标点符号

摘 要：标点符号看似微不足道，却是必不可少的语言工具，有了它，文字的魅力才能彰显。一个个看似平淡无奇的标点符号，却可以增强文字的表达效果，甚至有些文字不能表达的意犹未尽的内容或者情感也能通过标点符号加...

温盛钧摘要：在语文学习中，让学生认识、理解并掌握标点符号的意义及其作用，对帮助学生理解课文内容、感悟文章的思想感情有至关重要的作用。因此，作为一名小学语文教师，在平时的教学工作中，应当注意从标点符号的...

张良++李秀丽新《语文课程标准》指出，语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言积累，培养语感，使其提高识字写字、阅读、写作和口语交际能力。因此，在语文教学中要把握规律，注意充分挖掘语言训练...

彭亚丽摘 要：写话，是小学低年级学生语文学习过程中的重要内容。农村低年级小学生在写话方面存在许多薄弱环节，教师和家长要重视写话兴趣的培养，采取切实可行的方法，把写话训练与说话、造句、讲故事、写日记等密...

孙丹儿童是人间的天使，他们有着稚嫩的脸庞、清脆的嗓音、美好的心灵。我习惯于做学生的朋友，有空的时候就会拉着他们谈天说地，那能说会道的小嘴，那一句句的童言稚语，总让我如沐浴阳光般舒适。但每当到了写话时，...

黄兆玲摘 要：标点符号属于辅助文字记录语言的一种符号标志，属于书面语中有机组成部分之一，可以表示语气、停顿、词语的性质以及作用等。标点符号的合理应用可以确保书面表达时的含义准确性，如果标点符号的错误使...

黄裕辉摘 要：文本解读越来越为广大语文老师所重视，但在进行文本解读时往往依据的是个人的经验或感觉，往往出现无从入手或挂一漏万的情况。以《桥》这篇课文为例，分别从标点符号、词语、特殊的语言形式、语段篇章...

汪碧香摘 要：语文教学的根本任务就是要培养学生正确运用祖国语言文字的能力，而理解标点符号、运用标点符号是培养学生言语表达能力的重要内容。叶圣陶指出：“标点很要紧。一个人不大会用标点，表明他语言表达得含...

顾文婷摘 要：标点符号在文中的作用，大体来说分为两种：停顿和语气，在小学语文阅读教学中，遇到标点，往往只注意它的停顿作用，而忽视了其中蕴含的感情。通过对标点教学在阅读课堂中合理运用的案例分析，希望能够...

钱卫华郭沫若说过：“标点好像一个人的五官，不能因为它不是文字就看得无足轻重。”的确，小小的标点是书面语言不可或缺的有机组成部分，它可以帮助人们确切地表情达意，也便于读者更好地揣摩和理解文章语言。然而，...

冯春艳小学阶段的语文教学评价，主要是对学生的双基能力的考查，而作文是学生的基本技能之一。在语文考核中，作文占了相当大的比分，作文得分的多少与学生的语文成绩息息相关，甚至起着决定性的作用。所以，作文教学...

【摘要】本文论述标点符号教学对阅读素养的促进作用，以S版小学语文六年级下册《穷人》一课为例，建议在小学语文阅读教学中通过指导学生体会标点符号所表达的不同语气、不同表达效果，加深学生对课文内容的理解，并...

梁东琼 袁永泽教师要教会学生运用适当的方法修改自己的作文，是作文教学的重要任务之一，因为学生的作文能力除了“写”，还应该包括“评改”的能力。怎样培养学生修改作文的能力呢?一、集体修改，示范引路初次评改...

周素梅作文批语是作文教学的重要组成部分。好的作文批语犹如一盏明灯，给学生指明前进的方向，为师生情感交流提供平台。那么，该如何给学生的作文写批语呢?下面结合作文指导谈几点看法。一、作文批语要有激励性美国...

刘健从事语文写作教学多年，发现学生在写作中经常出现这样或那样的问题。一方面是因为一些学生刚接触写作，对写作相关知识掌握得不太牢固，另一方面也因为他们缺乏必要的写作训练。要解决这些问题，就要有相应的办法...

【摘要】语言描写是初中生在记叙文写作中不可缺少的一项基本功。细读部分学生作品，发现语言描写呈现出文字的活力和青少年的朝气，思维跳跃性更大，读起来很轻松，更能吸引读者眼球。比如：能生动地描写出人物说话时...

【摘要】小学阶段是标点符号学习的关键时期，可是在习作中，学生往往更侧重于谋篇布局、遣词造句，对标点符号的使用不够重视，因此在使用过程中出现了误用、缺失、错位等多种问题。教师可采用多种教学策略，让小标点...

【摘要】鲁迅的文章向来入选各个版本的中学语文教材，它们在初中语文教学中占有重要地位。为了更好地理解课文，在教学中标点符号可资参考，以分析人物，感知情感，理解主题。【关键词】标点符号;鲁迅;初中课文;作...

阮雪钗【摘要】习作教学是语文教学的重要组成部分，在实际教学中，教师往往花费大量的时间指导、修改，可效果却不尽如人意。究其原因，在习作教学中存在着教师“剃头担子一头热”的现象，只注重教师的教和修改，不思...

江苏省新沂市钟吾中学 余丰收情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。语文教学的过程应是激情扬趣，融情入理，由教师引导学生和作者同感的过程。这一过程的操作，一般来说，包括如下三个方面。一、引导学生感受语...

江苏省如东马塘中学 颜晓烨普通高中英语课程标准中要求高中要以培养学生的“综合语言运用能力”为目标。高中阶段的词汇量大，知识点多，语法全面，所以课堂结构紧凑，内容充裕，与此同时学生们书写习惯的培养便逐渐...

◇区燕琛近年来，语文教学改革不断进步和发展，但小学低年级的作文教学改革仍然是个薄弱环节。新颁发的《语文新课程标准》明确要求：儿童作文能力应“从一年级就注意培养”。这就明确地告诉我们，低年级虽不设作文课...

代丽娜河北省乐亭县乐亭镇三刘庄小学浅析小学语文标点符号教学存在的问题及解决策略代丽娜河北省乐亭县乐亭镇三刘庄小学小学阶段是学生掌握和运用祖国语言的夯基时期。《小学语文课程标准》中曾明确的提出：人应当从...

王春辉吉林医药学院药学专业学术论文英语写作初探王春辉吉林医药学院科研的目的是用学术论文的形式发表科研成果。对于不同层次的药学专业的学生来说，写作意味着在科研期刊发表学术论文，如果没有良好的写作技能和扎...

刘英五一节回老家，高铁上，看到邻座的一位老人很奇怪：他戴着一副老花眼镜，双手不停地颤抖，竟然还拿着手机在打字聊天。他的左手斜拿着手机，这样的角度，我可以清楚地看到他的微信聊天内容。我无意间发现，他回复...