苏州园林

江苏省滨海县八巨初级中学 李 洋孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”俗话说：“良好的开头等于成功的一半。”前者教导我们，要激发学生的学习兴趣；后者告诉我们做好开头的重要。由此，笔者联想到，...

陈丽媛一、教学目标1.了解苏州园林的基本构造与主要元素，尝试用语言描述苏派建筑特征。2.感受苏州园林的建筑艺术美，能通过多种艺术形式表现苏州园林。二、课堂准备1.知识经验：幼儿已初步了解苏州园林的风格...

苏园13岁那年，曹文韬跟着家人到故宫游玩，庄严气派的古老建筑惊艳了少年时的他，也激起了他对古建筑的喜爱和憧憬。那时的曹文韬还不知道，紫禁城是他的家乡苏州香山工匠的一次“集体汇报演出”。“江南木工巧匠皆...

何映宇苏州园林的一切，始于沧浪亭。陈从周先生曾经说过这样一句话：“信步园林，以诗酒自适。”在苏州古典园林，处处能与这样的闲适、澹泊和飘逸相逢。苍岩临流、泉石花影妙在含蓄無垠、思致微渺。庭院深深深几许？...

让古代建筑“复活”的新材料想要住在木结构房子里，非鬼斧神工，无能工巧匠如何实现？现代科技恰好为我们建造古代木建筑提供了“利器”，让我们可以沿用古代木结构技艺。比如，苏州某公司的工程师们就使用新型木板建造了古香古色的建筑;并以苏州园林——拙政...

玉琳苏州民间树叶畫艺术家庞彦德精心创作的一组《苏州园林》树叶画作品完工，作者在形态各异天然树叶，通过绘画的传统手工艺描绘出江南园林的特色建筑景致，颇具艺术和观赏性。...

蒋亚楠　蔡雨青【摘要】旅游文化的发展和信息通信技术的革新，使得“互联网+传统”的模式逐渐成为未来发展趋势。旅游文化紧跟消费升级，这对文创产品的设计开发提出了更高要求。基于苏州园林文创产品设计现状，本文探讨了文创产品设计开发路径，提出围绕苏州...

【摘要】苏州园林文化博大精深、古意悠长，具有非常重要的文化历史价值。苏州园林文创产品品牌化发展不但有着巨大的经济、文化价值，还有着很大的发展和拓宽的空间。苏州园林IP品牌化发展，作为一个未开发好的大市场，有着巨大的文化、经济价值潜能。新时代...

李强摘 要：苏州园林是我国园林艺术的瑰宝，其园内风景具有“移步易景”“人在画中游”“源于自然又高于自然”的特色。通过对园内表面的景色特点进行分析，探究其背后的营造之法，从诗画风景实体化、自然景观浓缩化...

文/李娟中国水墨画讲究留白。留白处是天空、云朵、大海、皑皑的积雪，给人以无限的遐思，意蕴深长。欣赏齐白石老人的一幅画《几树寒梅带雪红》，这是老舍先生给老人出了一道难题，用诗人苏曼殊的一句诗来作画。画中...

文/黄浩宇想要住在木结构房子里，非鬼斧神工，无能工巧匠如何实现？现代科技恰好为我们建造古代木建筑提供了“利器”，让我们可以沿用古代木结构技艺。比如，苏州某公司的工程师们就使用新型木板建造了古香古色的建...

黄浩宇想要住在木结构房子里，非鬼斧神工，无能工巧匠如何实现？现代科技恰好为我们建造古代木建筑提供了“利器”，让我们可以沿用古代木结构技艺。比如，苏州某公司的工程师们就使用新型木板建造了古香古色的建筑;...

孙轶琼10月20日，伴随一曲委婉动听的“牡丹亭”袅绕在太原晋祠博物馆古戏台，以“天堂苏州百园之城”为主题的苏州园林推介会走进山西，省城市民和广大游客一秒穿越烟雨濛濛的江南园林。当天的推介会上，通过昆曲演出、讲解推介、文创展示、研学讲座等活动...

胡映雪教学目标：1.了解苏州园林的艺术特点;2.掌握说明文的文体特点及准确、有序地介绍说明对象;3.体会并鉴赏苏州园林的艺术之美。教学难点：掌握说明文的文体特点及准确、有序地介绍说明对象教学安排：一课...

潘志豪（苏州科技学院天平学院，江苏 苏州215009）正如陈从周先生在《中国诗文与中国园林艺术》中所言：“中国园林与中国文学盘根错节，难分难离。我认为研究中国园林，似应先从中国诗文入手，则必求其本，先...

阿辉我儿子乐乐特别钟爱乐高积木，经常玩得入迷。他过6岁生日时，我和老公各送他一套乐高积木做生日礼物，我送的是一个已经拼好的向日葵，老公送的是一个苏州园林套装。乐乐一收到礼物便急不可待地拆开包装坐在客厅...

王明艳 赵顺心 张文池 王璋霜（苏州农业职业技术学院，江苏 苏州 215000）0 引言古语有云：“上有天堂，下有苏杭”。 而其中这“苏”字所指的， 便是自古以来就被文人雅士予以高度赞扬，如今也以园林...

方 玲（海原县职业中学，宁夏 海原755299）职业中学语文课文中描绘了大量的自然山水、风土人情，表现了祖国绵绣山河的如诗如画，蕴含着丰富的自然美。如“处处有丰饶的物产，处处有奇丽的美景”的天山景物（...

程洪福一直以來，苏州被称为园林之城，素有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美誉。自1997年起，拙政园、留园、网师园、环秀山庄、沧浪亭、狮子林、耦园、艺圃、退思园等9座苏州古典园林先后被列入世界遗产...

李东彬（河北省宁晋县第三中学，河北宁晋 055550）对初中语文教学中培养学生创新意识的思考李东彬（河北省宁晋县第三中学，河北宁晋 055550）随着新一轮课程改革的深入，对初中语文教学提出了更加严格...

李蔚【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）02-0080-01说明文是一种重要的实用文体，它是客观说明事物特征，阐明事理的一种文体。我们常提到的事物事理性说明文、科普文、科学小品文或知识小品文都...

（河北省蠡县南庄中学071400）电子白板的运用让语文课堂更加多彩刘慧省（河北省蠡县南庄中学071400）使用交互性电子白板可以帮助教师节约课堂时间，提高课堂容量，实现“时空穿越”，激发学生学习兴趣。...

（河北滦南县倴城镇初级中学063500）如何使语文课堂提问更具艺术性吴 蕾（河北滦南县倴城镇初级中学063500）随着教学改革的深入，课堂教学更加注重教学效率，而要提高课堂效率课堂提问的诱导启发艺术显...

贾艳萍说明文写作是中学语文教学的重要内容之一，历来受到广大师生的重视。但是，在说明文的写作实践中很多同学抓不住被说明事物的特征，把握不住说明的中心，因而文章写得很散，不能把事物介绍明白，很难给读者留下...

任虎存摘要：本文通过大量写作例证，阐明记叙、说明、议论三大文体的思维定向方法，进而从列举生活实例、借鉴文体和激情激趣等方面阐述如何使作者的创作意识由潜意识向显意识飞跃，从而迸发出创作灵感，实现课堂作文...