汉字

张巧玲摘 要：中国汉字按其构造分为象形字、指示字、会意字和形声字。它们在几千年的演变过程中，综其遗美糅合荟萃，形成了自己独有的韵味和风格。在识字施教上，就要依据它们所具有的不同形式的美进行教学，提高识...

杨怡巧 蔡漾帆书法教学是小学阶段重要的教学内容，俗话说“见字如见人”，中国汉字有端正、美观等特点，体现着中国人正身、立行的精神气质。因此，小学阶段规范汉字书写对小学阶段乃至今后的语文教学具有积极的意义...

颜琴摘 要：识字教学是小学生阅读教学和写作教学的基础。识字教学的关键阶段是处于一、二年级的小学生。语文教师开展识字教学时，必须首先提高小学生的识字兴趣，引导小学生提高认字积极性，主动认识更多的字，因此...

王霞义务教育阶段的语文学科素养包括文化自信、语言应用、思维能力和审美创造四个方面。思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。学生的思维能力发展了，想象力、创造力、内驱力...

班地牙《语言文字应用》在内容编排上更为细致、严谨、科学，从各个方面展现了语言文字应用方法，包括汉字造字法、字音字形的辩读与辩认、病句的解析以及修辞手法等。由此，留给教师开展多样化教学的空间非常大，通过...

翟顺民摘 要：优秀传统文化的传承离不开教育，语文作为文化的载体，自然承担起了此项使命。语文即为交流、传承的载体，最基本的特点便是工具性，在语文教学过程中，教师必须引导学生认识传统文化的博大精深，吸收传...

摘 要：随着新技术在课堂上的应用，课堂教学模式也发生了从以教为中心到以学为中心的巨大变革。互动式教学注重学生个性发展，形成一个高效、高能、高知的先进性课堂学。学生在课堂上不仅获得知识，更重要的是还能获...

贺彩凤小学阶段是教育的基础阶段，对培养学生的学习兴趣、学习习惯以及思维养成都具有重要的影响。在当下的小学语文教学过程当中，教师则更加注重培养学生的语言综合能力及其运用。因此，将阅读与写作的教学环节结合...

张亚娣识字教学是小学语文阅读教学的起点，是语文启蒙教育的开端。低年级語文教师要从学生的角度出发，积极探索实用的识字教学方法，调动学生识字积极性，促使学生由“学会”变为“会学”，由“被动”变为“主动”，...

彭醒云摘 要：“兴趣是最好的老师”，学习兴趣对于学生的学习成果意义重大。特别是在语文阅读教学中，主要靠的是学生自身的学习积极性与学习自主性。教学中教师要树立长远的发展理念，关注学生的阅读体验，培养学生...

于云《义务教育语文课程标准》中对写字教学提出以下目标：一、二年级养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁；三、四年级能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字贴...

张冬秀+柴成贤《义务教育语文课程标准》强调：“识字写字是阅读和写作的基拙，是1、2年级的教学重点。”在第一学段提出学习汉字的数量是：“认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。”学...

解本波《义务教育语文课程标准》明确规定：“识字写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务，是1～2年级的教学重点、要多认少写。”人教版实验教材中，1～2年级安排认识常用汉字1600～1800个左...

徐莹莹语文是语言和文化的结合，是一个民族的灵魂。这就要求语文教师在实践中，不但要详细讲授理论知识，而且要注意语感的培养和运用，承担起传播民族文化的艰巨而伟大的任务。下面就如何在小学语文教学中，体现传统...

吕朝红摘 要：漢字中一字多音现象的存在是人们经常读错字音的原因，准确掌握多音字的读音是人们规范汉字的关键。从易读错的地名说起，结合自己的教学实际，探究出现字音读错的原因及纠正的策略。关键词：汉字；一字...

邓云珍摘 要：汉字作为语言的基本构成部分，在汉语发展的过程中具有重要作用。汉字在记录中华文化中也具有不可小觑的作用。主要探讨小学语文教学中汉字教学的意义，结合汉字与汉语的关系、汉字与中华文化的关系以及...

刘锋伟教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中指出：“规范、端正、整洁的书写汉字是进行有效交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备...

靳玉梅在我国语文教育体系中，识字一直以来都是低年级语文的教学重点。前几部《小学语文教学大纲》中都提出低年级语文教学以“识字为重点”，这使识字在低年级语文教学中有着毋庸置疑的重要地位。1986年之后近几...

杨亚玲语文课堂是情趣和梦幻的栖息地，让课堂充满情趣。这不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学识字教学的需要。语文生来就是为着放飞儿童的梦想而存在的，每一个汉字都可以激发孩子无穷的想象，一个个汉字连缀...

初鹏重点段的教学是中年段教学的重点，怎样落实重点段的内容呢？我认为仔细研读课文，找到教学的重点内容后，还应该抓住重点词语和重点句子，由词带句，由句带段，在学习中悟，在悟中学。一、抓住情感主线，学习重点...

程月红书法作为我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。它是小学语文教学中一项十分重要的基本功训练，也是进行书法艺术的启蒙教育。搞好书法教学，不仅能提高学生书面作业的质量，培养良好的行为习惯...

冯秀娟《义务教育语文课程标准》指出：“识字教学要将学生熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用学生的生活经验，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识...

韩丹摘 要：小学语文教学中学生基础知识的教学十分重要，对学生今后的学习成绩及日后工作能力的强弱都有着重要影响。但随着当今高科技的飞速发展，电脑、手机、电视等对学生的学习起到了强烈的冲击，尤其对学生的汉...

刘彪我们大家知道，识字教学是小学语文教学中的重要环节，识字能力不仅是一个人学习能力的基础，也是阅读能力和写作能力的基础。《义务教育语文课程标准》中明确强调：“语文教学应该注重学生学习兴趣的培养，特别是...

戴世鸽识字教学是小学语文教学中很重要的内容，也是语文教学中的难点，识字是阅读和写作的基础，也是一个人学习能力的关键，刚入学的小学生，他们面对的就是大量的生字。《义务教育语文课程标准》中有这样的要求：在...