基本原理

《钢结构基本原理》课程教学改革探索

邓建良,刘甜甜,张巍,郑恒斌(1.华南农业大学 水利与土木工程学院,广东广州 510642;2.广东外语外贸大学 国际学院,广东广州 510420)钢结构具有轻质高强、抗震性能好、工业化程度高等特点,...

新工科理念下的《混凝土结构基本原理》课程教学改革

罗爱忠,彭景,李密,杨健林,韩六平,方娟(贵州工程应用技术学院 土木建筑工程学院,贵州毕节 551700)土木建筑工程学院以新工科项目建设为契机,主动瞄准应用型大学建设目标和服务城镇化及乡村振兴产业发...

“互联网+”背景下《马克思主义基本原理概论》教改探索

王文力,王文旭(1.西藏大学马克思主义学院,西藏拉萨 850000;2.西藏民族大学,陕西咸阳 712082)随着现如今“互联网+”时代的到来,互联网信息技术影响了当前所有行业,尤其对于几乎每个大学生...

多元智能理论:“能本管理”的心理学基础探讨

张等菊摘要:自“人本管理”开始,心理学便成为管理科学发展的基本依据之一。多元智能理论的提出为“能本管理”理论的成熟提供了心理学基础:第一,为“能本管理”基本原理提供了脑科学依据;第二,为“能本管理”的...

论管理的基本原理(续)

李 锐七在组织资源中,人是组织中最具可塑性和能动性的资源。在组织运行过程中,组织成员的精神状态和工作态度直接影响到其工作绩效和组织效率。如何采取一定的措施,调动组织成员的积极性和创造性,使其在饱满高昂...

论管理的基本原理

李 锐提要组织和组织管理是人们社会生活的普遍现象,组织管理是讲究方法并有规律可循的,组织管理的主要方法和基本规律可以概括为管理的基本原理。这些原理是对组织管理活动规律性的高度概括与工具性表述,它们是组...

比特币的风险及其监管

张力摘 要:比特币作为一种新生的互联网虚拟货币,自2009年产生以来就受到人们的广泛关注,在世界范围内越来越多的国家、企业以及个人开始接受比特币,他的价格迅速攀升,但是由于其新生性不稳定性以及网络的深...

高校混凝土结构基本原理课程混合教学探究

王志博 张明月 杨兰[摘           要]  在土木工程专业的课程体系当中,混凝土结构基本原理是其中的核心课程,对于学生来说是重点学科,也是基础性的学科。学生应当加强对该专业课程的学习,同...

应用型本科院校马克思主义基本原理课混合式教学模式实效性探析

李丹 韦芳元[摘           要]  高校思政课是落实“立德树人”培养任务的主渠道。新时代应用型本科院校开展马克思主义基本原理课(以下简称原理课)教学能够有效提高学生的马克思主义理论素养。原理...

经典原著原文融入“原理”课教学的内容设计与基本原则

刘平[摘           要]  作为高校思想政治理论课的基础课程,“原理”课主要围绕培养社会主义合格建设者和接班人这一根本任务,以充分发挥思政课主阵地、主渠道的作用为导向,深入、全面、创造性地开...

论教材体系向教学体系的转化

闫丽婷[摘           要]  马克思主义基本原理概论课程在高校思想政治理论课中占有重要地位。它不仅是一门向学生传授知识的课程,更是一门旨在立德树人,培养学生正确的世界观、人生观和价值观的课程...

探索混凝土结构基本原理课程的教学模式

肖瑷[摘           要]  从现阶段工程教育实践现状出发,遵从工程教育的一般理论,对混凝土结构基本原教课程教学模式改革相关问题进行浅析,旨在探索一种更符合我国工程教育目的和人才培养目标的新的...

图形法在马克思主义基本原理课中的应用浅探

刘洗,曾明芳,吴丽君[摘 要] 作为公共政治理论课,马克思主义基本原理概论对学习者的世界观人生观和价值观都有重要的指引和导向作用,同时也是期末考试和考研必考科目。老师在教学过程中和学生在学习过程中,都...

成本效益分析

成本效益分析(Cost-benefit analysis)是通过比较项目的全部成本和效益来评估项目价值的一种方法。成本效益分析法的基本原理是:针对某项支出目标,提出若干实现该目标的方案,运用一定的技术...

互联网驱动教育变革的基本原理和总体思路

陈丽 郑勤华 徐亚倩[摘   要] 在总结新冠疫情以来大规模在线教育实践经验的基础上,我国加快部署推进“互联网+教育”工作,这标志着我国教育信息化开始从融合应用走向创新发展新阶段。文章从学理上...

教学中如何实施“因材施教”

魏其芳【关键词】 课堂教学;因材施教;定义;基本原理;要求;教学 实践【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2015)12—0077—01 一、...

微观视域下“两个结合”与思想政治教育的关联探析

王岚关键词:“两个结合”;思想政治教育;中国具体实际;中华优秀传统文化  一、明确“两个结合”与思想政治教育的微观主体党的十九届六中全会提出坚持“两个结合”以推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展...

“材料现代表征技术”在线课程建设教学改革探微

李红霞 毛启楠一、课程简介“材料现代表征技术”是一门在材料科学领域研究材料结构、组成、缺陷、性能,以及其变化规律等不可缺少的基础课程。通过学习该课程,学生可以正确地选择哪种仪器、怎样的方法,对研究结...

马克思主义基本原理课课堂教学研究与思考

朱丽娜摘要:伴随着互联网技术的不断发展,学生在成长和发展过程中会受到更多文化和价值观的影响,导致学校对学生的培养与国家的需求之间产生偏差。为了确保培养学生的科学性和正确性,高校已开始逐渐重视马克思主义...

乳腺结节超声解读

宗璐 我们需要了解乳腺结节超声的基本原理。超声通过高频声波在人体组织中的传播和反射来形成图像。乳腺结节超声可以提供关于结节的形态、内部特征以及血流情况的信息。这些信息对于判断结节的性质、确定是否需要进...

党的二十大精神融入《马克思主义基本原理》课程教学的几点思考

孙宇关键词:《马克思主义基本原理》;党的二十大精神;三进入  一、党的二十大精神融入“马原”课的基本指导思想在人类思想史上,马克思主义所达到的高度,具备的科学性和影响力是其他任何理论都无法比拟的。作为...

历史教学应注重“知识迁移”

赵惠兰我们经常会在历史中考模拟试卷中接触到这一类题目,即同一性质的历史事件会出现在同一题中,让考生进行对比来答题。如:中国近代的鸦片战争是由当时世界上最强大的国家英国发动的,那么谈到英国,题目当中又出...

红色文化融入新时代高校“马克思主义基本原理”课的教学探究

梅 娟(海南热带海洋学院 马克思主义学院,海南 三亚 572022)“马克思主义基本原理”(以下简称“原理”)课程教材内容充分反映了我们党在理论和实践上的创新成果,在教学内容上,该门课程由马克思主义哲...

取消
微信二维码
微信二维码
支付宝二维码