谓语

汉语与英语表达差异分析

邢洪涛众所周知,语言学习者在学习除母语外的第二种语言时,会极大地受到母语语言运用习惯的影响。所以,对于中国学生而言,他们在学习英语的过程中,总会力图寻求与汉语相对应的词汇,句式及修辞等。然而,英汉两种...

分析命题思路 讲究授课策略 提高课堂效率

庄清海大家有一个普遍的看法,现在学生的英语成绩越来越差,教师教起来越吃力,由于学习策略的差异性,学生对一些知识存在理解上或应用上的缺陷或疑惑,并且现在的英语教材的设计注重话题、功能、结构、技能和知识相...

新课程教学中高考英语语法填空有效课堂分析

熊睿【摘要】语法填空一直以来是高考中的重点与难点,也是学生得分的薄弱环节。本文从造成学生对语法填空题型不擅长的原因以及如何改善这种现象入手,简要的对创造英语语法有效课堂进行了分析。【关键词】高考英语...

浅析反复疑问句的历时变化

宋丹阳(黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080)朱德熙在《语法讲义》中将疑问句分为:是非疑问句、特指疑问句及选择疑问句,而反复疑问句则是选择疑问句中的一种特殊类型。该类型是把谓语的肯定和否定形式并列在一...

翻转课堂:摆脱羁绊,勇于转型

金陵《指向核心素养的高中英语翻转课堂的实践——以〈非谓语复习及其写作运用〉为例》是江苏省木渎高级中学英语教师朱雅红所撰,反映她初试翻转课堂之后的回顾与反思。翻转课堂在中学教学中的应用是一个突破,而在高...

日语形式名词「こと」的探究

刘孟洋(北京外国语大学 日语系,北京 100089)日语形式名词「こと」的探究刘孟洋(北京外国语大学 日语系,北京 100089)学会和掌握形式名词「こと」的方法,可按本稿分类进行。首先弄清形式名词「...

打造漂亮英语单句 提高表达效果

张春凤(河北省迁安市第一中学,河北 迁安 064400)打造漂亮英语单句 提高表达效果张春凤(河北省迁安市第一中学,河北 迁安 064400)在高考中,句式的变化,词语的转换,逻辑的紧凑,都让我们的文...

非谓语动词例析

冶静芳(宝鸡职业技术学院 外语系,陕西 宝鸡 721013)非谓语动词例析冶静芳(宝鸡职业技术学院 外语系,陕西 宝鸡 721013)学生在英语学习过程中,语法是个难点,而非谓语动词更是难点中的难点。...

英语非限定动词的选择

刘浩(武汉交通职业学院,湖北 武汉 430065)英语非限定动词的选择刘浩(武汉交通职业学院,湖北 武汉 430065)目前高职院校中许多学生的语法基础薄弱,这导致了提高他们英语技能的过程缓慢而艰难,...

英语科技文长句结构分析

王磊(吉林工商学院外国语学院,吉林长春 130062)英语科技文长句结构分析王磊(吉林工商学院外国语学院,吉林长春 130062)英语科技文涉及科技领域专业知识的文章,反映全球科技的最新进展。文体多以...

英语科技文长句的特点及其后置定语类型分析

夏船 李俊峰(1.吉林工商学院外国语学院,吉林长春 130062;2.长春房地(集团)有限责任公司,吉林长春 130000)英语科技文长句的特点及其后置定语类型分析夏船1李俊峰2(1.吉林工商学院外国...

细看句型辨语法,巧用逻辑断句群——浅谈文言文断句题的命题特点及解题策略

四川 李永严近年来,文言文断句题成为高考热点。王力先生认为,今人断句的主要问题在于意义不明、语法不明、音韵不明。可见要正确断句,就必须明晰意义、了解语法、具备相关的音韵知识。但是在考场信息不对称的情...

