年龄阶段

双脚连续跳过障碍物

杨谨泽 毛立斌一、指导思想本节课根据小学生认知的特点,引导学生进入游戏的情境氛围中,让学生在不同的情境中有展示自我的机会,发展了学生的反应能力、模仿能力、跳跃能力、爬行能力、以及团结合作意识。本节课...

听障儿童早期家庭教育的研究

魏丹丹一、什么是早期家庭教育儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当正确的早期教育对其日后发展有很大的作用。这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教育对象的阶段划分问题。人一生按年龄可分为若干阶...

在游戏中感受数学的快乐——探索游戏教学提高低年级学生口算能力的重要意义

⦿杨丽丽针对低年龄阶段孩子的学习情况,我对游戏教学进行了初步尝试。我们都知道小学阶段孩子的学习习惯和学习方法在孩子以后阶段的学习中有着非常重要的作用,因此,在这个阶段,我们要格外重视起来。尤其是小学数...

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