大学英语

BOPPPS模型在大学英语教学中的应用

刘洁摘要:BOPPPS模型将一个完整的教学流程分为六个环节,包括导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结,该模型注重教学细节设计,以高效著称。文章以天津科技大学180名非英语专业的新生为研究对象,...

对口高职类大学英语混合式教学模式的实证研究

杨翔茹摘要:地方本科院校对口高职类学生特殊的学情背景下,决定了大学英语教学应采取特殊的教学模式。实践证明,混合式教学模式有机结合线上学习、课堂教学与课程评价三个部分,能够突破传统课堂的时空限制,调动学...

德育过程视域下高职“互联网+” 大学英语课程思政教学模式分析

邓胜平 胡若冰摘要:在现阶段教育改革的发展背景下,为有效提升学生课堂学习的质量和效率,教师在教学模式创新与应用上要提高重视度,以提升高职学生的综合素养为目标,对大学英语课程教学模式进行创新,以期让学...

大学英语混合式教学设计探讨

陈妍摘要:在“互联网+”时代背景下,信息技术和网络在各个领域被广泛应用。教育行业很好地适应了互联网的潮流,并引领着时代的发展,从微课、慕课、翻转课堂到SPOC(小规模私有在线课程),各种线上教学方式蓬...

“英语公众演讲”在大学英语教学中的应用

高帆摘要:英语公众演讲作为一种比较实用的技能,在培养大学生英语表达能力和思辨能力方面具有重要作用。因此,高校教师要将“英语公众演讲”与大学英语教学充分融合,以达到培养大学生思辨能力的目的。本文从突出培...

大数据在大学英语教学中的应用

秦颖摘要:伴随时代的发展和科技的进步,以及世界经济一体化的到来,运用云计算处理庞杂数据的方法在IT行业已不是新鲜事。由于大数据的处理在众多行业中已取得成功,社会将大数据的应用目光转移到教学中,目的意在...

积极心理学在高职高专大学英语教学中的应用

段士爱摘要:随着经济全球化的迅速发展,国家在政治、经济、旅游、文化、体育等领域的交流越来越普遍,而这些交流都离不开国际通用语言——英语。目前,我国小学三年级就开设了英语课,甚至有很多幼儿园实行了中英双...

翻转课堂背景下大学英语分层教学探讨

秦颖摘要:随着教学理念的创新,大学教育在尝试和探索的道路上前行着,特别是在大学英语教学中,近年来比较热门的慕课、微课、校本课进入大众视野。但是,由于涉及层次和学生分层的不同,翻转课堂背景下的分层教学还...

大学英语教学中慕课教育的应用

姜丹 赵琳 杨波 潘梦妮摘要:在现代环境的影响下,大学生已经形成互联网思维,传统的大学英语教学方式与教学理念已经无法满足当代大学生的需求。对此,教育部门必须基于互联网途径展开新的教育方式,“慕课...

大学英语翻转课堂任务链的设计

葛雯摘要:翻转课堂强调学生具有学习的主体性,通过翻转课堂任务链的设计,学生可以循序渐进地习得大学英语中的重点和难点,并在教师的指导下巩固、加深知识点的学习。这种教学模式能够满足学习基础和学习诉求不同的...

“微时代”背景下大学英语教学模式转变的认知分析

杨志尚摘要:在“微时代”背景下,教师要转变英语教学模式,借助新媒体,采用大学生喜爱的教学模式,做好英语教学工作,推动英语教学的多样化和便利化发展。本文阐述了“微时代”背景下大学英语教学模式转变的认知分...

在大学英语教学中避免文化失语现象的措施

陆曼摘要:随着教育改革的不断深入,在大学英语教学中,教师应引入中国传统文化元素。然而,基于大学英语教学的特殊性,教师引入的内容必须切合英语教学实际,以中国传统文化的导入为媒介,通过英语介绍茶文化等传统...

