导师制

摘 要：华东理工大学社会与公共管理学院，自开展本科生全程导师制已经五年时间了，全程导师制度的推进，需要学院各系，学院的学工系统以及教务部门的合力才能高效的发挥其作用，学院的教务部门是一个服务于学院，服...

曹艳 刘天华 刘国娟摘 要：选择“小班化教育”的发展战略，不仅是追踪国际教育发展的潮流，与国际相接轨，也是学校高起点建设，高品位发展，打造精致高效教育品牌的必然要求。实行小班化、导师制，使学校能对每位...

摘 要：本科生导师制是近年来我国部分高等院校在借鉴国外高校教育和管理工作经验的基础上，为适应我国高等教育发展需要，探索在本科教育中培养出高素质人才的一种教育制度。本文根据现行导师制特点，针对非硕士点高...

乔宇[摘 要] 本科生导师制是我国借鉴国外先进大学的教育经验，为学生提供个性化学习指导的导学制度，但是不同类型的学校其导师制的侧重与方向会略有不同。通过以厦门理工学院为例，分析应用型本科院校在导师制执...

杨萍萍摘 要：本篇论文主要分析了导师制在民办高校学生管理中的必要性，并进一步概括了如何在民办高校学生管理中实施导师制，并对完善导师制学生管理工作提出了几点建议，最终促进民办高校教育的蓬勃发展。关键词：...

徐礼志（延安大学经济管理学院，陕西延安716000）一、学业导师制实施的背景及意义（一）学业导师制实施的背景以提高教学研究型大学本科生人才培养水平为目标，充分发挥学校红色教学资源优势，调动专业教师积极参与本科生人才培养工作。以学科竞赛和科研...

黄元国（湖南师范大学教务处，长沙410081）一、华中科技大学Dian团队模式简述华中科技大学Dian团队是2002年创建的以本科生为主体的课外科技活动团队，全称是“基于导师制的人才孵化站”。Dian团队模式是指以本科生为主体，以导师制和导...

孙黎摘要：导师制作为企业培养人才队伍的重要手段之一，在实际运行中应借助职业生涯发展、岗位任职资格等多个系统协同发展，这样才能取得良好的效果。阐述应如何在研发型企业中建立导师制管理体系，如何从人力资源管理层面推进导师制管理体系。提出在实施过程...

兰　英　周克勇　李凤翔　潘伟业　王　飞摘要：自2002年北京大学发展本科生导师制以来，现在已经有很多高校采用了本科生导师制。本科生导师制，就是组织学科（学术）带头人和教学、科研的骨干教师，组成一支具有较高水平的指导教师队伍，负责学生的思想政...

记者_曹尔寅贵格教育：豪华阵容导师团服务记者_曹尔寅北京贵格教育咨询有限公司成立于2012年，业务包括语言培训和留学申请（侧重于美国本科院校的申请）。贵格教育的核心成员为10位老师，其中9位具有海归背...

张蓉 侯思阳[摘要]文章阐述了本科生导师制的内涵及发展历史，分析了我国高校引入本科生导师制的必要性，并进一步指出本科生导师制在我国高校实践的现状与存在的问题，最后提出高校应从创新实现形式，加强师资队伍...

黄文杰+李萍+丁宁龙+孙高翔+赵珊珊+郭然+于秀娟摘要：高校教育工作者在日益严峻的就业形势下，需要开展必要的大学生就业指导讲座和服务。同时，教师还需要引导大学生走向自主创业的道路，鼓励大学生走向社会，...

王丽娟北京农业职业学院财会金融系一、导师制建立的初衷导师制作为一种教育制度由来已久，早在十四世纪，牛津大学就实行了导师制，在我国的研究生教育中也实行已久并取得了良好的育人效果。自2010年起，包括中国人民的大学在内的十所985院校开始试点本...

吴吉平0 引言2019 年，我国高等教育毛入学率超过50%进入高等教育普及化阶段，然而高等教育的质量却饱受批评和质疑。尤其是机械工程类专业，企业普遍反映毕业生工程素质不高，专业能力不强，无法很快适应工...

刘 俊（扬州大学食品科学与工程学院，江苏 扬州225127）近年来，深化本科教育教学改革，提高教育教学质量，提升人才培养水平已成为高等教育关注的焦点。在国家方针的指引下，各大高校正积极推行教育教学改革...

李 进 沈德艳（1.安徽科技学院机械工程学院，安徽 凤阳 233100；2.安徽科技学院食品药品学院，安徽 凤阳 233100）随着高等教育大众化进程的推进，青年教师日益成为高等学校教学科研工作的基础...

叶昕媛(扬州大学海外教育学院，江苏 扬州 225009)1 导师制的定义、产生与发展传统意义的导师制(Tutorial System)创立于14世纪的牛津大学新学院 (New College),于19...

张玲　袁杰　贺亚强　吕铠　薛文俊摘要：我国就业市场中学生就业能力与社会岗位需求之间的差异，造成了学生就业难的问题，为了切实提升学生的实践能力和创造能力，我们设计团队通过参加大学生创新创业比赛为契机，通过构建环境艺术设计专业城市生态景观工作室...

于河辽宁对外经贸学院本科生导师制与班级导师制的比较研究于河辽宁对外经贸学院我国高等学校在研究生教育阶段设置了导师，主要负责指导学生的专业知识学习和理论研究方法。近年为满足高等教育的发展需要，许多高校开始在本科阶段实行导师制。本文主要对一般的...

叶常宇摘 要：作为舶来品，我国的本科生导师制旨在提升本科生的教学质量。在对牛津大学导师制的模仿中，当前我国的本科生导师制遭遇了以师生比、文化传统和社会导向为代表的形式主义。面对这些突出问题，我们应正本...

郝国良 黄忠兵摘 要：青年教师作为高校教师队伍的重要组成部分，是高校学术事业发展的生力军，青年教师的成长直接关系到学校人才培养质量和学科建设的发展。本文以J大学为例，阐述了其成立教师发展中心、坚持国际...

唐贵宏摘 要：导师制和学长制已经在国内很多高校实施了，看似不相干的两种教育模式实际上却有着密切的联系。本文认为导师在学长的确立过程中起到了决定性作用；导师制为学长制的实施提供了智力支持；学长制是导师制...

彭景颂（广州工程技术职业学院 广东 广州 510075）摘 要：会计专业人才培养领域已由單纯的记账拓展到企业价值管理、战略分析等管理层领域，高职高专会计专业建设和人才培养方案必须紧跟时代潮流，通过建立...

刘继秀（蚌埠医学院第一附属医院儿科，安徽 蚌埠 233004）0 引言周期目标教学法是指将学生列为教学主体，并且在相应的教学周期内围绕制定的教学目标开展教学活动，使学生个体得到更有针对性的个性化教学，...

马比双 刘 铁 王 焜（湖北文理学院理工学院，湖北 襄阳 441021）0 引言教育部在2005年发布了《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高〔2005〕1号）。该意见明确指出，“有条...