语法教学

张玉芳【摘 要】语法翻译法和交际教学法是语法教学中应用最广泛的教学方法，但两者都有其局限性。为提高学生语言能力和交际能力，将语法翻译方法与交际教学法相结合的语法教学模式应运而生。本文旨在探讨整合教学模...

孙淑丽【摘 要】英语新课程改革强调了课程重心的转变，确立了以学生为中心位置的教学理念，要求英语课堂必须从重视语法和词汇知识的讲解转变到对学生交际语言运用能力的培养，“以学习者为中心”的语法教学应该被贯...

廖晓璇摘要：在初中英语教学中，语法是构成学生英语学习的框架，占据英语教学的重要地位。新课改理念的提出，要求英语教师更加注重英语语法的教学内容，夯实学生英语学习基础，提升初中学生英语综合素质能力。所以，...

刘蓉峰摘要：本文以隐性语法教学在小学英语中的运用为理论依据，从英语知识的内在联系及学生的认知规律出发，探讨了语法教学的隐性原则，意义先行原则和适量原则。关键词：语法教学   隐性  可持续发展的学习能...

邓辉摘要：随着教育事业的发展，在英语语法的教学上也经历了多次改革，而英语语法对初中生学习英语有着很重要的作用，提高学生理解英语的能力和运用能力。但是在教学过程中还存在着一些误区，本文从相应的误区展开提...

赵娟摘要：本文通过教学实践研究，探讨高中英语复习课中的难点——情景作文中的语法句型应用问题。引入了导图等学习策略，目的在于形象生动地化简了难题。效果表明，在高中英语写作（结合语法）复习课上，思维导图起...

牟毅摘要：随着网络信息时代的到来，日常生活中，信息技术已被应用到越来越多的领域。随着人们对其不断深入的理解和学习，它在给我们带来了诸多便利的同时也确实大大提高了我们学习和工作的效率！当然，在教育教学领...

郭立行内容提要：现行小学英语教材和日常交际中，语法无处不在。在小学英语教学中进行语法知识教学是非常重要的。语法教学要在以实现真实的交际意图为中心的交际活动中去进行，从而提高学生的语言综合运用能力，实现...

陈玉清【摘要】以任务为基础的教学方式主要以语言学习理念、人本主义心理学理论、认知心理学等为基础，强调以语言学习的学习者为中心，将其应用到小学高年级语法教学中，能够有效的提升学生的英语学习效率，促进学生...

刘文娟【摘要】尽管在当前英语测试中更加注重学生听说能力的考查，师生们还是不能忽视英语语法的学习。为了帮助学生更好的掌握语法知识，老师可以借助语篇，为语法学习创设有利的情境，引导学生借助语境快速理解，正确恰当的应用语法知识，避免英语表达中的错...

顾钱华【摘要】英语在现代世界语言中的地位不言而喻，我国在教育方面也加强了对英语的重视。然而传统的英语教学十分枯燥乏味，教师讲课经常忽略语法的教学，导致学生在记忆的时候死记硬背，学习效率低下。研究性教学提倡改变传统的教学方法，将课堂变成教师与...

陈兰【摘要】初中英语教学中，语法教学属于重难点环节，而在初中英语的语法教学当中最重要的是提高学生的学习兴趣，改善语法教学的枯燥性，语法教学本身而言是一种比较困难的知识点，并且知识点的呈现方式比较枯燥，所以在我们的英语学习当中，我们要注意提高...

郝娜【摘要】语法是学习一门语言的核心要素之一，应当从学习初期就打好良好的基础，因此在小学英语的教学中，语法的学习发挥着重要作用。但是传统的教学方式中，基础讲解和练习巩固的方式在調动学生积极性上的效果并不理想。小学英语教师需要探索更加有效的教...

李霞【摘要】本文浅要阐述了初中英语语法教学存在的问题，并分别从联系生活实际，提高语法学习的趣味性、制定学习计划，提高学生运用语法能力以及营造教学情境，增强学生对知识的理解等方面，提出初中英语语法教学存在问题的解决办法，进而提升语法教学的有效...

戴美云【摘要】语法知识相对抽象，在英语教学中被列为难点，不可或缺。在初中英语语法教学实践中，基于学生立场，运用情境教学法可打破常规教学模式，创设动态情境，在情境中引领学生探究语法知识，体验语法规则，可以取得较好的学习效果。【关键词】初中英语...

吴心蕙【摘要】语法是初中英语教学中的一个重点，也是学生学习的难点。当前，部分初中英语教师在开展英语语法教学时，往往存在方法不当的情况。这不仅降低了教学效率，同时还容易使学生产生对英语的厌学心态。本文浅析目前初中英语语法教学中的不足，同时针对...

滕雅莉【摘要】初中英语对于学生的英语学习起着基础性作用，学生的英语基础是否扎实、语法掌握程度是否到位，都与初中英语密切相关。语法作为学习英语的一种手段，教师可以采取趣味性教学方式，创设情景教学，提升与学生之间的互动活跃度，提升学生对于语法学...

王慧【摘要】初中英语的各个模块的学习都涉及到语法，尤其是三大部分：完型填空、阅读和写作。如果语法基础不扎实，将无法将这三部分征服，直接影响考试成绩结果。然而英语语法相对而言比较枯燥、乏味，要想教好初中英语语法需要配合有效的教学方法，增加语法...

花志娟【摘要】英语是世界上最为通用的语言之一。作为走出国门、走向世界最为重要的与人交流的必备技能。所以，学习英语十分重要，在学习英语的过程中语法教学是英语教学过程中最重要的环节，由于语法本身就不具有灵活性的特点，导致了教师在教学的过程中往往...

张伟【摘要】本文结合本人的教学实践，对于如何能够让学生更好地掌握语法，提出了几个“妙”：妙在巧设语境，活在形象化；妙在设疑——启发——理解——总结，活在学生思维；妙在发现规律，活在易于区分；妙用简笔画，活在理解和妙用游戏，活跃教学，主要目的...

张小敏【摘要】本文从当前高中英语语法教学现状入手，分析教师在语法教学实践中存在的问题，结合自己对语法教学的理解以及自己教学实践的体会，提出了一些教学的具体措施。教学应注重语法教学的艺术，指导学生有效的学好语法，真正提高用英语实际交际交流的能...

王蓓【摘要】长期以来，在传统的教学法的影响下，很多老师都是为了语法而教语法，学生往往学了语法不知道怎么运用。因此，如何有效地实施语法教学成为了许多专家学者的研究课题，从而相继出现了许多语法教学。本文亦从应用的角度出发，结合对情景创设的学习和...

姚江元【摘要】英语语法，是学习英语的重要任务，如果学生在学习英语的时候将语法掌握好了，那么，他们在学习英语的时候就会感到特别轻松。但是，学习英语语法却不是一件很容易的事情，由于英语和中文有着很大的区别，在语法上也有着一定的区别，所以学生在学...