从语文高考全国卷Ⅰ谈文言文翻译复习的重点

福建 习惯用白话文交流的高中生,对文言文有先天恐惧症,这也干扰着整个高中文言文的教学。有人认为文言文教学这块圣土总有一种“春风不度玉门关”的荒凉。许多老师反映,很多学生对文言文一窍不通或者只是一知半解...

浅析汉语中的复杂谓语

摘 要:汉语中复杂谓语是根据谓语中的动词的个数来确定。主要包括兼语谓语句、连谓谓语句、主谓谓语句。关键词:汉语;复杂谓语;谓语对复杂谓语的概念争议有很多。王力先生认为:“复杂谓语是根据谓语中动词的个数...

“的、地、得”三兄弟

摘 要:俗话说字写得如何,代表一个人的面貌。字用得如何则代表一个人的性格,是否严谨,是否不修边幅……细节决定一切,因此小学阶段一定要分清“的 地 得”这易混淆的三兄弟。关键词:的;地;得“的地得”的用...

浅谈分词的特殊用法

汪蕾摘要:英语中的分词是一种非常活跃的非谓语动词形式,它的用法广泛、灵活、复杂、多变,与之相关联的问题较多。这一内容是高中英语教学的重难点。如何能让学生更好更快地掌握这部分内容对师生双方都是棘手的問题...

浅析高中英语写作

傅玉英摘 要:高中英语写作是学生在英语学习中的重要一环,也是英语教学中的一大难点。学生在写作中易受母语干扰,文章中很容易出现各种错误。本文从布鲁姆对教学目标的分类方法为起点,根据高中英语写作的教学特点...

短语构造及汉语谓词的重新界定

周石平��摘要:在汉语语法研究传统中,谓词的界定标准大致经历了意义、形态、语法功能标准等不同阶段。尽管到目前为止,能做谓语等句法功能已经被基本接受为界定谓词的标准,但是对于什么是谓语,却没有一个明确的...

初中英语模块整体教学模式研究

倪绍山当前初中课堂教学形式日益丰富,模块教学已经成为各学科广泛使用的方式。“模块”最早是英国大学在课程中使用的一个单位或单元,注重两个特征的构建,强调对模块与模块之间衔接的功能构建及模块内部特点的构建...

就虚拟语气谈创设情境学习语法

周为娟一、语法在语言学习中的地位语法是语言的组织规律,它赋予语言以结构系统,指导语言正确、贴切地表达思想和传递信息。它有严密、科学的体系,是结合语言系统和语义系统的枢纽,是组词成句的黏合剂,起着纽带作...

中学生英语写作高分策略

王洋英语作文要得到高分,考生除了要具备扎实的基本功外,还要有一定的写作技巧,文章要有精彩之处,或者说要有一些亮点,体现出考生对语言的驾驭能力。要做到这一点,考生可以从以下几个方面努力。一、注重审题高考...

浅论文言虚词的学习策略

刘慧敏文言虚词是句式结构的基础,是文言文的灵魂。文言虚词可以帮助人们更好地阅读、掌握文言文,从而提高学生的语文素养和人文素养。一、记忆文言虚词意义的策略虚词有其特殊性,与现代汉语有千丝万缕的联系,利用...

关于日语否定副词与谓语共起关系的考察

田少郁 高斯雯 摘    要: 本文通过分析三个常用否定副词在日语否定表达中的用法和意义,对日语否定表达中否定副词与谓语的共起关系进行考察与分析,为日语教育者提供教学建议,为日语学习者掌握否定副词及否...

破解汉式英语谜团,走出表达误区

李冬梅在批阅学生习作时,常常会遇到令自己哭笑不得的情况,明明是英语作文,却处处都是汉语的影子。以下是我从学生两篇习作中摘抄的错误句子:(1)I hope you are as soon as poss...

英汉主语思维差异与阅读理解

盛楠摘 要: 尝试将CET-4考试的技能要求和大学英语的教学目标相结合,选择中英主语思维差异作为教学的突破口,提出了CET-4“What...about...?”类型阅读理解题的教学新思路和新方法,即...

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