指法

崔阳摘    要： 萨克斯管是一种音色优美、表现力丰富的乐器。但由于诸多因素所限，萨克斯的音色很多时候并不能得到准确的表现。文章从硬件因素、温度因素等外部因素和演奏者基本功、演奏意识和理论水平等方面全...

如何提高打字的速度，想必大家都知道，练好指法就可以。操作方法01键盘主要是字母键构成，二十六个英文字母排成了三排，因此手指要会上下灵活进行伸缩。02键盘操作的基本要领是双手、盲打，双手是指左手管左半边键盘，右手管右半边键盘 ，以G和H为分界...

李亚桐 李海萌“谈” 与 “弹”——论琵琶技巧之弹挑在实际演奏中的应用李亚桐 李海萌（湖北师范学院 音乐学院，湖北 黄石 435000）演绎一首高水准的乐曲，需要的不仅是时间的沉淀，还有过硬的基本功。...

李 莉（南京师范大学 音乐学院，江苏 南京 210000）引言钢琴演奏记忆即是我们大家所谓的普通意义上的背奏，所谓背谱演奏就是把提前存储在大脑中的音乐信息适时调配出来，并指挥手指等身体器官实施演奏的过...

刘兴可（邵阳学院 音乐系，湖南 邵阳 422000）一、练琴目的要明确练琴最重要的是目的性要明确。有了目的性就有了目标，有了目标，就会少走弯路。无论是基础练习还是乐曲练习都要有一个明确的目标。任何一种...

王 磊摘要信息技术课与其它课程有所不同,它是一门实践性很强的学科,在学习过程中,要求学生必须掌握一定的计算机操作技能和操作技巧。目前,大部分都开设了信息技术课程。信息技术课程主要是让学生初步学会计算...

殷志伟（苏州市吴中区木渎中心小学江苏·苏州215100）开发人脑的潜力、途径、方法很多，珠心算教育就是其中之一。因为珠心算与基础教育紧密相连，尤其是幼少儿学习珠心算，可为脑功能综合开发奠定良好基础。珠心算的学习是以珠算为基础的，通过不断实拨...

齐诗惠摘要：慢练贯穿于我们钢琴学习的整个阶段，是练好曲目的基础。许多同学对慢练的概念理解深刻，练习方法不科学，因此形成了很多错误的的指法节奏等。因此慢练在钢琴学习中具有举足轻重的地位。本文详细论述了慢...

安绍辉一、教學内容分析北京出版社出版的《信息技术》全套书一共六册，1至3册供小学使用，4至6册供初中使用。本课是北京出版社出版的《信息技术》第一册第2单元第10、11课的内容：熟练掌握基本指法，基本掌...

刘明齐第十一课  搜索26个英文字母一、教学目标1、继续练习正确的打字姿势和基本键位、指法分工;2、学习能准确找到26个英文字母在主键盘区的位置;3、学习几个常用功能键的使用;4、学习“记事本”的使用...

刘加凤教材分析：《课堂上的密码本——数字莫尔斯》节选自人民邮电出版社出版的《莫尔斯码的乐趣》一书，本书共7个章节，本书美国著名无线电爱好者Rob Brownstein（K6RB）和Jim Talens...

张伟一提到信息技术课，学生们都特别感兴趣，因为他们觉得信息课上每人一台电脑，老师看不见，那么就可以玩游戏，也不用像其他科目一样需要写作业、考试，但是当学生上过课后就对这节课提不起兴趣来。因此，信息老师...

吴月婷琵琶历史悠久，从古至今已有2000多年的历史了。音乐是生活的一部分，琵琶乐曲大多来源于生活，琵琶技法也是如此。琵琶，从最早用于演奏用拨子演奏，到唐朝中后期至今改用假指甲（玳瑁、赛璐璐等材质形如指...

李毅林当今科学技术突发猛进，社会发展日新月异。教育在这个时代里也发生了很大变化，新课程教育改革可以说是教育为了适应经济、社会迅猛发展的要求提出的。其根本目的是充分发展学生各方面的能力，使其能够更好地适...

刘雨如今，不断发展的信息技术正在改变着人们的学习、工作和生活，虽然我只是一个农村的信息技术教师，但是信息技术对农村的改变也在我的身边，我的身上发生着巨大的改变，十多年前，当我刚刚走上教师岗位，学生们对...

翟建博爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。那么兴趣是什么？兴趣是学生活动的催化剂，在学生学习活动和过程中起推动的作用。可见兴趣在学生学习中的重要性。在我们上信息技术课的过程中，男生喜欢格斗游戏，女生喜...

王正信息技术与我们密不可分，带领着我们驶进网络高速公路。键盘输入是人与电脑沟通的主要桥梁，是一项一朝学会终身受益的基本技能。在指法教学中，使学生牢记键盘字母，沟通汉语拼音，采取形式多样的练习方式，定能...

戴利军【摘要】结合教学内容，创设情境教学能够有效地促使学生充分的融入到信息技术的教学中来，而且还能够有效地集中学生的注意力，激发他们的学习兴趣，在情境教学环境氛围的影响下，还能让师生一起进入到共同的学习环境中去，真正的为实现高效的信息技术课...

⦿江苏/计金弟构建小学中年级信息技术指法训练的有效策略⦿江苏/计金弟键盘指法操作是小学信息技术教学的一个重要内容，小学中年级键盘指法的训练，对三四年级学生来说并不是一件容易的事，现在很多学生在指法训练...