活力

王勇强　（河北省蔚县城第三中学　075700）引入生活之水构建富有生命活力的数学课堂王勇强（河北省蔚县城第三中学075700）摘要：数学新课标明确指出：要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学...

侯雅平（江苏省涟水县蒋庵中心小学223400）浅谈如何打造活力美术课堂侯雅平（江苏省涟水县蒋庵中心小学223400）只有创造开放的美术课堂，才能使学生获得个性发展的空间，课堂才会因此而焕发活力。课堂中...

熊紫琼（甘肃省张掖市甘州区小满镇黎明小学734000）如何构建富有活力的课堂熊紫琼（甘肃省张掖市甘州区小满镇黎明小学734000）构建富有生命活力的课堂这是新课程改革所提出的一个重要教学理念，更加关注...

张江涛 （河北省沙河市柴关学区 054104）打造充满生命活力的小学语文课堂张江涛（河北省沙河市柴关学区 054104）要想提高小学语文课堂教学效率，教师就要充分发挥学生的主体作用，调动学生学习语文的...

（河北省宁晋县职业技术教育中心055550）如何在高中物理教学中构建活力课堂郭建锋（河北省宁晋县职业技术教育中心055550）成功的教学源于兴趣，学生学有兴趣，自然学有动力，学得主动积极，自然可以圆满...

（河北省迁安市野鸡坨镇卜官营完全小学064400）如何构建小学语文活力课堂徐华敏（河北省迁安市野鸡坨镇卜官营完全小学064400）随着新课程改革的推进，构建活力课堂成为重要的话题。活力课堂并不是表面上...

（浙江省绍兴市上虞实验小学312300）活力课程：滋养每个学生快乐成长葛银铨 祝浩军（浙江省绍兴市上虞实验小学312300）创建基于办学理念的学校课程是促进学校特色发展的关键因素。构建起“让儿童充满生...

邓云彩 （河北省任县任城镇城关中心学校 055150）浅析如何在语文教学中激发课堂活力邓云彩（河北省任县任城镇城关中心学校 055150）新课程改革倡导让学生积极参与到语文教学活动中，发挥学生的主观能...

（河北省柏乡县槐阳中学055450）让初中语文教学充满活力李运格（河北省柏乡县槐阳中学055450）新课改的核心理念就是以学生为中心，也就是说，教学要改变以往以教师为中心的机械的一言堂与满堂灌的枯燥教...

让小学语文课堂焕发生命活力王明久 （河北省清河县杜林校区 054800）新的语文课程改革指出，学生是语文课堂学习的主体，应充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，使其真正参与到教学活动中去。语文教师应从培...

周建茹新课改的一个重要教学理念就是构建开放而富有活力的课堂教学。只有这样，才能使教学焕发生命的活力，才能激发与培养学生浓厚的学习兴趣，引导学生展開主动而积极的探究，让学生学有兴趣，学有所获。在这样活力...

冉永强课堂不仅是学生获取知识与技能的主要场所，而且是陶冶学生情操，提升学生情感的主要阵地。为此在教学中我们要努力为学生构建开放而富有活力的课堂，这样才能激起学生参与学习的主动性与积极性，让学生展开快乐...

后来居上！小西贡携Footscray Market将一举超过维妈？以后买菜要换地方啦！曾几何时，墨尔本CBD周边买菜市场一直呈现三足鼎立之势。维妈、南墨尔本市场和Footscary Market各踞一方，吸引着自己的簇拥。 随着整个小西贡市...

大闸蟹为中国久负盛名的美食。其螯足用于取食和抗敌，掌部内外缘密生绒毛，绒螯蟹因此而得名。杂食性动物，鱼、虾、螺、蚌、蠕虫、蚯蚓、昆虫及其幼虫等均可作为大闸蟹的动物性饵料。大闸蟹买来没地方放，吃不了这么多，小编教你一下方法，可以多保存几天，这...

王文杰在现如今的社会背景下，互联网呈现高速化发展的特征，且在新媒体环境的影响下，社会资源与信息也变得非常丰富。因为目前部分地方报纸新闻缺乏良好的活力，在新闻报道模式方面过于呆板，且内容相对比较空洞和单...

中国科学技术协会第八次全国代表大会5月27日在北京隆重开幕。我们对大会的召开表示热烈祝贺，向全国科技工作者致以崇高敬意。中国科协是党领导下的人民团体，是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带。自第七次全国...

刘惠明【摘要】数学游戏活动是能够激发课堂活力的有效手段，教师应当充分发挥这种手段所带来的优势，让数学课堂成为与学生交流的有效途径。然而在实际教学过程中，单纯的数学游戏难以让学生融入课堂中。因此，教师还应当创设情境，而游戏情境能让学生迅速融入...

马慧琴　李冻生摘 要： 当前一些高校共青团的工作方式和教育管理的办法存在不适应新形势新任务的要求，使得基层团组织活力方面存在一些问题，基层团组织在团组织活力方面还有较大改进和提升的空间。如何按照党中央...

吴迪丁贝（江苏大学京江学院，江苏 镇江 212000）创新理念 健全组织 建立机制——论如何活化民办高校基层党组织建设吴迪丁贝（江苏大学京江学院，江苏 镇江 212000）党的十八大四中全会提出了以改...

伍文璐（南京市中华中学，江苏 南京 210019）活力课堂，顾名思义，就是指课堂富有生机和活力。课堂活力是指在教师导引下，学生注意力集中、思维敏捷、发言踊跃，智慧的火花不断迸发，师生之间的情感不断热烈...

许逦雯（上海中学国际部，上海 201203）活力高效语文课堂的内在性质和实施策略探究许逦雯（上海中学国际部，上海 201203）本文简要说明了活力高效课堂的涵义和价值；着重阐述了侧重性、自主性、兼备性...

孙 倩（中州大学 文化与传播学院，河南 郑州 450044）一、主体与主体性概述1.关于主体“从外在关系上看，主体是相对于一定的客体而存在的人；而从内在本质上观，主体是从事自由自觉活动的人……”［1］...

倪受东 陈 捷 王 华 杨谋存（南京工业大学 机械与动力工程学院，江苏 南京210009）增强高校基层党组织活力探讨倪受东 陈 捷 王 华 杨谋存（南京工业大学 机械与动力工程学院，江苏 南京2100...

张花花（海门市包场镇镇北小学，江苏 海门 226151）众所周知，语文是一门极富生命活力和激情的课程，然而，就是这样一门课程却为什么会有很多的学生对其兴趣索然，以至于在语文课堂中出现学生昏昏欲睡、无精...

蒋水龙（海口经济学院海南·海口571127）0引言高校学生党员群体是一群拥有坚定的政治思想素养，扎实的理论知识功底，具有示范表率作用的先锋队，学生党支部则是这支队伍发挥作用的组织平台和战斗堡垒。基层党组织标准化建设工作具体落实后，“三会一课...