融入策略

摘 要：文化元素融入水利风景区建设的策略及进一步措施保障。关键词：文化元素；水利；风景区；融入策略；保障措施1 引言文化内涵是水利风景区建设亟需重视建设和可持续性发展的重要一极。水利风景区除了展示恢宏...

关键词：创客教育；初中物理；课堂教学；融入策略在科学技术飞速发展的社会大环境下，创客教育理念应运而生，强调的就是让学生在创造中学习，在完成传统学科教育目标的基础上，实现学生创造性思维和能力的发展，使其成长为符合社会发展需求的创新型人才。创客...

韩立国摘要：在高校教育阶段，将思政工作中融入应用型人才培养，能够强化人才的综合素养，促进人才全面发展，高校教育质量也得到全面提高。就社会对于应用型人才的需求标准进行阐述，明确思政工作在应用型人才培养方面的重要意义，分析当前高校应用型人才培养...

韩立国摘要：在高校教育阶段，将思政工作中融入应用型人才培养，能够强化人才的综合素养，促进人才全面发展，高校教育质量也得到全面提高。就社会对于应用型人才的需求标准进行阐述，明确思政工作在应用型人才培养方面的重要意义，分析当前高校应用型人才培养...

刘意涛◆摘  要：将我国优秀传统文化融入大学英语教学中，是现代教育行业创新改革的重要任务，更是社会经济发展的客观要求。各区域本科院校在开展融入工作时，要尊重我国与其他国家之间的文化差异，严格按照与时俱...

张冲◆摘  要：科学教学设计中应该更加注重科学、技术、数学和工程等多个领域的融合，通过转变传统单学科、重书本的教育模式，培养小学生的综合素质，教师要在过程中发挥自身的引领作用，对以往的教学内容进行创新...

廖有莲摘要：随着新课程改革的不断发展，国家对于学生体育教育更加重视，不仅能够够锻炼学生的体质，同时，还能够促进学生心理的健康发展，而作为学生身体以及心理发育关键阶段的初中，强化体育教学，在培养学生正确...

王季茹【摘 要】新课程教育体系改革下，教育部门对教育工作者的教学任务和教育目标提出了新的要求，而预防医学作为高职医学院校的重要基础性课程，如何切实保障课程教学效益的最大化发挥，是现阶段教育工作者的核心...

徐惠霞摘 要：在小学教育阶段，美术是一门非常关键的艺术学科，教师想要有效培育学生的美术核心素养，就必须在传统美术教学模式中引入先进的教学理念和方法。开发和利用乡土资源是一种创新的美术教学模式，不但顺应...

摘 要：教育现代化背景下，微课作为一种全新的教学手段，以“简洁、形象、目标明确、范围自由”等特点深受教师的青睐，已经在课堂教学中得到了广泛应用。教师可以此出发，针对新课程背景下高中英语课堂教学现状进行...

胡爱年摘 要：阅读是高中语文教学的基础，通过阅读可以提升学生的语感、增强学生的写作能力、培养学生的学科核心素养，而在阅读教学的过程中融入人文精神这一教学元素，可以优化学生的阅读素质。本文首先阐述了高中...

王红梅摘 要：在小学英语教学中融入中华民族的传统文化，是顺应文化自信和传承文化理念的一种表现，不仅能够推动英语教学的发展，还能为传承我国传统文化开辟一条独特的路径。基于此，特简要叙述在小学英语教学中融...

牛欣欣 秦炜 李萍 徐静伟 王峥DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2101-5042-0868摘  要：随着社会的不断发展和时代的更迭，对人才需求的结构发生了很大的变化。对于...

张丽娟摘  要：传承红色文化，让红色基因渗透现代大学生的血液，促使现代大学生肩负起民族复兴的时代使命。高校作为培养社会主义未来建设者与合格接班人的主要途径，应充分利用红色资源、发挥红色文化的育人作用，...

刘敏【摘要】人文素养在小学语文教学中的融入、渗透，是升华语文教学，提升教学价值，引起学生对生命的思考，对情感的认知与感悟，从而来提升小学生综合素养和人文素养。新时代语文老师，在日常小学语文教学中，要高度重视人文素养教育，融入人文素养教育，强...

彭学福【摘要】现阶段的高中地理教学应突破应试教育的传统教学思维，平衡基础知识教学、学科素养培养、传统文化传承三者之间的关系，在拓宽高中学生地理学科知识面的同时，提升其思维深度。在本文中，笔者对如何做好高中地理课堂的传统文化教育、核心素养教育...

黄莉【摘要】语文学科具有人文性和工具性特点，更聚集着大量传统文化资源，无疑是培养审美意识和文化素养的最佳渠道。通过分析初中语文教学现状，可以发现教师在教学中鲜少普及传统文化常识，学生对传统文化也未有足够深入的认知与理解，再加上西方国家文化对...

陈云国【摘要】语言是文化的一种载体。对于我国的初中生而言，英语属于一门“外来”课程，要想达到提高初中英语的教学效率，首先就要解决跨文化的问题，将中国的传统文化融入到英语教学当中。由于语言体系之间的差异性，使得我国文化与外国文化之间存在较大的...

康惠中【摘要】新课程背景下，时政热点已成为初中思想品德课中不可缺少的知识要素，将时政热点与初中思想品德课有机融合，有利于培养学生政治敏锐度，帮助学生树立正确思想道德价值观念。鉴于此，本文联系实际，围绕初中思想品德课中如何有效融入时政热点展开...

金晓萍【摘要】本文主要就高中语文教学中融入情感教育展开探究，以期为提升该课程教学质量贡献绵薄之力。【关键词】高中语文情感教育意义融入策略【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）47-0073-01...

申娜摘 要：在国家强调提高当代大学生思想政治水平的背景下，高校加强对法学专业学生的思政教育，將相应的思政元素融入相关的法学专业课程不仅有利于提高法学专业学生的思想政治素养，还有利于高校实现立德树人的目...

张坤摘   要： 跨文化教学中的“第三空间”理论，强调在保持自我文化特征的前提下，理解和尊重对方的语言文化。该理论可为中国文化融入外语教学提供理论参照。中国文化与其他文化之间的统一性和异质性，均显不同...

张鸿摘    要： 在建设书香校园的过程中，应该通过温馨儒雅的校园文化环境熏陶，让学生理解、认知社会主义价值观教育，大力开展书香阅读，融入核心价值观教育;应积极开展德育主题教育活动，发挥活动育人功效，...

许斌人摘    要： 在中职教育教育中，人文素质教育、思想政治教育相互融入与依存，直接关系到中职生的全面发展。要多层面巧用可行的融入策略，将人文素质教育科学融入思想政治教育中，同步对专业各层次中职生进...

马小红摘    要： 本文认为，在小学识字教学中融入汉字文化，可以从造字法、构字法等角度帮助学生学习汉字的演变和发展史，使学生更好地了解汉字的含义。关键词： 小学识字教学    汉字文化    融入策...