词汇量

摘 要：阅读理解是英语考试中的重要内容，通常也是学生们英语学习的薄弱环节，因此发展有效的阅读教学策略成为英语教学的当务之急。本文作者从三个方面对高中英语阅读有效教学的策略进行了一些探究与分析。关键词：...

摘 要：在高中的学习中，英语是三大主科之一，分数也占到较大的比重，而英语学得好与学得差有很大差别，是一个拉开分数差距的科目。而作文在英语中又是较为重要的项目，今天我们在此讨论几个写好英语作文的方法。关...

安垚��摘要：随着课程改革的不断推进，对学生在英语学习方面的要求也越来越高，尤其在近几年的中考中，阅读所占的比例也很大，2013年中考考试说明中对读的要求中曾提到除教材外阅读量应累计达到15万词以上。...

王德培��摘 要：在高考英语试卷中，阅读理解是分值最大且学生容易失分的部分。这就要求我们英语教师必须在平时的教学中注重对阅读教学的投入，加大对学生在阅读理解方面的能力培养。因此，教师如何高效地提高英语...

王芳兰英语写作，俗称书面表达，是英语教学的组成部分。教学大纲规定：“英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步交际能力……”可见英语写作非常重要。近几年，英语写作在中考英...

刘晓娟+徐峰摘 要： 探究式教学模式改变了以教师为中心的传统教学模式，注重培养学生的实践能力和创新能力，强调学生要探索、研究，并互相交流合作。在当前大学生英语听说能力普遍不强的背景下，运用探究式教学模...

陈星初中英语是基础教育阶段英语课程，而初中英语的写作，则为其课程中重要的一部分。义务教育新课标英语课程就指出，在外语教学的四项能力中，写作是衡量一个初中生的语言能力的重要标志。它需要运用基本的词汇描述...

连宝财自从高中英语新大纲和高中英语新教材在全国实施、推广以来，英语教学的目的、方法，以及高考的内容和形式都发生很大的变化。在教学上表现出由语言知识教学向语用能力培养的转变，最终培养学生运用英语进行交际...

朱天奇摘 要： 自2014年起，PETS3考试提高了听力部分所占的比重，然而在高职高专英语教学中，听力则是相对来说较难提高的部分。这就要求我们找出听力提高难的原因，并采取有效的手段解决这些问题。作者就...

黄丽娟随着社会经济的飞速发展，各行各业都催生出许多热门职业，这就给中职教育带来新机遇，因此中职教育越来越受到重视，同时挑战中职英语教学。阅读教学在中职英语教学中占有很重要的地位，但是中职学生普遍英语基...

谢敏对于许多学生来说，背英语单词相当痛苦。作为一名一线英语教师，笔者经常看到学生往来英语老师办公室默写单词，这些学生往往是默了又忘，忘了又默，考试经常不及格，从而对英语越来越恐惧，越来越没有兴趣。他们...

崔冬梅在高职英语教学过程中，听、说、读和写四项技能的培养和提高一直是教学的重点。在这四项基本技能中，听是理解和获取信息的基础，其重要性始终排在首位。高职高专英语应用能力考试是目前普遍采用的考察高职院校...

于守华摘    要：一直以来，阅读都是学习任何语言的重要一环，英语也不例外。英语阅读理解能力是体现学生英语能力的一个重要指标，它的好坏受到多方面的影响，包括文化差异、精读能力、词汇量等，其中词汇量是基...

潘新文摘 要： 英语书面表达在高考中占有相当的比重，目的在于测试考生如何用英语书面表达思维交流感情和信息，测试考生与人交际的能力，考查学生综合运用英语知识的能力。本文通过探讨阅读教学对写作教学的影响和...

郑瑞敏英语作文（书面表达）是高中英语较重要的环节，学生英语写作能力的强弱可以反映出学生英语整体水平的高低。在高中英语教学的听、说、读、写、译五个环节中，让学生最头疼的当属英语写作。一、英语写作应注意的...

郑亚贞摘 要： 由于受限于应试教育，在当前的初中英语阅读课教学中，教师习惯于从句子层面分析语言，把词语（阅读课前先进行词语教学，扫清词语障碍）、句子、语法剥离语篇进行教学，偏离了阅读教学的真正意义，背...

施洪灵随着牛津初中英语教材的使用，其以内容的丰富多彩、语言的生动活泼、结构安排的合情合理、顺应学生的生活实际，大大优于译林版老教材，但是对现在的学生而言，却有一个难于逾越的障碍——词汇量成倍增长。这给...

周霞语言的基本构成单位是词汇，能否学好一门语言，词汇量是至关重要的，它直接影响学习者的读、说水平，无疑，扩大英语词汇量是英语学习的关键。然而，词汇学习对于很多学生来说，是一种费时、费力，甚至枯燥、无味...

马芙蓉摘 要： 作者分析了中学英语教学中存在的一个很普遍的问题，即学生记单词困难，掌握的词汇少，导致英语阅读交流困难。然后总结了自己在教学中通过查阅资料获得的一些提高英语单词记忆的方法，供大家交流探讨...

程先萍一、引言词汇是学习语言的基础，英语学习者的听、说、读、写等每一项语言技能都需要词汇的支撑。近年来，有很多学者研究了二语词汇习得，词汇附带习得就是其中之一。单词习得对英语学习者来说不是一件容易的事...

戴悦摘 要： 英语教学听、说、读、写中的听处于四要素之首，是英语教学的重头戏和难点，也是教师们一直关注和亟待解决的问题。本文对高中英语听力教学中存在的问题进行剖析，提出切实可行的办法，以期对高中英语听...

郭春玲摘 要： 单词的学习一直贯穿英语学习的始终，有英语的地方就有单词，没有足够的词汇及娴熟的单词运用能力，一个人的听力、口语、阅读及写作水平都不会很高。每个英语教师都承认单词在英语学习中的重要性，但...

沈燕萍摘要： 培养学生的阅读能力是英语教学的重要内容。本文对学生阅读现状和存在的问题进行分析，提出积累阅读词汇、优化教学设计、指导阅读方法和增加课外阅读量等对策，从而提高学生的阅读能力。关键词： 高中...

王 娜 赵方铭摘要: 词汇教学一直是英语教学中的重要环节。本文作者从词汇深度知识出发,指出了课堂词汇教学的不足之处,并提出一些建议,希望能够对词汇教学和学习有所帮助。关键词: 英语词汇深度词汇知识词汇...

赵华凤摘要: 阅读题在俄语高考中的比重越来越大,能否答好阅读题是考试成败的关键。本文从词汇积累、培养阅读兴趣和提高阅读速度三个方面探讨了如何提高俄语的阅读能力。关键词: 高中俄语提高阅读能力阅读是重要...