学业

吴小琴[摘           要]  PISA是Programme for Intenational Student Assessment的英文缩写，译为“学生能力国际评估项目”，这是一项由经济合作...

薛毅[摘           要]  以《哲学与人生》为例，将学生在德育学业水平考试中容易犯错的题目分为四种类型，同时给出有针对性的建议。[关    键   词]  德育;学业水平考试;易错题[中图分...

张宏[摘           要]  江苏省中职学业水平测试包括公共基础课程测试、专业知识测试、专业技能测试三大部分。基于江苏省学业水平测试全面实施的现状，中职学校机电专业教师如何应对困难，既要完成学...

黄素青[摘           要]  随着新课程改革进程不断推进，中职学生计算机基础应用水平受到教育部门与社会各界的广泛关注。基于信息技术时代与学业水平测试的时代背景，教师要紧抓机遇来充分发挥微课教...

陈远弢[摘           要]  学业水平测试背景下职业院校逐步推进教学改革，并寻求新的教学模式与方法。选择以数字图像处理photoshop教学为对象，分析学业水平测试的特点，总结数字图像处理p...

齐梦雪 殷婷 黄陈园 魏杨 朱沈鸿[摘           要]  为探求中职生学业情緒的现状及其影响因素，采用青少年学业情绪问卷对整群抽取的1039名中职生进行调查研究。结果发现中职生积极学...

黄晓峰[摘           要]  随着中职教育改革的不断深入，以学业水平考试作为测评形式的评价方法开始在中职教育中开展起来。这种评价方法使中职的教育方法和教学内容作出了调整，为培育实践型人才的中...

[摘           要]  对我国家长参与教育的研究现状进行了回顾，涉及家长参与教育概念界定、研究对象、研究内容等方面，并分析了我国家长参与教育研究存在的问题及未来研究的方向。[关    键...

黄颖红 廖春玲 谭海梅 刘珍莲 孙英[摘           要]  目的：通过探讨基于工作过程分析的助产专业课程体系构建，为助产专业课程体系构建进一步优化打下坚实的基础。方法：将2017级助...

慕亚芹　詹方园[摘           要]  首先介绍传统帮扶学业困难群体的措施及不足，然后介绍焦点解决模式，阐述焦点解决模式特有的理念、思路和技巧对帮扶学业困难群体所能提供的有力工具，最后从转变工...

慕亚芹　詹方园[摘           要]  在个案访谈的基础上总结出高校学业困难的原因是失去学习兴趣、课内学习课外活动本末倒置、忽略学校政策、想法多于做法以及家庭原因等。建立预防机制、打造网络平台...

刘南林 吴巧玲[摘           要]  高职大学生学习投入是指学业投入、主动合作学习、生师互动、教育经验丰富度、校园环境支持度五方面的投入程度。以X学院为个案，共计4141名学生参与了学习投...

[摘           要]  自《福建省中等职业学校学生学业水平考试实施办法（试行）》下发以来，引起学校、教师、学生、家长等各方面的重视。在此背景下，对中职生数学课程学习的一些可实施策略进行初步探...

朱静[摘           要]  为激发学生学习英语兴趣和提高综合运用能力，建立基于成果为本的全过程学习历程档案，并通过变革教与学、教与管的形态，实施“师生约见制”“授课计划问责制”规范与细化学业...

闫玲　杨都强　关方[摘           要]  为进一步提升本科生教育管理质量，实现“以学生成长和发展为中心”的教育理念，充分发挥辅导员和专业教师在人才培养中所具有的独特优势，形成协同育人合力，西...

宋妍[摘           要]  学业自我概念反映了大学生学业和心理两方面的发展状况，对大学生的成长和发展有重要影响。通过访谈法修订他人问卷作为测量工具，向S大学680名本科生发放，并结合单因素方...

许彩红[摘           要]  随着现代科技的不断发展与成熟，信息化技术为电子商务教学带来了全新的发展契机，有利于促进教学质量与效果的全面提升。其中，微助教作为近年来快速发展的“互联网+”教学...

胡艳芳[摘           要]  学业水平测试是检验学生学习综合成效的重要途径之一，亦反映教师育人实况，为教师调整教学策略，优化教育体系，科学配置教育资源提供依据，基于学业水平测试思考中职英语教...

马亮明[摘           要]  学业水平考试是检查中职学校计算机教学效果的重要依据。以现阶段中职学校计算机教学情况为例，结合近年来中职学业水平考试特点，明确新课改理念对中职学校提出的教学要求，...

申世清 李新华[摘           要]  “慢课堂”教学活动中教师首先是一位“传道”者，其次才是“受业”和“解惑”者。“传道”者要传达“做人之道”和“励志之道”;“受业”者要传授“基础知识”和...

刘俐丽 王爱祥 陈进平 邹涵涛[摘           要]  哈佛大学设有包括心理咨询、学业咨询、学习策略工作坊等功能在内的学业辅导制度，我们借鉴世界一流大学的有益做法和经验，结合现阶段大学生...

刘锦春 裴成琦 余佳恩[摘           要]  以新高考改革为背景，采用全面性、动态性、科学性、规范性的构建原则，依据课程标准、教育考试设计模型、PISA2015评价框架，提出构建方法，以...

李菲[摘           要]  优良学风能够形成积极的学习氛围，使每一位学生终身受益，是高校的“隐形财富”，对提升高校的地位有着重要的战略价值。但是随着高等教育由精英化教育进入大众化教育阶段，高...

苏永智[摘           要]  自2019年起，福建省全面启动中等职业学校学生学业水平测试。学业水平测试的推行不仅能提高中职课程的管理水平和教学质量，还有利于中职学生素质的全面发展，完善人才选...

方官丽 齐强[摘           要]  青岛滨海学院从2015年开始设立机械设计制造及其自动化（卓越工程师）班来实践和探索应用型本科专业。卓越工程师班的目标在于培养兼备扎实的基础理论和良好的专...