趣味教学

王鹏摘 要：教师需要重视英语学科，转变教学观念，创新教学模式，深入钻研教材，抓住学生的兴趣点开展趣味教学，帮助学生掌握基本知识和基本技能。教师应采取以下措施提高英语课堂教学的趣味性：营造轻松氛围，开展...

慈元晶摘 要：目前英语教学采用的方式主要是单向传授，缺少对学生本身的关注，导致学生的兴趣得不到激发。而学生年龄小，比较贪玩，对新事物怀有很强的好奇心，对事物的理解处于仿照阶段，无法产生深层的独立思考。...

唐桂先摘 要：通过对地理课程进行认真的学习和研究，學生可以丰富有关环境、资源、人口等诸多方面的知识，从而在未来指导生活，为综合素质的提升打下坚实基础。而地理这门学科的综合性和复杂性比较强，内容涵盖生产...

陈新摘 要：幼儿的早期阅读对幼儿学习能力的提高、智力的开发以及终身的发展都有很重要的作用。教师应该为幼儿创设优秀的书香环境，积极引导幼儿的早期阅读。文章结合案例，从结合绘本、开设区角、指导观察、亲子共...

杨飞摘 要：学生在美术学习中能够全面提高美术素养和审美能力，教师在美术教学中要结合学情开展趣味教学，利用多媒体创设情境，融合多种艺术形式，组织美术主题的游戏，进行美术作品展示与互评，让学生在学中乐，乐...

丁敏摘 要：语文教学中趣味教学的开展，可以有效激发学生兴趣，让学生感受到语文课堂的魅力，使学生在语文学习中能够始终保持身心愉悦，进而建立起对语文学习的自信，提升语文综合素养。关键词：语文教学；趣味教学...

赵庆燕摘 要：文章探讨数学趣味性教学策略，指出教师要善于借助游戏模式丰富教学的趣味性，要善于运用多媒体技术将复杂问题具体化，要重视自身的教学态度，以最大程度地提升学生的综合数学能力，达成教学目标。关键...

王婕摘 要：美术是启迪学生智慧、陶冶学生情操、发展学生独特个性和创新能力的重要课程，苏少版初中美术教材综合性强，探索应用模块中的折纸、色彩搭配、粘贴、裁剪等对学生动手实践能力要求较高。教师要多视角研读...

陈卉摘 要：在英语教学中，合理有效运用趣味教学模式，不仅能营造欢乐、轻松、融洽的课堂氛围，而且有助于激发学生的英语学习兴趣，促进学生理解能力的提升。文章从五方面探讨运用趣味教学法的具体措施，以提升英语...

代雯雯摘 要：歌唱教学对儿童的智力开发、性格培养、情感熏陶等有着不可替代的作用，有利于幼儿表达和分享自己的情感。要创设有趣的歌唱情境，激发幼儿的歌唱兴趣；运用多样的识记策略，引导幼儿了解歌词意思；采取...

汤嘉伟摘 要：体育承担着强身健体、发散思维、开发智力等重任，是学校教育系统中的重要一环。文章以体育中的足球项目为例，针对学生爱玩爱闹的天性，通过颠球接力，启蒙球感；多彩传球，强化带球；分组对抗，深化配...

马晓燕摘 要：英语的教育目标是提高学生对英语学科的学习兴趣，让学生逐渐融入到英语语言文化氛围中，体验英语的魅力。“寓教于乐”的教学理念是将趣味教学与快乐教学相融合，让学生在提高学习能力的同时实现快乐学...

汤嘉伟摘 要：体育承担着强身健体、发散思维、开发智力等重任，是学校教育系统中的重要一环。文章以体育中的足球项目为例，针对学生爱玩爱闹的天性，通过颠球接力，启蒙球感；多彩传球，强化带球；分组对抗，深化配...

张贤平摘 要：趣味教学是提高数学课堂质量的重要保证。从创设情境，活跃课堂气氛；动手实践，让学生感知数学；适当表扬，培养学生信心；民主教学，构建和谐的数学课堂等四个方面探讨趣味教学在数学教学中的重要作用...

张秀宗摘 要：在低年级数学教学中，可以融入趣味性教学，以提高课堂教学效率。通过猜谜语，激发学生的探究欲；通过学儿歌，增强学生的学习热情；通过做游戏，调动学生的积极性；通过讲故事，引导学生自主学习。关键...

何芳摘 要：英语学科的教学任务是培养学生基本的听说读写能力，使其在日常生活中能用英语做最基本的沟通交流。英语教师要根据学生的生理和心理特点，采取灵活的教学手段，调动学生学习的积极性，激发其学习兴趣，实...

朱凌佳摘 要：翻转课堂，以生为本，重在课堂的教学生成。教学的双向、双维，破除传统教学的预设完成任务式。高效课堂，必是师生共乐、酣畅淋漓的旅程。富有情趣，课堂才生机盎然。关键词：历史教学；翻转课堂；趣味...

崔志平摘 要：品德与生活课教学应当密切贴近儿童生活，教学方式应该符合儿童的年龄特征和身心发展特点。要摆脱枯燥性的一面，教师必须在品德与生活中融入趣味元素。文章结合苏教版品德与生活课堂教学实例，深入分析...

孙会会[摘  要] 数学怎样教，学生才觉得有趣味？数学学科知识点抽象性强，在课堂组织与探究中，如何激活学生的学习自主性，让学生乐于学数学，可采用如下策略：顺应学生知识经验，引领课堂问题教学，突出数学思...

米阳摘要：初中教学以培养学生学习积极性与兴趣爱好为主，为激发学生的学习兴趣，充分提高学生学习的积极性，增加课堂的趣味性是十分重要的。因此，在上数学课时，就要求教师把趣味性融进课堂，带动课堂气氛，从而集...

降措摘要：趣味性教学模式，使得小学语文的教学目标不仅是提高学生的成绩，更要通过语言知识帮助学生提高综合能力，让学生有兴趣地学习。因此，小学语文教师需要改进传统的课堂教学模式，积极引进新的教学方法，让学...

吕静摘要：小学生不同于其他阶段的学生，他们生动活泼，学习动机往往受兴趣的支配。随着世界文化的交流与融合，学生与外国人接触的机会越来越多。因此，小学生掌握一门外语是非常重要的。英语作为世界上使用最广泛的...

郭桂荣摘要：随着中国逐渐与国际接轨，人们越来越重视对学生英语能力的培养，小学英语教学跟初高中的英语教学还有略微的不同，小学英语主要还是培养小学生对英语的兴趣及语感问题，让课堂变得更有趣味性，进而提高老...

吕静摘要：小学生不同于其他阶段的学生，他们生动活泼，学习动机往往受兴趣的支配。随着世界文化的交流与融合，学生与外国人接触的机会越来越多。因此，小学生掌握一门外语是非常重要的。英语作为世界上使用最广泛的...

郭桂荣摘要：随着中国逐渐与国际接轨，人们越来越重视对学生英语能力的培养，小学英语教学跟初高中的英语教学还有略微的不同，小学英语主要还是培养小学生对英语的兴趣及语感问题，让课堂变得更有趣味性，进而提高老...