字母

蔡艺琼一、深入研究教材，准确把握教材主旨高效课堂教学模式的建立需要教师精心安排，深研教材，准确把握教材的编排意图，掌握重难点知识，科学合理创设教学模式，推动课堂教学进程。例如，在研究“简易方程”中的第...

林碧环自然拼读法又称"Phonics"，即字母拼读法，是自然形成的一种发音规则，它主要是教授英文字母与语音间的对应关系。掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出，可以很快学会拼读不认识...

邓玉勤随着新课改的不断深入，phonics教学成为小学英语课堂重要的教学内容之一，但目前phonics在外研版新标准英语教材中未呈现系统的教学内容，部分老师不懂教什么，如何教，怎样检测学生还没有系统的...

马玉英另外，对那些在数学学习上有特殊需求的学生，可在联系拓广中适当补充一两个有思维难度的题目，以满足他们的学习需求，如“试比较有理数 a 與 a2 的大小”，像这样的题，一方面是字母表示了数，另一方面...

郭增城英语是世界上应用最广泛的一种语言，也是词汇最多的一种语言，包含约49万词，外加技术名词约30万个。词汇的学习在英语学习中起到至关重要的作用，教育部《义务教育英语课程标准》（新课标）要求学生拼读、...

黄芹一、教学任务分析本节介绍了对数的概念，明确对数式中各字母的意义。能够把指数式与对数式进行互化，通过指数式求出简单的对数值。了解常用对数、自然对数的概念以及对数的简单运算性质。在探索问题的过程中，让...

周莉刁“自然拼读法”是指通过学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到“见词能读，听...

胡艳杰简笔画是一种具有普遍推广意义的直观教学手段之一，是用最简单的线条和图形来表示各种事物的一门独特的绘画艺术，对所有英语教师来说，特别是针对仁爱版课程来说，简笔画是一项必须具备的技能。在英语课上，简...

王艳华一、小学英语书写中存在的常见问题（一）字母书写中存在的问题1.手写体、印刷体混淆英语单词是由26个字母拼成的。每个字母都有大小写之分，一般有印刷体和书写体两种书写形式。学生经常会犯不能从印刷体转...

邓鑫【教材分析】《探寻神奇的幻方》是北师大版综合与实践课题之一，它与“有理数的混合运算”及“字母表示数”有密切的联系。本课以探寻三阶幻方的本质特征为中心，综合运用有理数运算和字母表示数的有关知识解决问...

黄海姣单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性， 单词量的多少...

鲁敏一、问卷调查、了解学情在拼音教学前进行全班调查，首先在班级里询问孩子们是否学过拼音，拿出声母、韵母和音节对学生进行初步询问，了解一部分学生对拼音学习掌握到了哪种程度。其次让家长填写问卷调查，进一...

陈彩虹小学英语课堂教学中，巧妙的拓展环节设计能够充分拓展学生的知识面，使有效的课堂教学得到适当的延伸，为英语课堂教学带来一片生机。有效拓展是教师利用现有英语教材，从学生英语实际出发，考虑教材内容之间的...

罗银清一、发现问题单词（词汇）是构成语言的三大要素之一，是语言的基本材料。人类的思维的交流也是由词构成句子来实现的。掌握单词的多少直接影响语言表达能力的强弱。抓好单词教学，帮助小学生掌握规定量的词为他...

谭秀萍英语字母是构成英语单词的重要组成部分，掌握好了字母的发音及书写，对于英语的听、说、读、写、认有着举足轻重的作用。但是在小学生学习英语的过程中，我发现相当一部分学生对字母的学习总是存在着这样或那样...

徐雪梅一、问题的提出国家教委新颁布的《小学英语课程教学基本要求》中明确提出：当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化，使外语特别是英语日益成为我国对外开放和...

曾芬芬教学内容：新人教版义务教育教科书第五单元简易方程用字母表示数教材52页到53页及做一做。教学目标：1.理解用字母表示数的意义和作用。2.能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。3.在探索现实生活数量...

黄辉燕新版的PEP英语教材较以前的版本在三年级下册就增添了语音教学部分。语音学习，对于三年级的学生来说，即新鲜又陌生，具有一定的难度。而三年级的语音教学，对于教师来，既是一种新的尝试也是一种挑战。为了...

徐杰容我们大部分的中国人，不论从小学或初中开始学习英语，都可以说是比较困难的事情，因为英语知识在他们学习之前在感知觉里是空白的，这些知识超出了他们生活实际的范围，那么如何使学生学好英语这门课程呢？结合...

容艳琼英语课程标准指出：语言有丰富的文化内涵。在外语教学中，文化是指所学语言的国家的历史地理、风土人情、传统习惯、生活方式、行为规范、文化艺术、价值观念等。在小学阶段，英语教学中涉及的外国文化知识与学...

张勇不知不觉中，晃眼又到了一年一度的农村数学教师集中培训学习的时候。在市教育科学研究所的精心组织安排下，攀枝花市农村中心校数学骨干教师培训分别在第四小学和实验学校学校分班学习。市教育科学研究所数学教研...

刘永玲本期所带学生来自不同的地方，主要以农村学生为主，除袁振坤、谢子涵、白璟怡、高晶晶等10名学生之前接触过英语外，其它学生没有任何基础。对于三年级学生学习英语是启蒙阶段，激发和培养学生学习英语的兴趣...

张国珍【教材分析】本节为青岛出版社七年级上册第五章第一节内容。教材中让学生在具体情境下抽象数数量关系和变化规律，从数到字母到式的提升，为以后的学习奠下基础。【教学目标】1.知识与技能目标：体会用字母表...

胡福文《课程标准》指出：“学生是数学学习的主人”，“有效的数学学习的活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。我听了马菊红老师“用字母表示数”的教学，在教学...

徐佩兴“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。中学生的年龄特点是：好说好动，自我约束、自我控...