群体

微信在社区(老年大学)教育中应用的策略研究

马学红天津市西青区老年大学主任 王凤霞近年来,随着微信的普及和社区(老年大学)人员群体使用智能手机的常态化。本文从社区(老年大学)教育的角度来分析如何利用微信工具来更好地服务于社区(老年大学)群体。一...

浅谈“小组合作学习”

蔡兰芳《数学课程标准》指出:“教师要尊重学生的创造性,在学生的学习探索过程中,通过交流、讨论、合作学习等方式,适时有效地给予引导和帮助。”这里所提出的“合作学习”,是一种具有时代精神的崭新的教学思想。...

“体育特长”为“特色”实现学生的全面发展

展焕摘要作为基层的教育工作者,从学校(一)自己的优势与特点,逐步形成的独特的、不同于其他学校的教育模式。(二)特色教育的条件及建设实施特色教育,并非所有的学校都能办到,它需要具备一定的文化环境和其他必...

个性发展与集体教育

曹碧芬中国人历来把“师”与“天地君亲”联系在一起,视为崇高而神圣的。因为教育是“传道、授业、解惑”的使者。在现今社会,当人们把教师当作“人类灵魂的工程师”,称它为“太阳底下最光辉的职业”时,它的内涵就...

以人为本的管理理念在大学生管理中的应用研究

汪建兴兰州科技职业学院 甘肃兰州 730000大学生管理工作开展不仅能够集中实现整体高效培养模式和质量的不断优化,同时也能够在针对学生群体全面化管理的各个方面产生极为重要的影响作用。因此为了能够更好地...

合作探究:值得推崇的“经验”

沈鸣霞【摘要】学英语合作探究是英语课程倡导任务型教学原则的重要体现,展现了协作背景下互动探究的生成价值意义。围绕英语教学重点和难点,突出文本对话、小组讨论和师生沟通,让学生在多样化学习背景中发现问题和积极探究,对活跃课堂教学氛围和丰富初中生...

提高英语多元化互动探究有效性探微

徐兴燕【摘要】引导学生在合作互动交流中认知和使用英语,是活化教学过程与方法的重要体现,也是教师发现学生学习问题的有效途径。运用同伴对话、小组讨论、师生交流等模式,便于学生在实践体验中主动探知英语,激活学习内在动力与激情。【关键词】初中英语;...

利用群体效应活化英语教学

邓向阳【摘 要】本文以初中英语教学中存在的合作互动较少问题,提出群体效应策略运用对互动交流的重要推动作用。依据学生学习差异发展需要,尝试优化团队搭配、任务互动交流和角色扮演模拟,对优化教学过程和丰富学生认知视野思维具有一定的指导意义。探讨群...

重视师生交往,提高课堂效益

蔡伟+唐杨【摘要】课堂教学是一个人际关系的过程,是教师与学生在理智、情感、行为诸方面动态的人际交往过程。有效的教学活动取决于有效的交往。“教”与“学”在课堂上是通过人际交往才结合成为一个统一的教学活动的。课堂教学的一个基本任务就是要帮助学生...

基于模糊算法的教育群体评价

摘 要:当前,能够对教师的劳动成果进行比较公正和合理的评价成为比较迫切的教学需要,而在进行评价的时候,首先考虑的是教师的教学质量情况以及教师的教学态度和科研成果等内容,而使得教师的绩效评价标准不断成为...

国际可持续信息披露制度发展的新阶段

王骏娴近年来,国际可持续信息披露标准呈现逐步统一的趋势。2021年11月3日,在联合国气候变化大会COP26上,国际财务报告准则(IFRS)基金会宣布成立国际可持续发展标准理事会(ISSB),以制定国...

精准把握年轻人的消费心理

秦一随着年轻人消费能力的快速增长以及技术升级带来的时代红利,他们独具一格的消费行为也正在形成。十多年前,绝大多数男生都认为乳液保养是件可笑的事情,但随着大小荧屏上化妆的“小鲜肉”们流行,到微博与弹幕视...

《新红利:赢在下一个四十年》

滕泰 刘哲 张海冰/著  东方出版社  2019年4月版中美贸易摩擦加剧、经济增长回落、传统制造业低迷、人民币贬值、房价上涨……近年来,中国经济似乎面临着许多困境与風险。本书是供给侧改革方面的研究成果...

如何抓住“银发市场”的商业机会

村田裕之如何把握老龄化社会老年消费市场商业机会?在人口动态结构方面,日本和中国非常接近。通过观察日本老龄化商业机会的变化过程,分析日本老年产业生态,可以提前把握中国即将到来的老年商业机会。老年消费和年...

以创业促就业

汪栽《“十三五”促进就业规划》提出,到2020年,要实现“创业环境显著改善,带动就业能力持续增强”。为此,要坚持深化“放管服”改革,不断优化创业环境,畅通创业创富通道,激发全社会支持创业、参与创业的积...

以创业促就业

汪栽《“十三五”促進就业规划》提出,到2020年,要实现“创业环境显著改善,带动就业能力持续增强”。为此,要坚持深化“放管服”改革,不断优化创业环境,畅通创业创富通道,激发全社会支持创业、参与创业的积...

小学问题学生产生的负面影响

⦿赵兰兰问题学生是指那些与同龄阶段学生相比,在学习、行为、心理等方面都偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。①本文侧重于谈小学问题学生的发展对自身、群体和整个班级有很大影响。不但导致学生自身学...

我们的课堂在悄然变化

⦿北京/刁荣春我们的课堂在悄然变化⦿北京/刁荣春崇尚自然、和谐,尊重每个学生自然发展,让每个孩子按着自己的优势去发展。为不同学生找到了最近发展区,尊重学生的个体差异特别关注特殊群体,转变学习方式。尊重...

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