语文能力

☉钱石梅部编版语文教材的实施，促进了语文课堂教学的深度改革，涉及了新旧教材的过渡衔接、内容解读、策略转变等等方面。然而，却有许多教师对于新教材目标中的“语文要素”概念认识不足，理解不透，缺乏深思体悟。...

摘 要：随着语文教学理念的拓展，小学语文教学质量的提高，越来越多的教师已经意识到词语教学的重要性。为提升学生的语文能力，为学生打好学习根基，教师需要从积累词汇量的角度出发，全方位地培养学生的语用能力，...

摘 要：培育学生的语文素养是语文教育的核心旨归，而语文素养培育的基础便是对学生听、说、读、写的语文能力培育，而此能力培育的前提便是对学生听、说、读、写兴趣的激发与扩展，这对正处学科启蒙阶段、学生能力和...

王卫芳摘 要：“绘本”是当下非常流行的图画刊物，无论是年纪小的孩子还是成年人都喜欢阅读。因为此种刊物简单、直接易理解，且简短的故事里面包含着深刻的道理，阅读起来也轻松自在。通过阅读绘本中的故事，能学习...

周勇摘要： 在小学阶段，语文能力也是被重点培养的内容，自主阅读能力的培养是重中之重。任何知识的获得都是在前人的书籍中学得，这就体现了阅读能力的重要性，只有阅读到书籍中正确的知识，才能更好地将前人留下的...

摘 要：部编版二年级上册课后习题这片天地虽“小”，却蕴含着“大”智慧，它引导教师建立语文要素序列化概念，提升教学质量，以及围绕语文要素，引导学生展开阅读教学过程。借助课后习题扎实教学，能促进学生字词句...

何习文摘 要：随着部编本教材的全面推广使用，童话类课文在小学低年段教材中的比重十分显眼，而低年段学生的课外读物更是以童话类为主。小学低年段童话类课文教学，对于“牧养言语天性”“调动儿童学习兴趣”“提高...

●林郁宸黄婕婷出生：1994年现职：中国香港贸易公司市场销售项目助理学历：中国台湾致理科技大学国际贸易系经历：墨西哥ABC Toys项目助理、巴西企业实习英语程度：TOEIC 640分对海外工作，不少...

林郁宸对海外工作，不少人怀抱着憧憬，但真正将理念付诸实践的人却不多。有一位女孩，不甘于只透过手机屏幕看世界，就读中国台湾致理科大四年级时，便透过海外实习申请计划，只身远赴巴西；毕业后随即进到墨西哥的A...

摘要：在小学阅读教学中教师应紧扣课标，依据教材和学生特点，树立正确的阅读教学观，重视阅读策略的指导，开展形式多样的语文实践活动来培养学生的语文实践能力。关键词：阅读教学；语文实践活动；语文能力；新课标...

梁丽贞摘要：初中语文教学要重视积累，积累是运用和写作的基础，是语文能力和语文素养的核心，教师要长期有效的从知识、方法、生活、情感体验等方面来抓牢学生的语文积累。提高语文能力，丰富语文的素养达到高效学习...

刘佳秋��摘要：合理开发地方课程资源，是对課堂的有益补充，能弥补教学上的不足。福州自然景观秀丽，人文景观丰富，这些都是难得的地方课程资源。教师合理开发福州地方课程资源，让学生在课外走进博物馆、名人故居...

杨招娣新课标明确指出教科书应体现教育的性质、任务，着眼于民族素质的培养。鉴于此，第八册教材以拓宽生活领域，提高语文素养为主线编排，这个可贵的尝试与大胆的改革，开拓出语文教学的大好局面。一、编选的课文时...

张维摘 要： 语文教学的目的是培养学生的语文能力，从某种意义上讲，这种语文能力不是别的，就是语感。因此，中学语文教学必须走进生活，培养学生的直觉思维，在生活体验过程中训练学生的语感能力，培养学生的审美...

周金龙素质教育的根本目的是全面提高学生的基本素质，让每一个学生都受到均等的教育，得到全面发展。语文作为一门基础性学科，在素质教育中有其他学科无法替代的作用。而且教师语文能力愈强，从教材评议到教学评议的...

朱林随着教育教学改革的进一步深化，开放性教学越来越被执教者所推崇，这是顺应时代要求的教学理念。笔者结合实际，提出了一些行之有效的对策措施，以求在农村初中语文教学中更好更全面地发展学生的开放性思维。为此...

王剑珍摘 要： 中职学生由于语文学习基础较差，语文能力不足，以致丧失了学习语文的兴趣和信心。作者作为一名中职语文教师，结合中职学生的学习特点和现行的中职语文教材，尝试从学生创新能力的培养、探究能力的培...

毛素云摘 要： 中职语文是中职学校教育教学中的基础性课程。在“以就业为导向、以技能为目标”的中职教学思想驱动下，创造性地推进中职语文课程改革是摆在语文教师面前的重要课题。语文教师本着牢固树立服务专业、...

李静2011版语文新课标针对课程基本理念提出明确要求：要注重读书、积累和感悟，拓宽语文学习和运用的领域。同时，在第一学段的阅读和写作目标等方面提出：阅读浅显的童话、寓言、故事，向往美好的情境，在写话中...

赖志清著名教育家巴士卡里雅曾说：“只有自由，才能学到知识。学生必然有实践和尝试的自由，必然也有犯错误的自由，这样才能有所收获。”相对于传统授课式教学，自由阅读课是指每星期一节的，课上可以不受教师教学预...

卜世潘摘 要：进入信息高速发展的时代，我国为了适应当代社会的发展需求，全面地推广素质教育。小学语文的素质教学目的是从小培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语言表达能力。要想提升学生的语文能力，需要重视作...

何薛莹摘 要：随着教育事业的发展，新课改的不断推进，教师已认识到词语教学的重要性。词语教学是小学语文教学中的重要组成部分，一个学生词汇运用的能力就能反映出这名学生的语言表达水平，为了提高语文教学效果，...

吴志文摘 要：语文能力的培养是小学语文教学的主要目标和根本任务，在语文课堂教学实践中，把能力的培养有效地融入知识的探索过程中，把握双线条齐头并进的发展，让学生逐渐掌握必备的语文能力，提高语文素养。关键...

杨晨摘 要：语文能力是人与人之间可以顺畅交流的保障，人对语言的表达、阅读和理解都依赖于语文能力的强弱。提升学生的语文能力，可以间接地提升学生的语文修养，有助于学生接收和理解积极向上的精神信仰，继而有助...

叶彬钗摘 要：语文作为一门实践性较强的学科，教师在教学中应注重提升学生语文能力。提升学生这种能力的途径就是通过言语的实践，也就是说在开展教学中，教师应注重对学生语文能力的提升。再加上学生语文学习的主要...