鲁滨逊

是生存还是存在?

甘甜【摘 要】《礼拜五或太平洋上的灵薄狱》改写自笛福的《鲁滨孙漂流记》,讲述了在太平洋中一个荒岛上, 海难的唯一幸存者鲁滨逊凭借自己在文明社会里学来的技能征服了荒岛,并建立了仿造文明社会的一系列秩序。...

嗨,老乡

严大伟假如地球上只剩下最后一个人,我敢断定,他不会是饿死的,而是死于极端孤独带来的恐惧。同理,遭遇海难的鲁滨逊爬上那个小岛后不久,笛福先生就体贴地为他“安排”了小黑人“星期五”作伴。尽管两者并非一个族类,而且语言不通,习惯迥异。不然,《鲁滨...

“社恐”的福利

青丝西班牙一个患有社交恐惧症的妇女为了避免跟人寒暄打交道,假扮成盲人,时隔28年后才被识破。看到这一新闻的瞬间,我自动脑补了许多细节场景:有人以为她看不见,流露出厌恶嫌弃的神情,或以次充好、偷偷把劣质商品卖给她,她只能假装什么都没看见——类...

鲁滨逊:从生态主义者到殖民者

梁 琰(西安外国语大学 高职部,陕西 西安 710061)《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福在59岁时开始创作的冒险小说。该小说以一个名叫亚历山大·塞克尔的水手落入孤岛,并在该岛独自生活了4年的真实的故事...

语文教学中如何为学生搭建对话的平台

洪中海一、给学生充分的时间和自由读好文本这是对话的基础。通读文本,并读出自己的感受。这样的阅读才是自由的阅读,有效的阅读。而我们平时的教学,学生自己读书的时间少,自己读出感受的更少。上课伊始,学生还未...

《鲁滨逊漂流记》思辨读写教学实践研究

徐燕一、“思辨读写”研究概况什么是“思辨读写”?“思辨读写”是上海特级教师余党绪“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题中的一个重要教学策略。余老师在2016年7月《语文学习》上发表了《“整...

试论思维导图在学生高效写作中的运用

☉钱禹婷写作教学是小学语文教学中的“重中之重”,也是每个小学生的“必修课”。对于小学高年级段的学生而言,通过老师的教导和不断的作业练习,已经能够较为熟练地运用词语进行文字组合和加工了。在这一学习过程中...

核心素养背景下小学高段语文阅读策略探究

☉陈 雯小学语文教师探究高段学生在核心素养背景下进行阅读的策略,有助于学生运用课堂掌握的语言,站在语文的角度思考问题,使学生在审美提升的基础上进行合作,探究知识背后蕴含的丰富文化,同时改善学生的阅读现...

借鉴建构主义理论 自主阅读整本书

⦿蒋红燕建构主义理论认为知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定情境下借助他人的帮助,获得必要的学习资料,进行自主建构而获得的知识。部编版教材收录了一些长篇作品的节选,单元语文要素包括借助作品的梗概...

12月,寒天催日短 风浪与云平

漫天飞舞的雪花像一只只美丽的白蝴蝶,纷纷扬扬,飘飘洒洒地从一望无际的天空中落下来。纯洁无暇,晶莹剔透。姜黄色针织外套+橘色高腰包臀裙,暖意十足的配搭十分适合冬季。姜黄色还能将气色衬托得更加动人,高腰包...

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