实验设计

李喜凤摘 要：高中化学的知识非常的深奥，学生在学习上会存在很大困难，尤其实验题目对于学生来说是一个巨大的挑战。高中化学实验问题融入了许多元素，抽象性、多样性、复杂性的问题使学生在做题时经常没有逻辑和思...

陈维真摘 要：随着国家课程改革水平的不断推进，中学化学实验设计的教学成为教学实践的主要内容，实验设计的过程不但发挥学生的主动性，同时培养学生的兴趣爱好。尽管长期以来，中国的中学化学实验设计的教学存在着...

牟棉摘 要：轻松愉快的生活化教学氛围能够激发学生学习的积极性、为课堂注入新活力，同时，也是促进师生之间互动交流的有效手段，当下高中生物实验教学存在一定的不足，教学手段也比较传统，所以在新课程改革背景下...

摘 要：有效实验设计在培养学生学科核心素养中有重要作用，可通过创设问题情境激思维火花，利用异常现象激探究欲望，巧妙设置问点引探究方向等策略开展实验教学，以便充分发挥实验教学在育人中的价值。关键词：实验...

张杨摘 要：以核心素养为指向的课程改革正在如火如荼地进行，着眼于未来社会发展和个人需要，为落实生命观念，达成科学探究及思维培养，树立社会责任意识，现今的人才选拔和考核方式更应面向多元化、全面化、创新化...

摘 要：生物实验课在初中生物教学中占据极其重要的地位，每一名初中生物教师都应该重视初中生物实验教学，并具备多样化的实验教学能力。上好初中生物实验课，可以更好地实现素质教育，培养学生的动手、思维和创新能...

杜国民摘 要：在初中物理的浮力教学中，笔者利用矿泉水瓶等物品，设计一系列学生容易操作的有趣实验，指导学生自制学具，并组织学生自己动手实验，既激发了学生的学习兴趣，又能有效突破教学难点。关键词：矿泉水瓶...

靳取 陈连松摘 要：高中物理是高中理科学习至关重要的组成部分，是建立在实验基础上的一门学科。但是在实际的高中物理教学过程中，往往采用传统的教学模式，忽视了实验设计、操作对理解物理学科的重要性，一些由实...

摘 要：本文对教材隐含的实验资源进行挖掘，引导学生进行探究实验的设计，培养和提高学生的实验探究能力。关键词：酶；实验设计；探究“降低化学反应活化能的酶”一节，教材隐含的实验资源丰富，适时引导学生进行探...

摘要：本次探究是以苏教版《神奇的水》为例，引导学生联系生活和已经学习到的知识技能来进行预测，是提高实验探究设计能力的关键。关键词：预测;实验设计;生活经验;小学科学小学科学课堂中，教师们带着孩子去做实...

陈静 刘显军 朱玉博 邓亮摘 要： 本文对畜牧实验设计中的实验方案、实验设计方法、设计原则和样本含量的确定中常出现的统计学问题和错误进行分析，并相应提出了制定合理畜牧实验设计的建议。提出了在统计学和...

徐丹 李秀华摘 要：化学是一门以实验为基础的学科，趣味性实验的引入对激发学生的学习兴趣，改变传统的教学模式，促进知识的理解都具有重要的意义。在趣味实验教学中，可能会存在一些问题，因此，高中化学教师在设...

摘 要：反应物的量影响着化学反应的程度和生成物的纯度。高考化学的实验设计、工艺流程题的题干以及问题设置中往往与反应物的量联系。因此，在高考化学复习教学中，要强化控制“反应物的量”的意识，体现化学的真实...

摘 要：以苏科版初中生物教材“验证生物含有能量”为例，分析比较新旧教材中实验设计的优缺点，并对这个实验提出了新的改进方案。关键词：验证食物含有能量；实验设计；分析；改进；反思生物是一门以实验为基础的自...

摘要：为了更好地激发学生的创造力和自主学习能力，本文针对“学生主体”目标下初中物理的实验设计进行阐述。关键词：学生主体；初中物理；实验设计中学生年龄偏小，处理事情不成熟。而且传统教育就是那种老师把自己...

摘 要：在整个高中理科学习的过程中，高中物理是一门非常重要的学科，在学习的过程中占据着非常重要的地位。但由于时代的发展和教学方法的限制，当下高中物理教学的过程中，很多学校主要采用的还是传统的教学模式，...

摘 要：探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。整个探究过程都应该有学生的参与，不仅仅是操作实验，还有实验设计。而小学科学教学中轻实验设计的现状不利于学生提高科学素养，违背了新课标的基本理念。为此...

何桂华摘 要：化学作为一门以实验为基础的学科，关键在于培养学生创新能力，要达到这一点，一堂化学课成功的关键是实验探究教学模式的实施，时代呼唤主体精神；兴趣产生问题，问题是思维的体现，而思维是智力的核心...

岳晓阳++++季振源++++沈小平摘 要： 近年来，银系半导体由于其高效的光催化性能而广受研究者的青睐。本文设计了一个简单的两步法合成Ag/AgCl/FeO纳米复合光催化材料的实验，利用XRD和TEM...

张齐佳摘 要： 创新是一个民族进步的灵魂，没有创新这个民族就会失去生存意义。创新的关键是人才培养，培养创新人才要从基础教育开始，中学阶段是创新教育的关键时期。基础教育中的创新，尤其对初中学生来说，就是...

王玉霞教学的依据不是教材，而是课程标准。《普通高中生物课程标准（实验）》的四条基本理念是提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习和注重与现实生活的联系，并倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生...

段增明摘 要： 在实际的实验课堂中需要赋予化学课程以探究性，而这也是新课标对于现今化学实验方面教学的新要求。在此背景下，微课导学应运而生，将其应用于化学课程实验教学则有利于学生实践能力及创新能力的培养...

王勇摘 要： 物理实验是学生打开学习物理之门的钥匙。合理的物理实验设计首先符合任教学生的心理和认知特点。这样的设计能体现物理学习所要实现的目标。物理实验设计是提高物理教学质量的基础。组织和指导学生开展...

王元军摘 要：探究性实验设计重在培养学生的创新精神和实践能力，有利于学生综合素质的提高，有利于学生的终身发展，是研究性学习的一个重要方面。文章结合实例，分析生物高考中的探究性实验设计相关问题。关键词：...

饶蕾　刘文红摘 要： 《单片机原理与应用》是电子信息工程专业学生必修的一门专业基础课程。作者针对我系《单片机原理与应用》课程在教学中存在的理论性太强的问题，以实验教学设计理论为指导思想，设计了八个软件...