中华优秀传统文化

摘 要：“五维”教育理念在当前的教育改革浪潮中可以说是“炙手可热”，每一门基础学科的教育工作者都开始关注教学中多元教育资源的开发和利用。如何在基础教育中实现中华优秀传统文化的有效渗透与弘扬是每个教育工...

摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，中华优秀传统文化应有机融入高中英语教学，以发挥学科育人功能。学生在成长过程中会受到很多因素的影响，高中英语教师应从学生的学习能力、年龄特点入手，结合素质教育理...

摘 要：加强中华优秀传统文化教育，对于青少年的发展具有重要影响。但是目前中华优秀传统文化在高校外语教学中有所缺失，造成了中华优秀传统文化失语现象的发生。中华优秀传统文化是高校外语教学不可或缺的重要组成...

摘 要：中华优秀传统文化作为历史来源、民俗习惯、诗词歌赋的集合，逐渐走进小学英语课堂。与此同时，随着新课改的推进，“讲好中国故事”成为教师强化学生文化素养的必经之路，针对教材中出现的中华优秀传统文化，...

摘 要：中华优秀传统文化历史悠久、博大精深，但是目前初中英语教学中普遍缺乏有关中华优秀传统文化的教学内容，所以把中华优秀传统文化融入初中英语教学具有重要意义和必要性。基于此，本文分析了当前中华优秀传统...

摘 要：文化是民族发展过程中不可或缺的元素，在中职英语教学中向学生渗透中华优秀传统文化对于提升他们的文化素养、促进他们对民族精神的正确理解以及帮助他们形成积极的文化观等诸多方面有着不容小觑的作用。在中...

【摘要】国门打开后，西方文化随之进入，部分学生开始盲目崇拜弘扬外国文化。英语教师要在小学英语课堂上引导学生认识接受中华优秀传统文化。作为对比中外文化最具优势的课程，英语课承担着帮助学生培养文化意识、树...

【摘要】跨文化理解是中等职业学校学生应该具备的英语学科核心素养之一。中职英语教学由于多重因素的限制，在教学中很少涉及中华优秀传统文化。本文立足中职英语教学实际，对中华优秀传统文化的渗透现状进行分析，并...

【摘要】本文通过问卷调查，从教学内容、教学资源、教学方法、考核方式四个方面对中华优秀传统文化与高职ESP英语融合的教学现状进行分析，并以中国饮食文化为例，结合《食品英语》在线课程探讨如何将中华优秀传统...

【摘要】新课改为教育事业的发展提供新动力，同时也为传统教学模式的调整创新指引了明确方向。高中英语教学在这一背景下也加快了改革创新步伐，并越来越认识到文化在语言教学中的突出作用，教师在英语教学中，巧妙融...

冯艳 王增光【摘要】在社会主义核心价值观引领下，通过“美在我心中”英文展示活动，探索传统文化融入高职英语教学的途径和方法具有重要现实意义，可以提高学生对中国传统文化精髓的领悟，增强对中华优秀传统...

郑秋月　黄宁摘要：中华优秀传统文化是中华民族几千年来血脉延续中从未中断过的“根”和“魂”。文章试图从传统文化重要内容之一的“诚信”切入，挖掘传统文化蕴藏的丰富内涵，汲取思想精华以更好实现以立德树人为中...

但孝爱 邵春荣摘要：中华民族的五千年传统文化是世界优秀传统文化的瑰宝，更是我国当前社会主义初级阶段主流思政价值意识形态，是一种深入中华民族血脉的精神力量，是孕育少年儿童社会主义核心价值观理念的重一要载...

林官鸣摘要： 遵循立德树人的历史使命，中学各学科教学都强化了中华优秀传统文化教学的内容。笔者在使用部编初中《道德与法治》教材时，从思想上提高中华优秀传统文化教学的自觉性，行动上勤奋学习和积累历史典故、...

卢立群摘 要：中华优秀传统文化是悠悠历史长河中的宝贵积淀，汇聚了优秀思想、道德、文化、精神、物质等众多文明。将中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学活动，既可以起到传承和弘扬民族文化的重要作用，也可以发...

基金课题：文章系课题《小学道德与法治单元教学的实践研究》（课题编号：FJG2229）的研究成果。作者简介：任春阳（1976～），女，汉族，辽宁阜新人，海州区中华路小学，研究方向：道德与法治实践教学，劳...

［摘 要］ 传承和弘扬中华民族的优秀传统文化是义不容辞的责任，在高校大学语文课程中融入中华优秀传统文化具有重要意义。随着我国国民素质的普遍提高，中华优秀传统文化受到了越来越多人的喜爱和重视。传承和弘扬...

敬海泉 胡采薇［摘 要］ 面对新时代人才培养和新工科建设的需求，为实现高等院校智育和德育并行的教学目标，必须加强中华优秀传统文化教育，并尝试将传统文化与工科课堂专业教学相结合。针对中华优秀传统文化内容...

夏真［摘 要］ 文化自信是民族发展的精神支柱，更是人民的精神寄托。通过对全环境立德树人助力大学生文化自信培育的路径进行探索研究，立足于全环境立德树人的内涵以及大学生文化自信培育的教育意义。从大学生文化...

张波［摘 要］ 高校是传播文化的主阵地，在弘扬中华优秀传统文化的视域下，传统文化教育逐渐被融入各个学科的教学中，也取得了一定的成果。汉语言文学专业本身就是弘扬传统文化的载体，有着显著的人文性，对于弘扬...

廖晓语 吴小勇[摘 要] 将优秀传统文化融入法学专业课程思政建设，可以提升教学质量与效果，增强法律文化自信，树立学生法治建设的思想新高度，对学生、高校及国家均具有重要意义。通过探讨法学课程思政教学中存...

郑桂[摘 要] 在全面开展“立德树人”教育背景下，高职思想政治教学应创新思路，挖掘各类有益教育资源，注重对中华优秀传统文化的融合应用，推进学生思想政治素养的提升。首先解析了“立德树人”与中华优秀传统文...

[摘 要] 中华优秀传统文化与大学美育之间天然地存在着不可分割的关系。中华优秀传统文化为大学美育的实施提供了丰厚的课程资源，而大学美育是传承、弘扬和创新中华优秀传统文化最重要的途径与方式。从把握中华优...

郑庆秋 周亚楠[摘 要]中华优秀传统文化在思想政治教育上拥有独特的优势，蕴含着丰富的思想政治教育资源，能够有效地促进高校思想政治教育工作的开展。该文分析了中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的现实困...

[摘 要]当前，我国竭力落实创新驱动发展战略，必须有大量的高素质技能型创新型人才。在高职院校快速发展的背景下，人才素质的培养显得至关重要。思政教育与高校“培养什么样的人、如何培养以及为谁培养人”这个根...