语法教学

【摘要】在小学英语学习阶段当中，大部分的学生初次接触英语这一门新学科，因此小学阶段的语法教学对学生未来的英语学习影响十分巨大，因此探究有效的小学英语语法教学是十分有必要的。对于小学生来说，学习英语语法...

【摘要】传统的语法教学以教师为中心，公式化地灌输语法知识，缺乏嵌入语境的语言交际活动，使得课堂沉闷效率低，学生只知语法形而不知其意。为了实现有效教学，本研究以新人教版高中教科书《英语》（必修）第三册U...

【摘要】掌握语法知识，是实现英语高效学习的必备条件。初中生正处在英语基础学习的关键时期，获得良好的语法能力培养是重中之重。传统的语法教学方式单调乏味，学生的学习兴趣和学习效果并不理想。而信息技术的发展...

【摘要】初中英语语法教学的目的不仅要重视语法知识的传授和语言技能的提升，而且要培养学生的思维品质。本文以2020年10月举办的区优质课评比活动中一位教师的语法教学课为例，探讨如何在语法教学中培养学生的...

【摘要】语法教学是高中英语学科教学的重要组成部分，学好语法知识，学生们才能称得上真正掌握了英语这一门语言学科的本质。本文立足于高中英语语法教学实践，首先对相关主要概念进行了界定，其次对基于微课的翻转课...

【摘要】初中阶段的课程教学作为素质教育阶段一个非常重要的时期，这段时间学生所接受到的知识和所学习到的方法对他们今后的学习和生活有着很大的影响作用。英语学科作为初中阶段的一门必修课程，在初中阶段的英语学...

【摘要】重视语法教学一直是初中英语教学的传统，近年来，信息技术的发展不断促进着传统教学模式的变革，其中最为典型的当属翻转课堂。“以学生为中心”和“关注学生个性化发展”是翻转课堂的核心理念。本文简单介绍...

【摘要】根据译林新版教材的内容的排版，小学五年级的学生已经开始正式接触grammar time板块的学习。小学阶段过于语法的学习已经不再停留在需不需要教的话题，而是需要如何有效教的探讨。在实际课堂中，...

【摘要】小学语法教学中常出现三个问题，分别是忽视英语与中文的差别，脱离正确而完整的句子去理解英语语法，以及语法的应用性体现不足。因此教师在教授小学语法时，应该注意中文对英语教学的辅助作用，给予足够多的...

【摘要】“互联网+”时代，高校英语教学的方法和模式都有了改变和拓展，语法教学作为高校英语专业教学的重点内容，在现代化信息技术的帮助下，也有了更多的教学方式。本文介绍了微课及其在高校英语专业语法教学中的...

【摘要】 语言学习越来越侧重实际应用能力的培养，另外随着中高职贯通项目在中职学校招生的普及，面对中高学生的英语教学要求也更侧重应用而非应试。而英语语法学习作为语言学习的基础历来被诟病枯燥乏味，对学生缺...

【摘要】课堂的完美境界就是教师、资源和学生相互辅助的局面。在信息过载的当下，教师设计学习任务不能单纯地以教材讲教材，要能根据教材以外的资源，有效整合资源，提供相应的语言资料、图片动画或者一些微视频，帮...

【摘要】作为语言学科，汉语、英语有很多相通甚至相同的地方。在理解、记忆、思维和学习方法方面，借汉语之力，解调动英语学习兴趣、增进理解和运用，以及提高英语教学效果之难，是值得思考和探索的。我将从学生难学...

【摘要】在开展初中英语教学过程中，对语法教学的把握，有利于使学生对语言的规则进行把握，从而提升学生的英语表达能力。初中英语围绕语法教学工作开展，要注重提升学生的学习兴趣，使学生对语法规则和内容进行深入...

【摘要】语法是语言的规则，是英语教学的重要内容，只有扎实掌握语法知识，才能拥有良好的语言表达能力，提升英语学习效果。传统的语法教学，以灌输为主，忽视学生主体地位的体现，忽视口语表达能力的提升，造成低效...

【摘要】语法和语音、词汇并称为英语“三要素”。语法是语言的规则，没规矩不以成方圆。学生不掌握一定的语法知识，语言交流、知识运用等，都会受到阻碍。重视语法教学势在必行。文章主要从研究性学习理念下的高中英...

【摘要】思维导图主要是利用图式的方法将有关联的知识整合在一起，结合了发散性的特点，将抽象化的知识结构以直观的形式展示出来，使学生能清楚地看到各个知识点之间的关系，便于学生构建完整的知识结构，促使他们进...

【摘要】 语法教学在英语教学中占有极其重要的地位。但大多数语法教学要求学生死记硬背，机械操练。目前，随着科学技术的发展，教学模式手段快速更新，蓝墨云班课是基于网络的新型教学手段，将它与英语语法教学有机...

【摘要】就目前高中英语课堂的教学内容来看，要将学生作为主体，同样教师硏究课题的主要内容应进行转变，将探索新型的教育理念作为研究课题的主要内容，教师要积极实验采用不同种类的教学方法来将教学效果与质量进行...

彭琳?胡艳萍【摘要】本文尝试探讨翻转课堂模式在大学英语语法教学中的应用，对于促进大学英语语法教学具有一定的积极作用。【关键词】翻转课堂;大学英语;语法教学【作者简介】彭琳（1977-），女，藏族，四川...

【摘要】翻转课堂是当前教育领域新形势，其时效性、灵活性、开放性等特点受到教师和学生喜爱。这种教学方式打破传统教学模式，可以有效增强学生自主思考和学习能力。语法作为高中英语教学的关键，应用翻转课堂可以使...

【摘要】英语作为高中阶段的重要学科，在高考中有着非常重要的地位。语法是语言学习的基础，有着非常重要的作用和意义。语法在高中英语课堂教学中有着非常重要的地位，但是，语法教学是教师教学和学生学习的难点。导...

【摘要】本文分析了在信息化大背景下，如何有效地进行高中英语语法教学。即在教学过程中，必须遵循趣味性、实践性和互动性的原则，还需要符合建构主义理论的思想，也就是在语篇、情境对话和对比、归纳学习中将语法知...

【摘要】文章简要分析了当前初中英语语法教学中存在的问题，同时就如何促进教师语法教学工作的开展提出几点建议，希望能为初中英语教师教学实践提供参考和借鉴。【关键词】语法教学;策略;多媒体【作者简介】董桂红...

【摘要】当前的大学英语教学中，教师过于注重培养学生的听说技能，对语言的输出和正确运用不够重视。将语篇分析导入语法教学，学生能够在非语言符号资源和语言符号资源的场景中多视角、全方位地探索语言的使用特点和...