小学音乐课堂

王春霞摘 要：小学教学中，情景教育应用于音乐教学课堂需要得到足够重视。教师可以通过搭建舞台、利用情景再现、积极参与、利用原型、发挥个性等方式不断鼓励学生积极参与到音乐课堂中来，敢于尝试，大胆体验，挥发...

林敏摘 要：音乐是人们抒发情感、释放情绪的有效方式。小学生处在人生启蒙的阶段，虽不懂如何欣赏音乐，但却对美妙的音乐充满着好奇与探索之心。主要就当今社会学校音乐课教学模式存在的问题进行探讨并提出有效的解...

王立敏摘 要：随着时代不断的进步，我国社会文化不断发展，音乐、舞蹈等艺术形式越来越多地进入到了每一个人的生命中。现代人也更注重对艺术的追求，因此对于小学生，教师不再仅仅是期望他们拥有良好的学业成绩，教...

刘丰摘 要：在现今教育改革的不断推进下，小学课堂教学已经有了很大的发展，人们对课堂教学的效果也有了大的关注。在小学音乐课堂教学中，教师一般运用的是合唱教学，合唱教学作为音乐教学的重要方式之一，有助于增...

杨梅摘 要：为响应新时代下国家实行的素质教育，各大小学努力响应，音乐课一直都是小学生的必修课之一，目的是在音乐艺术中培养小学生高雅的审美情操，并且可以作为文化课程的调节剂，让在学校的生活不那么枯燥，对...

王阳阳摘 要：随着社会经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，增加对孩子们兴趣活动的开展，丰富孩子们的课余生活，营造活跃的氛围，是教师面临的难题。而这其中，音乐是全民喜爱的一项业余活动，教师可以通过合...

摘 要：随着社会经济文化的发展，人民的生活条件也越来越好。在追求物质需求的同时，人们开始更加注重对于精神文化生活的追求。合唱教学是小学音乐课程的一种重要形式，有利于提高学生的艺术文化素养和综合文化素质...

张文静摘 要：戏曲，是我国的精粹，是弘扬和传颂我国传统优秀文化的一种音乐形式。在小学音乐课堂中引入戏曲，是素质教育与发展音乐素养的需要，是熏染小学生浓厚戏曲兴趣的需要，是延伸和扩展小学音乐课堂的需要。...

宋欣摘 要：伴随着新课改的不断深入，如何进行有效性教学已经成为当前教育工作者较为重要的任务之一。在此，就新课改背景下如何提升小学音乐课堂教学的有效性做了一些探究，希望在一定程度上帮助教师提升音乐教学效...

张玉发摘 要：音乐游戏是一种寓玩于学习的活动，首先探讨了音乐游戏在小学课堂中的必要性，进而分析了如何让音乐游戏来丰富小学音乐课堂。关键词：音乐游戏；小学音乐课堂；应用创新式、启蒙式的教育已经在小学课堂...

朱润莲【摘要】音乐游戏能够融合相关的音乐内容，帮助小学生更好地学习音乐，同时能够激发学生对音乐学习和创作的热情，培养学生的乐感和对不同音乐作品的敏悦感。本文围绕音乐游戏在小学音乐课堂中的应用途径展开探...

姜兴凤摘要：音乐是积聚灵感、激活想象的艺术。如何让学生真正成为课堂的主人，在经历音乐实践的过程中，欣赏美、感受美、表现美和创造美呢？教师应渗透多元化的教学内容，创设多元化的课堂情境，选择多元化的教学方...

季丹摘要：音乐教育工作在小学展开的过程中，要结合学生的实际情况来进行教学，并在新的课程标准下对教学提出新的要求。整合教学框架体系的同时，来保证达到最好的教学效果。下面我对打击乐器在音乐课堂上的教学来进...

甄娜【摘要】时代一直在进步，教育一直在发展，随之人们越来越重视学生艺术素养的提高。在此背景下，小学音樂课程的优势日益凸显，其教学模式也发生了很大的改变。就目前而言，如何提升课堂有效性，打造高效课堂，已经成为广大小学音乐教师重点关注的内容。因...

