导...

陈招婷摘要初中地理教师在讲课的时候可以结合生动的生活实例，通过与实际生活结合可以增强学生对知识点的理解，提高学生的实践操作能力，提高学生的分析与思维能力。关键词生活事例地理教学学习地理更有效初中地理教学，课堂教师经常用生活事例导入教学，学生...

林德荣摘要议论文阐述对事物的认识。对事物的认识层面有浅显的表象层面，有深刻的本质层面。高考议论文在立意方面考查学生对事物认识的深刻程度，“透过现象看本质”，“揭示事物间的因果关系”，就是高考议论文立意深刻的基本要求。因而，议论文写作要进行深...

杨丽敏摘要从2013年开始，原则上要求全国普通高校开设《创业基础》课程，国家并出具了课程大纲，从2015年开始要求高职也需要开设该门公共必修课。该门课程不同于传统意义上的理论课，需要充足的实践教学相配合，应该是贯穿整个高职三年。根据高等职业...

摘要本文结合若干生活实例,阐释了基于生活的工程图学创新教学是一种以现实生活事例映射课程中一些晦涩难懂的理论原理和方法的教学模式。这种创新教学不仅使繁杂的理论和原理浅显易懂,且有利于提高师生的观察能力和...

陈素军摘要学习数学,不能仅停留在掌握知识层面上,而必须学会应用。本文主要探讨了在小学数学教学中如何培养学生的应用意识和应用能力。关键词数学应用实践中图分类号:G623.5文献标识码:A《数学课程标准解...

李洪梅【摘 要】博弈论在我们生活的各个领域均有应用，小到两车相会，谁先退让的问题，大到解释军事、经济现象。博弈论常通过建构普遍适用的模型来解释某种问题或现象，“斗鸡博弈”模型就是博弈论的一个经典模型。...

乔长力【摘 要】随着无线接入技术的不断发展，无线接入网（IPRAN）与传统传输网络的不断融合，网络优化成为一项长期而持续的工作，本文就IPRAN网络优化实例做了详细的介绍，以供相关技术人员参考。【關键...

石小斌随着新课程改革的深入和教学改革不断推进的背景下，初中教育教学面临着新的机遇以及挑战，这就需要教师从教学方法上进行不断的革新，以此来满足新时期实际的教学要求。以多媒体为载体，结合物理教学中讨论法、...

胡海龙“兴趣是最好的老师”，“学以致用”是最好的学习方式。我从事生物教学多年，在课堂上偶尔讲些小故事以活跃气氛，但学生学习生物课的兴趣也始终调动不起来，教学效果也不怎么好。直到有一天，我给学生们上了一...

尹林娜一、试卷讲评课的教学特征试卷讲评课是对考试测定的数据进行正确有效分析的基础上，对学生给出价值判断、指导和建议，考察其发展过程，诊断其知识能力漏洞，并提出补救措施。它的功能是多样化的，具体表现为：...

王章林 张清梅数学知识和数学思想广泛应用于人们的日常生活中。例如，银行储蓄业务;购房利率问题，税率优化问题，测量和航行问题等，虽然这些问题与生活息息相关，但是对于这些内容的实际应用学生的理解和掌握情...

潘姣莹课题：比较分数大小师：比较分数大小时，常会遇到哪几种情形？（引导学生回忆相关知识要点，指名回答）生1：同分母分数相比较。生2：同分子分数相比较。生3：分母和分子都不相同的分数相比较。师引导：“分...

吕玉飞小学生刚入学就要接触到数学，怎样才能让小学生喜欢数学，爱上数学，我们就要知道学习数学的根本目的是什么.经过多年的教学积累，我觉得数学学习的最终目的就是为了生活服务，脱离了生活的数学就失去了存在的...

薛艳案例背景：本案例探讨《普通高中课程标准实验教科书》人教A版必修1第一章第三节函数的基本性质的第1课时《函数的单调性》的定义的生成教学.函数的单调性是用代数方法研究函数图象局部变化的趋势，是函数的一...

尹天天一、教学内容分析在《义务教育物理课程标准》（2011年版）中，功是在“能量”的一级主题下，归属于二级主题机械能，要求知道机械功，能用生活中的实例说明机械功的含义。功是初中物理中最基础最重要的概念...

谭金萍在传统小学数学课程教学中，教师往往将重点放在数学知识的讲解上，很少讲数学知识教学和生活实际进行联系，教学效果并不理想。随着我国教育改革的不断发展，全面培养学生的综合素养已经成为重要的教学目标。“...