图画

幼儿图画

张莉作品名稱:祖国,我爱你...

视觉传达设计在网络传播中的可行性应用

首都师范大学科德学院在科技日新月异发展的今天,网络传播的技术也得到了一定的更新和改良。视觉传达设计由来已久,它在我们的日常生活中随处可见,而将它应用在网络传播中可以极大程度上的归纳信息,吸引流量,传达...

动画转盘

动画片就是可以活动的图画。通过这个实验,你就知道怎么做到讓图画看起来像在活动了!这些图画是一个动作的分解图。通过缝隙,你逐次看到一张张图画。但是你的眼睛来不及看到图画的变换过程。因此,你感觉就像一直在...

小学语文拼音教学中趣味教学的运用实践

詹静摘  要:在小学语文拼音教学中,利用趣味教学进行拼音知识的讲解,可以满足学生的实际需求,让学生有所收获,从而能够为学生今后的语文学习奠定基础。因此,在小学语文拼音教学中,教师要积极开展趣味教学,以...

如何培养小学低年级学生的看图写话能力

姚清华从事教学工作以来,我一直担任低段的语文教学,“对写话有兴趣,乐于把自己想说和想写的话写下来”。看图写话训练是小学作文教学的初始训练,对于提高学生的作文水平有着非常重要的作用。我发现在低年级语文教...

让童年浸润书香

余永红著名学者朱永新先生说:“阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智拯救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式,是人类吸收文化...

幼儿园绘本阅读教学方法初探

何雅莉绘本是一种适合幼儿的儿童阅读图画书,以图画为主、文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍。这就意味着绘本具有贴近幼儿生活、具有艺术性、文学性、文字与绘画和谐共处等必备的特点,它符合幼儿的年龄特...

小组合作背景下小学语文识字教学探究

李晓花摘 要:小学语文是学生接触汉语语言艺术的基础学科,而通往汉语语言艺术殿堂的基础往往是识字教学。所以,很多教师认为识字教学是小学语文“基础中的基础”。新课标已经对小学生要掌握的汉字数量做出了明确要...

提高小学语文阅读效果的方法

林琼语文的关键就是阅读和理解,语文的提升离不开平时语文课本的学习,比如说课文中字词的积累,有感情地朗读课文等。老师要求孩子读课文,是语文中很常见的一种学习方法。很多孩子一篇文章读下来,要么磕磕绊绊,错...

浅谈在小学语文写作教学中如何激发写作兴趣

迟艳艳 随着社会的快速发展,教育改革的不断深入。小学阶段写作教学显得格外重要。新的语文课程标准要求,教学过程“以学生发展为本”,倡导学生主动参与到课堂教学中,鼓励学生在问题的探究中发现乐趣。同时,学...

通过英语绘本提高小学生英语阅读兴趣的探析

【摘要】绘本顾名思义就是以图画为主的书籍。绘本具有图文并茂的设计特点,将其运用到小学各学科教学中,往往能发挥出令人赞叹不已的功效。这与教材在文中设计插图具有异曲同工之妙。小学英语教师在教学中运用绘本也...

点亮小小心灯,收获点点繁星

有幸参加了我校的“冲击高端 走向卓越”魅力课堂优质课大赛。从开始的选材、反复修改到最后的赛课展示,一路走来,有感慨,有感动,有思考。一、情景再现本堂课是重大版必修一Unit3 Powerful Mus...

谈绘本在室内软装饰中的应用

杨萌萌 朱晓冬 王 敏(东北林业大学,黑龙江哈尔滨 150040)1 概述“绘本”是一种艺术形式,它最早源自日本的“浮世绘”(形式主要是版画和风俗画,描绘人们的日常生活、风景等内容)。与此同时,“绘本...

试论语文课堂如何激发学生的学习兴趣

孙立梅(望奎县东郊小学,黑龙江望奎 152100)兴趣是最好的老师,古今中外许多的教育家都对学习的兴趣有过精辟的阐述。我国春秋时期的大思想家、大教育家孔子告诫我们:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者...

能写会画,问题不怕——浅谈图画法在小学数学解决问题教学中的应用价值

黄 沁(明光市滨河实验学校 安徽滁州 239400)知识源自实际生活,又应用于解决生活中的各种问题。解决问题教学,能够将数学知识与实际生活问题联系起来,充实数学课堂的教学内容。然而,解决问题教学存在内...

把绘本请进语文课堂

高兰摘要:绘本指的是文字与图画相辅相成的图画故事书,被越来越多的人接受并喜爱之后,绘本教学也进入了许多人的视野,如何将优质绘本作为语文教学的辅助教材融入语文课堂,最大限度地发挥优质绘本的优势,助力语文...

试论统编版小学语文教材插图资源的价值

刘玉庭 张希望(合肥一六八新桥学校 安徽合肥 231271)统编版小学语文教材中配有大量的插图,不仅让这套语文教材的页面设计色彩丰富,而且对于教育教学起到推波助澜的作用。图文并存,文中有画,画中有文,...

小学漫画作文教学策略例谈

岳婷婷摘要:漫画是一种具有讽刺性或幽默性的图画,画家通过各种手法,讽刺、批评或者表扬某些人或事,引人深思,给人以启示。以漫画为载体的作文对小学生来说更是对其观察、想象与思辨能力的综合考察。语文教师要巧...

读绘本 悟绘本 活绘本——幼儿园绘本阅读研究略谈

刘秀梅(临泉县田桥街道前王幼儿园 安徽阜阳 236400)绘本是幼儿园教育中常见的一种读物,其图文并茂,符合幼儿的阅读习惯。学龄前儿童没有办法清晰地向家长和老师表达自己的想法,而家长和老师可以通过绘本...

绘本在小学英语教学中的运用

朱然芹(新沂市草桥镇周嘴中心小学 江苏徐州 221431)对于小学生而言,绘本有精美的图画,绚丽的色彩以及风趣的故事,符合他们的思维发展需求。比起用语言文字来认识新事物或是学习新知识,图画这种形式更能...

看图写话,从“说”开始——一年级《语文园地七》教学例谈

王 秀(庐江县三里小学 安徽合肥 231500)叶圣陶在《怎样写作》中说道:“语体文的最高境界就是写文章同说话一样。”当我们说出来的时候就是“话”,而把自己所说出来的语言写在纸上就是“文”,可见培养学...

图画书在小学低段语文教学中的作用与应用策略

张肖肖摘要:随着素质教育的深入,时代对阅读要求的提高,在小学低段语文教学中应用图画书教学,不仅能提高儿童的阅读水平,对儿童良好阅读习惯的养成、思维的发展也有着重要的意义。关键词:小学语文图画书运用策略...

“图”观世界 “画”启思维

任萍摘要:在高中政治教学中,笔者尝试发挥“图”和“画”在兴趣激发、直观展示和思维启发中的作用,使学生在“图”与“画”的帮助下深化对学习内容的理解、加强对学习体系的构建,从而降低学习难度、提高学习效率。...

利用思维导图探究低年级识字教学

王欢欢摘要:低年级识字教学在小学语文教学中有着特殊的地位,针对当前低年级识字教学中存在的学生识字量不足,字词容易混淆等问题,在教学中把低年级识字教学与思维导图相结合,利用思维导图的可视性、形象性、图式...

“看”字当先,让小学生爱上绘本,爱上阅读

王兴敏(肥西桃花工业园中心学校 安徽合肥 230001)绘本,英文叫“ Picture Book”,中文或译作“图画书”。它是一种以图画为主,并搭配文字,通过连贯的画面来表现内容的书籍。依据图文搭配的...

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