议题

王蕾 江苏省南京市鼓楼区教师发展中心●议题式教学的理论界定与特征分析从课堂教学的视角透视小学信息科技课程，教师要对主题进行合理的选择，使其真正走向以提升学生信息素养为目标的学习活动。而议题式教学是一种...

钱一千高中通用技术课程的核心素养是技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力。如何在通用技术课堂教学中渗透核心素养的教学过程落实立德树人根本任务，值得一线教师深入思考和探索。在贯彻立德树人教育...

■薛国春所谓群文阅读教学，是指师生围绕特定主题，在同一时间共同阅读一组文章，在探讨和比较的基础上，完成既定的阅读目标。教师带领学生进行群文阅读，能从单一走向多元，感受群文的异同；促进学生在阅读中思考，...

■姚亚平初中道德与法治开展议题式教学是创新教育教学理念、深化发展学科核心素养的重要举措。通过选取具有一定争议性的核心内容引领学生进行探究、讨论等系列实践活动，能够让学生产生强烈的探索兴趣，加深对特定知...

■张加龙合作学习作为一种教学活动方式，在国内外课堂教学中被广泛运用。美国教育家斯莱文把合作学习当作一种课堂教学技术，认为合作学习是指“学生在小组中从事一定的学习活动，同时根据小组的总成绩来获得奖励”。...

■姚亚平近几年来，随着教学方式的推陈出新，适应新时代发展规律的创新教学模式层出不穷。其中，议题式教学在初中的道德与法治课堂中具有良好的实践效果。然而，部分教师在运用此教学模式时，没有注意方式方法，导致...

■姚亚平道德与法治课教师可以应用议题式教学方法，让学生在创新型教学方式下有效提高自身的道德与法治素养。一、初中道德与法治课中议题式教学现状在部分初中道德与法治教师的课堂教学中，对议题式教学的应用效果不...

■张小惠以培育学科核心素养为目标的议题式教学已经成为新课标下思政课教学的新样态。议题式教学是一种追求真实情境中问题解决的建构式教学方式。议题是推进教学的主线，有效的议题应根植于能引导学生将知识与技能用...

■王 毅一、初中道德与法治课引入议题式教学的现实诉求新课程背景下的初中道德与法治课在教材内容、教学方式、教学环节、教学格局等方面都取得较大的突破和创新。教师从过去的讲授者转变为指导者和促进者，学生从过...

江苏省张家港市初中道德与法治名师工作室由江苏省特级教师王毅领衔主持，成员9 人，4 人为苏州市学科带头人，5人为张家港市学科带头人。2018年以来，工作室致力于初中思政课议题式教学的实践与推广。“议题...

■姚亚平根据新课程标准的发展要求，新形势下道德与法治教育的改革落脚点在于，以生为本，关注学以致用能力的发展。“议题式”活动型课程是针对高中阶段的道德与法治教育创新提出的为培养学生参与社会能力的一种重要...

■鹿琳随着中考对语文学科素养和能力考查力度的加大，中考语文复习愈发时间紧、任务重。如何在有限的时间内科学地引领学生进行高效复习，一直是一线教师聚焦的热点和难点问题。群文阅读这种以多文本阅读形式深入文本...

■崔炳光一、研究现状归纳群文阅读教学在国内很多地区已经从一种阅读理念落地为实实在在的一线教学实践，一些理论研究者也参与其中。近年间，学界同人对群文阅读教学的研究主要集中在概念、价值、组文设计、实施策略...

王 森一、 引言核心素养作为新课程改革后初中道德与法治教学的重要考核内容,从核心素养角度出发开展初中道德与法治教学对培养学生道德修养、法治观念、政治认同和责任意识有着不容忽视的作用,促使学生在接受初中...

周 慧（合肥师范学院 马克思主义学院，安徽 合肥 230601）一、基于议题式情境创设的相关概述（一）议题式情境创设的含义情境作为议题式教学的载体，对议题精准切入、活动连贯展开、教学任务顺利完成起到了...

陈丽坤（广州大学 管理学院，广东 广州 510006）引言小班研讨课（seminar）最早出现于德国，已成为世界各国普遍认可的高质量本科教育的核心元素［1-2］。自2015年国务院印发建设一流大学和一...

张彤　陈杰摘要：地理信息系统专业研究生的教学培养长期以来受到形式单一、内容脱离研究前沿等问题困扰。本文结合作者在专题研讨课设计实践的经验，介绍了面向地理信息系统专业研究生开设专题研讨课的关键问题和原则...

潘慧慧[摘 要]群文阅读教学是结合教材及课外读物，针对相同的议题，进行多文本的阅读教学活动。“美丽的谎言”群文阅读教学以人教版六年级上册第三单元《唯一的听众》《别饿坏了那匹马》等文章组成群文，引导学生...

王建平[摘 要]群文阅读目标的制定、文本的选择、阅读的活动、认知的建构等，都应在议题的统领下进行。议题是群文阅读教学的灵魂和出发点，是学生能力发展的归宿点。在教学中，语用性是议题确定的重要指向，学习有...

吴晨“大家”阅读互联网时代，读者并不缺乏信息，但一些真正具有传播价值的内容，却往往淹没于信息洪流之中。力求将最有价值的信息，最有锐度、温度、深度和多维度的思考与表达，最值得阅读的网络优质原创内容，快速...

王健凯（江苏省张家港市外国语学校，江苏 张家港 215600）随着时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实和推进，初中道德与法治作为初中教育课程体系中的重要学科，也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学...

黄晓祥（江苏省张家港市外国语学校，江苏 张家港 215600）议题式教学模式的源头是杜威问题教学思想，以议题为引领，并化为具体任务，引导学生参与体验，在“议”中“学”，以结构化学科知识为支撑，促进感悟...

张 鑫（江苏省启东市吕四中学，江苏 启东 226200）群文阅读可以弥补单篇阅读教学中出现的问题，改变教学文本固定且封闭等缺陷，从单篇到群，把语文课程资源变成课堂教学，达到阅读教学高效低耗的实质性突破...

陈莎莎2017年秋季，统编教材在全国范围推行使用，教材也提出了两个重要的编写理念：一是“三位一体”，即将单篇教读、多篇略读和读整本书一体化；二是由课内阅读逐渐延伸拓展到课外阅读。群文阅读教学突破了以往...

杨雪花从小学语文统编教材的单元设计及选文来看，对阅读教学的重视程度相当显著。一方面，双线组织阅读单元的编排有助于“教读—课内自读—课外阅读”的“三位一体”阅读教学体系的构建;另一方面，统编教材选文更具...