摘 要：祁门目连戏以其劝人为善的戏文和原始粗犷的表现风格成为了独具特色的戏曲文化，堪称戏曲史上的“活化石”。目连戏进校园是素质教育和发展音乐素养的需要，更是传统文化传承的有效途径。关键词：目连戏 非遗 小学音乐课堂 传统文化传承中图分类号：...

陈宇阳【摘要】音乐课程标准中指出：小学音乐课要以合唱教学为开端，多声部的演唱能够让学生感受到歌曲丰富情感，在练习过程中通过与他人配合，能够积累合唱经验，同时还可以培养学生的团队意识及协调、合作能力，由于合唱需要反复练习，且难度大，教学耗时长...

董玉萍【摘要】在小学音乐的学习过程中，节奏学习是学好音乐的第一步。在音乐课堂中最为常见的节奏训练方法包括儿歌节奏训练法、游戏节奏训练法和模拟节奏训练法，这三种节奏训练方法对帮助小学生学习音乐节奏有着很大的作用。节奏训练对小学音乐教育来说是必...

吴婕【摘要】打击乐器是小学音乐课堂教学的重要内容，有助于学生获得更好的音乐体验。一方面小学音乐课堂要正视打击乐器的地位，在教学中充分穿插打击乐器；另一方面从新课程标准出发，分析打击乐器在小学音乐课堂中的有效应用，提高打击乐器教学的质量和效率...

关晨【摘要】音乐是一种情感艺术，主要以审美为核心，音乐教育实际上是为了能够促使学生们对音乐中表现出来的美感和情感有效体验。小学生对于音乐的学习主要是以猎奇心理为主的，促进小学音乐课堂合作学习能够提升学生们学习音乐的兴趣，使得学生们能够进行自...

吴雪芬【摘要】视唱练耳是音乐学习中最基础的学科，是学好音乐课不可或缺的部分，也是提升学生音乐综合技能和素质最基础的能力，贯穿于音乐课堂学习的全过程。本文主要阐述如何把视唱练耳有趣地渗透到小学音乐课堂中去，令学生更加有效的掌握音乐基础技能，使...

梁燕【摘要】在素质教育全面普及的背景下，音乐教师要结合时代的发展需求积极地采取有效的措施来引导小学生听懂音乐及鉴赏音乐。文章主要分析了音乐故事教育在小学音乐课堂中的教学现状，具体探讨了音乐故事教育在小学音乐课堂中开展的措施。【关键词】音乐故...

吴娜【摘要】近些年来，随着现代信息化技术的不断发展，以信息化技术为首的教学技术逐渐应用于课堂教学活动当中，不仅为课堂教学质量带来了良好保障，而且提高了课堂教学效率。文章主要对现代信息化技术在小学音乐课堂律动游戏中的融合策略进行了研究与分析，...

温滇摘要随着时代不断的进步，我们国家的小学音乐课堂开始有了更加新颖且极具实用价值的教学手法，奥尔夫音乐教学法便是其中的佼佼者。简单来讲，此类音乐教学法不仅可以有效提高学生对音乐的学习积极性，还能为原本枯燥的小学音乐课堂教学带去许多乐趣，让孩...

何衡正摘要在互联网、信息化技术以及文化多元化快速发展的今天，“互联网+”早已对我们周围的各行各业产生了深远的影响，同时，社会各界也给予了小学生音乐艺术培养足够的关注。“互联网+”小学音乐教学，将为小学生带来不一样的音乐学习体验，能够充分发挥...

陈晶摘要在世界艺坛上中国戏曲独树一帜，而锡剧在中国戏曲中占据着一定的地位，其发端于古老的吴歌，主要表现形式有弹词、宣卷、山歌小调、花鼓滩簧等。在小学音乐课堂教学过程中，巧用锡剧，不仅可以缓解学生对戏曲的陌生感，而且还可以有效激发学生的学习兴...