字母

李爱英物理计算题可以综合考查学生的知识水平和分析问题能力，在高考试题中，物理计算题在物理部分所占比分很大，单题分值也很高，但是学生总觉得物理计算题较难把握，分析起来没有思路，一头雾水，无从下手。原因所...

王喜凤现代心理学之父皮亚杰曾说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”由此可见，兴趣的激发与培养，对于小学生的学习非常重要。因此，小学英语教师要适时注重小学生学习兴趣的激发与培养情境的创设，以调动小学...

康元元1.勤辅导，提高心理认识美国教育学家布鲁姆说：如果按规律有条不紊地进行教学，如果在学生有面临困难的时候和地方及时给以帮助，如果为学生提供足够的时间以便掌握，如果对掌握规定明确的标准，那么所有的学...

郑思琪摘 要： 随着英语教育的普及，小学英语入门教育显得尤为重要，英文字母教学是重中之重。基于现今英文字母教学的基本方法，本文试提出一些方法如学习态度和方法的养成，灵活教学方法的运用等，帮助改进小学入...

张英黎新课程强调课堂教学突出以学生为主体，以教师为指导的英语教学理念。教师要提高学生的英语技能，培养他们对英语学习的兴趣，英语课堂教学是帮助学生学习和使用英语的主要渠道。在多年课改实践中，我领悟到了不...

马林平分类讨论是一种重要的数学思想，当所研究的问题包含多种可能的情况，不能一概而论时，就要按照可能出现的所有情况进行分类，然后分别对它们进行讨论，得出各种情况下相应的结论，这种解决问题的思想方法被称为...

王杰妮《英语课程标准》指出：学生应了解简单的拼读规律;能根据拼读规律，读出简单的单词。三年级学生学习英语的自觉性不足，往往刚开始积极主动，但不易持久，自控能力较弱。那么，怎样根据学生心理特点指导英语单...

周庆霞良好的开始是成功的一半。小学阶段是学生英语学习的入门阶段，英语教师要重视起始阶段的英语单词教学，教会学生用科学方法学习记忆单词，使学生学得愉快、学得轻松。词汇作为语言素材，直接影响英语学习成效。...

洪秀情教育应该面向世界，早在1983年9月8日，邓小平同志就提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”而随着经济全球化和国际格局向多极化发展，社会主义市场经济和经济发展发展方式的变化，作为国际交...

肖黎颖如何让学生掌握一定数量的词汇，是小学英语教学的重要任务之一。词汇学习的困难，给小学生学习英语造成了很大障碍，而且在很大程度上影响了学生学习的积极性，导致一部分学生在英语学习的初级阶段就掉了队。如...

陈术祥拼音是识字和学习课文的基础。在拼音教学中,我发现:学生在学拼音时,往往容易产生骄傲心理,老师每教一个拼音字母,他们都认识,并且觉得不用再学了。的确,学习拼音对一年级的孩子们来说,缺少了吸引力。就...

朱晓琴在小学英语教学过程中，自然拼读是教学的热点，也是很多教师研究和讨论的重点内容。小学英语教师在教学过程中需要着重培养学生的拼读能力，让学生通过有效地学习逐步掌握简单的英语拼读规律，能根据拼读的特定...

隨着新时代背景下素质教育的进一步推进，学校如何有效开展丰富多彩的社团活动成为一个新的课题。有的学校社团活动形式单一，缺乏良好的管理和激励机制，学生参与度不高，积极性不强，教育意义不明显。社团活动的作用...

王金芬就小学生而言，英语知识的学习具有一定难度，在实际教学中引入自然拼读法，并以学习汉语拼音的方式进行英语发音、拼写练习等，能有效降低学习难度，提升学习能力，在一定程度上也能起到培养学生听、说能力的作...

马天娇当前，传统的死记硬背记单词的方式已经无法适应新课程改革的教学要求，学生在机械记忆的过程中，不仅单词掌握不牢固，记忆效率也很低。为了加快英语教学的改革和发展，教师就要积极在小学英语词汇教学中使用自...

朱培育简笔画具有简单便捷的特点，通过简单的几笔勾画出鲜活的形象，以简单的线条抓住事物的本质，精炼地概括事物的特点并表达客观的过程。教师在小学英语教学中应用简笔画辅助教学也能吸引学生的注意力，生动地展示...

程子娟由一个具体的数到用字母表示数;由对数量的理解到对关系的探究，对于小学生来说这是一个抽象的过程，对于学生有着巨大的“思维鸿沟”。如何让学生掌握好这一知识点呢？带着这一思考，笔者通过分析学生的学习现...

张亚娣思维导图又被称为心智图、心灵图、脑图等，英文叫MindMap。最早是由英国心理学家托尼·巴赞（Tony Buzen）于1970年提出的。它作为一种可视化思维工具，是一种结合图形与文字于一体，开发...

赵小娟由于英语是一门外来语言，我们没有一定的场景、环境，学生学习起来非常困难。不管是认识，还是拼写，都有一些死记硬背的感觉。其实，英语和语文一样，它也有学习的窍门或者方法，自然拼读法在词汇学习中就是非...

杨佳从银川市开展“推进课堂变革”活动开始，我就在反思课堂变革到底变什么，怎么变。课堂变革成为当今中国基础教育改革的发展趋势，成为当今中国基础教育改革的必然要求。那么我想课堂变革必须是重塑师生角色，重组...

程冬慧摘 要：在小学英语教学中采用Phonics自然拼读法，可以有效地提高学生学习和记忆单词的效率。而Phonics自然拼读法，能根据26个字母在单词里的发音规律，建立单词中字母的音、形联系，把单词拼...

谢秀珠“剪纸”这一民间艺术，对于肩一小学的学生来说并不陌生。因为孩子们对“剪纸”都有浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师。”这是伟大的科学家爱因斯坦提出的。一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、...

王玉红十几年前，社会上就流传着这样一句话：未来几年，人类必须掌握三大技能：英语、驾驶、计算机。英语已不仅是一种语言和交流工具，而是被提升到了必备技能的范畴。随着中国逐渐走向国际化，使用英语的范围也越来...

张伟娟（甘肃省兰州市西固区达川中心校）随着现代教育新理念走进人们的视野，小学英语教学挣脱了传统模式的束缚，从教师讲学生听的被动授课局面“华丽”转身为以学生为主角精心创设的各种生动活泼的教学情境，面对小...

王兴虹（甘肃省兰州市西固区福利路第二小学）《义务教育英语课程标准》指出：语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。小学英语语音教学策略可以归纳成“集中式”...