生源地差异对大学英语听力口语教学的影响

于海燕摘要:在实际教学中,英语受到了学校和师生的高度重视,且英语教学的重点也转移到了口语教学。然而,由于生源地的差异性,导致大学英语口语能力的培养存在一定差异。基于此,本文阐述了生源地差异对大学英语听...

基于微课+QQ群的大学英语翻转课堂教学研究

齐倩 邓胜平摘要:互联网的普及为微课在大学英语教学中的应用创造了条件,在大学英语翻转课堂教学模式中引入QQ群,可以方便教师与学生随时随地进行交流互动。本文论述了基于微课+QQ群的大学英语翻转课堂教学模...

互动式教学法在大学英语教学实践中的应用

李莉摘要:互动式教学法是一种坚持以学生为主体,以训练为辅助功能,以思维为核心的新型教学模式。本文分析与研究了互动式教学法在大学英语教学实践中的应用,希望对大学英语教学实践活动的开展提供一些理论依据。关...

基于网络环境下的大学英语混合式教学模式

黄敏摘要:混合式教学是在网络环境下融合传统课堂教学和网络信息技术的一种教学方式,本文从探讨混合式教学的定义为出发点,分析了网络环境下大学英语混合式教学的意义,指出其优势,并进一步提出了在网络环境下开展...

制作多媒体课件辅助远程大学英语教学探究

摘 要:多媒体课件辅助英语教学有很多优越性,但也存在着不少的消极影响。工具始终不能替代人的作用,这是肯定的。要充分利用好多媒体课件为远程大学英语教学服务,我们应从课件的设计、内容的设计、创造性思维的设...

黄河文化融入“大学英语”课程思政的路径探究

展东红(许昌学院 国际教育学院,河南 许昌 461000)一、研究背景黄河发源于青藏高原的约古宗列盆地,流经我国北部地区9个省和自治区,是华夏文明的发源地,是中华民族的母亲河。黄河文化泛指黄河流域的一...

对分课堂对缓解“大学英语”课堂口语焦虑的影响

[摘 要] 作为高校课堂教学改革的新模式,对分课堂教学模式能够将教师讲授、学生内化吸收和讨论三个时间段有效错开,既保留教师讲授这一传统的教学精华,又能够培养学生自主学习的能力。旨在通过运用量化和质性的...

基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式构建

袁绿茵【摘  要】随着社会的发展,我国教学模式不断改革和完善。在信息技术不断深入发展的背景下,信息技术被广泛地应用在各种教学工作中。其中,大学英语教学工作也开始采用翻转课堂教学模式以及慕课教育。在大学...

高职院校大学英语教学新思路

王进【摘 要】论文以省陪为例,重点介绍了省陪的内容体系和教学启示,以期创建未来教学的新模式。【Abstract】Taking the provincial training as an example...

现代职业教育背景下大学英语课程的通识化教学思考

郝真摘 要:随着城市化与工业化进程的不断推进,社会对于高素质职业人才的需求量越来越大。通识教育是一种较为先进的现代化教育理念,其核心观点符合我国对人才的要求。结合工作经验与相关理论知识,在本文中分析了...

论如何在高职大学英语分级教学中进行课堂管理

摘 要:随着中国高职教育的不断发展和国家发布的各项扩招政策,高职生的层次各异,学习习惯、水平差异较大,教学中的各种矛盾凸显。为更好地服务于高职大学英语教学,满足学生在语言学习过程中不同阶段所需并提高英...

非英语专业本科毕业生大学英语社会需求调查

曹晰 张文静摘 要:本次调查研究通过对非英语专业本科毕业生就业后对英语学习需求的调查,探索大学英语教学改革的方向,为大学英语的改革和发展提供参考。本调查采用问卷的形式对非英语专业毕业生进行了调查...

高度重视大学英语教学改革 努力提升大学英语教学质量

孙垂青摘 要:2010年党中央、国务院颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,对包括高等教育在内的各级各类教育改革发展做出了全面部署,提出了明确要求。本文从阐述大学英语...

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