词块

赵怡（无锡市辅仁高级中学，江苏 无锡 214123）词块法在《高三英语·语法复习》的案例应用赵怡（无锡市辅仁高级中学，江苏 无锡 214123）目前，高三英语语法复习更多地聚焦于静态的语法规则，教学策...

智玉琴 郭艳虹（1北京联合大学 外语部，北京 100101；2河北北方学院 外国语学院，河北 张家口 075000）一、引言（一）课程及研究对象简介笔者主要教授大学英语的课程。课程每周5课时，每课时4...

许楚娟（韩山师范学院 潮州师范分院，广东 潮州 515600）一、引言长期以来，由于受传统教学及应试教育的影响，学生运用语言进行交际的基本能力被忽视，大专院校学生在英语语言实际运用中普遍存在搭配不当、...

徐 燕摘要在大学英语课程教学中,词汇教学一直是语言教学中的一个薄弱环节,近年来,随着语言学的发展及语义研究模式的创建,词汇教学研究才开始受到关注,本文运用应用语言学理论,探讨把词块作为词汇教学最小单...

张红（辽宁民族师范高等专科学校，辽宁沈阳110032）1当前高职英语口语教学过程现状1.1高职英语口语训练方式过于传统随着互联网信息化的时代快速发展，高职学生的综合素质并不能够满足日常的学习需求，其次，部分高职英语任课教师自身的综合素质同样...

黄引腾（惠州城市职业学院国际学院广东·惠州516025）0前言国家教育部发布了的最新版《大学英语课程教学要求（试行）》，其明确指出大学英语的教学目标就是培养学生的听、说、读、写、译英语综合应用能力。这五个能力维度相互依存、相互促进，任何一个...

张晓艳摘要书信类写作是英语学习语言技能的重要组成部分和语言生成能力的重要表现形式。词块类校本课程在书信写作中的运用能进一步提高学生的写作能力和成绩，能够让学生运用英语清楚、连贯地传递信息，表达意思。关键词词块校本课程高中书信类作文有效性分析...

摘 要 本文从词汇习得的角度出发，对词汇教学现状进行调查和分析，以支架式教学、认知心理学、词块理论为依据，就词块在语境教学中的运用、课外阅读指导等方面提出具体的建议，以帮助学生减轻词汇记忆负担，提高语...

杨春霞　李小艳　章伊莎摘 要 本研究借助语料库的检索分析软件，以大学英语学习者语料库（COLEC）中134篇四级同题作文为语料，调查了这些作文中的3-4词词块使用情况与其写作质量之间的关系。结果表明，...

齐 玲摘要词块教学法认为,作为“范式语法”的词块是语言的基础。在自然语言中大量存在的、以整体形式存储、可直接提取使用的词块是构成语言的基础。通过增强学生的词块意识和强化词块输出可以帮助学生提高英语写...

张超语言的基础是词汇，所以词汇教学在英语教学中起着至关重要的作用。词汇量的大小，往往被认为是代表着一个语言学习者功底深厚与否。在高中阶段学生已有一定基础，要不断扩大词汇量，掌握丰富的词汇，提高英语学习...

邓洪耿摘要：写作是英语教学中的一项重要技能，是衡量学生学习英语和使用英语进行交际的综合评价，也是学生在学习中语言输出的集中体现。在本文中，笔者分析了初中生写作的现状和存在问题，把微课和英语写作有机写作...

张超语言的基础是词汇，所以词汇教学在英语教学中起着至关重要的作用。词汇量的大小，往往被认为是代表着一个语言学习者功底深厚与否。在高中阶段学生已有一定基础，要不断扩大词汇量，掌握丰富的词汇，提高英语学习...

赵俊霞一、词块理论概述词块具有很强的语言生成能力以及相对稳定的语义语用功能。根据词块本身的内部结构和语用功能，可以分为：（1）单词或多词词汇 （words/poly words）。（2）惯用句型（in...

黄娟梅近年来，随着改革开放与素质教育的推进，发展学生英语口语提高其交际能力已摆到了显著重要位置，而口语交际能力的发展受语言环境即语言的输入和输出环境的极大制约。英语作为一门语言学科，具有交际性和工具性...

田丽敏一、理论依据（一）心理语言学理论心理语言学研究表明，每个记忆系统都有两个方面， 一个是信息的习得（编码），另一个是信息的提取。（二）语境理论语境理论最早是由波兰人类学家Molinowski在19...

杨式男解释词块教学的的定义：词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基础材料，离开词汇就无法表达思想，没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际，随着社会的发...

牛志英词汇是语言知识的重要组成部分。词汇量的大小以及对词汇的掌握程度，会对语言学习者的语言应用能力产生深远的影响，甚至决定其语言水平。Wilkins 指出： Without grammar， very...

陈媛一、引言书面表达是高中英语学习者必须掌握的语言技能中的重要部分，能使用准确的语法规则以及恰当的词汇表达自己的观点和意见是衡量一个英语学习者语言输出能力的重要标准。在教育部2003年颁布的《普通高中...

李哲瀚【摘要】在当前的高中英语写作学习过程中，词块作为一项重点环节，对于我们高中生的学习来说是一项比较困难的环节。词块和英语写作的学习过程存在十分密切的联系，但是在笔者的实际研究中发现，笔者身边的很多同学在对语块进行学习时都没有掌握适当的方...

邓静漪【摘要】写作是高中生在英语学习中的一个瓶颈，很多学生苦于有话不知如何表达或词不达意、错误频出，而词块这一介于语法和词汇之间的概念，虽然时常被忽视，却能对英语写作有积极的促进作用。本文拟从词块的定义和分类入手，归纳、整理和阐述词块习得对...

李怀荃一、引言词汇是组成语言的最基本单位，没有词汇，也就无所谓句子，更无所谓语言。外语教学离不开词汇教学，词汇学习贯穿于语言学习的全过程，不掌握一定量的词汇，听、说、读、写、译都无法顺利进行。二、教学现状基于词汇教学的重要性，教师们一直关注...

蒋立耘+卜雅晴+彭博【摘要】词汇在中学英语教学中具有举足轻重的地位，但对于广大老师和学生来说词汇还是一个难题。词块在自然语言中使用频率较高，包含了语义、语法、语境的多词单位，具有诸多优点，为中学英语词汇教学带来了新思路。笔者就湖南省长沙地区...

丛蕊　温莉莉摘 要：本文以词块理论为研究基础，通过阐释词块在外语写作中的重要性，试图引起教师在教学活动中对词块教学的重视程度，启发学生在以后的学习中，加大对词块的感知度，提高词块的输入与输出，从而增强...

温莉莉 韩巍摘 要：写作作为外语学习者的基本语言技能之一，需要足够的词汇量，地道的表达方式和惯用的句子组合。但笔者发现学生写作中，对词块的使用不具有普遍性，输出率明显偏低，与本族语者在写作中词块输出...