屈原

湖湘文化中的忧患意识源自屈原

张大联(湖南城市学院 文学院,湖南 益阳 413000)湖湘文化中的忧患意识源自屈原张大联(湖南城市学院 文学院,湖南 益阳 413000)忧患意识是中国历代知识分子坚守的精神品格,也是湖湘文化的精髓...

林云铭眼中的屈原及《楚辞灯》的成书

刘文斌(宁夏大盘山高级中学,宁夏 银川 750000)林云铭的楚辞研究与明末清初楚辞研究一脉相承,在对屈原人格精神和处世态度的认识上,则显得更加肯定。首先,表现在对楚辞篇目的选择上。林云铭《楚辞灯》可...

古为今用思想在中国古代文学教学中的实践

王芳(伊春职业学院人文系,黑龙江伊春153000)古为今用思想在中国古代文学教学中的实践王芳(伊春职业学院人文系,黑龙江伊春153000)中国古代文学课程以文学发展历史及其文学作品为教学内容,它应当在...

论宋代端午词中的饮食文化内涵

童 霏(江南大学 文学院 研二古代文学专业,江苏 无锡 214063)2005 年韩国申请“江陵端午祭”为世界非物质文化遗产,由于国人误将江陵端午祭与中国的端午节混为一谈,此事在引起国人一片愤慨的同时...

端午习俗你知多少 端午节有哪些习俗

端午节,为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载,因仲夏登高,顺阳在上,五月是仲夏,它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日,故五月初五亦称为“端阳节”。端午节起源于中国,最初为古代百越地区(长江中下游及以南一带)崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的...

基于迁移理论的高中文言文课例分析——以特级教师李仁甫《渔父》课堂教学为例

陈冬(南京师范大学江苏·南京210023)高中语文课程标准指出“通过文言文阅读,梳理文言词语在不同上下文中的词义和用法,把握古今汉语词义的异同,既能沟通古今词义的发展关系,又要避免用现代意义理解古义,做到对中华传统文化作品的准确理解”。课程...

《大司命》《少司命》的唱和之情

[摘要]《大司命》《少司命》是屈原《九歌》中的两篇,其中大司命是主掌死亡寿夭的神,少司命是主掌子嗣的神,《九歌》虽然是属于祭祀,但这两篇的篇章中又多描写大司命与少司命的感情之好与离别的愁苦,其中也掺杂...

开展“三面结合式”传统美德教育

杨秀玲青少年是国家和民族的未来,教育和培養他们,是社会主义的建设事业奠基工程,也是广大人们群众期望和心愿,现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,将直接关系到二十一世...

取消
微信二维码
微信二维码
支付宝二维码