农村中小学

熊芸芸摘 要：美术教育是中小学教育的重要内容，能够提升中小学学生的审美能力，促进学生的智力发展，让学生在学习中受到艺术熏陶，促进学生综合素养的提升。但是，受到多方面因素的影响，农村中小学美术教育还存在...

曹红霞摘 要：在中小学教育阶段，家庭教育是教育教学的重要环节，也是学校教育的有力补充，良好的家庭教育及氛围能有效推动学生学习的进步，帮助学生塑造健康人格，助力学生养成良好的行为习惯。随着“双减”政策和...

李阳摘 要：美育旨在培养人的眼光，通过学习美术、音乐、舞蹈等艺术去认识美、爱好美和创造美，是将美学原则渗透于各个学科和实践生活后形成的综合性教育。美育对实施素质教育、促进学生全面发展和推进课程改革有着...

李小平 孙锋摘 要：新课改精神要求学校在落实国家和地方课程的同时，结合本校地域特色、传统优势以及学生需求和兴趣开展校本课程。地处农村的广大中小学校，在校本教材的开发和应用方面，都处于刚起步的摸索阶段。...

姚金鹏摘  要：2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，提出要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式中的应用。 “创客教育”热潮正式进入国...

路晓侠摘  要：对于广大农村学子而言，读书是他们走出农村、走出大山、改变命运最有效的途径。然而当前就业形势日渐严苛，内卷化的趋势不可避免，巨大的教育投入对很多农村家庭而言也是非常大的压力，导致读书无用...

江春晓摘  要：音乐学科是一门艺术类学科，音乐学科注重于培养学生的感性思维能力。音乐学科的学习需要教师引导学生发现美和欣赏美，需要引导学生以一种适当的方式表达自己的情感。对于农村中小学生音乐转岗教师来...

张丽摘  要：此文以韶山市银田镇学校为例，针对农村中小学在美丽乡村的背景下综合实践活动的实施展开研究。农村中小学美丽乡村综合实践活动的实施，是落实立德树人目标的要求，是实现乡村振兴的重要内容，是落实中...

刘璐 张暾【摘要】中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，传统文化教育是当前教育改革的一项重要课题。然而，传统文化教育在农村中小学的开展面临一些现实的困境和难题，包括师资力量薄弱、教育资源匮乏、存在认识...

毛强【摘要】群文阅读在农村地区受认识程度、阅读资源、考核机制等因素影响，推广与普及程度不够。对此，本研究认为，只有主管部门、学校、教师思想上认同接受，行动上强力推动，策略上行之有效，才能让群文阅读这种...

冯连民【摘要】为了有效预防农村中小学生校园欺凌现象的发生，我们以兰州市皋兰县的一所农村小学和一所初级中学的学生、家长和教师为对象，针对学生遇到过的校园欺凌问题进行调查，找出了农村中小学校园欺凌问题的影...

李发军【关键词】 农村中小学;安全管理;措施【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）19—0024—01教育部数据显示，全国每年都有1.6万中小学生非正...

丁筱瑛【关键词】 农村中小学;信息技术教育;问题;探究【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）15—0040—01在信息化时代，互联网和多媒体技术...

马婷婷　吕瑞本【关键词】 农村中小学;阅读课;问题;策略【中图分类号】 G633.33 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）13—0121—01大量的课外阅读，对于一个学生的...

周耀纲　 胡爱萍【关键词】 农村中小学；校园欺凌；文化成因【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）15—0024—01面对日益严峻的校园欺凌现象，我们...

李欣　张力【关键词】 农村中小学；教师培训；理念；内容；形式【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）01—0022—01在教学改革不断推进发展的过程...

邵芸〔关键词〕 农村中小学；远程教育资源；优越性；业务能力；保障机制；应用方式〔中图分类号〕 G434 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2012）19—0019—01随着农村远程教...

张建平[关键词]农村中小学；体育教学；现状；对策[中图分类号]G633.96[文献标识码]A[文章编号]1004-0463(2012)02-0060-01近年来，在我国作为实施素质教育主要途径之一的中...

陆静华摘要：时代在进步，社会在发展，越来越多的英语教师将培养学生的核心素养作为教育的方向，对学生实施针对性教育，希望学生在英语课堂的学习过程中，不但能掌握知识，而且能提升口语能力和英语综合素养。关键词...

张娟摘要：教育装备是培养学生创新实践能力，提升学生整体素质的重要载体。农村中小学教育装备现状及应用对于教育改革的推进至关重要。目前，农村中小学教育装备管理和应用水平的短板主要存在：经费投入少、教育理念...

【摘 要】课后服务作为一项社会福利政策，是促进教育公平的重要举措，关注农村学校课后服务发展有重要意义。农村中小学课后服务起步较晚，质量不高，一个重要原因就是供给体系不健全，具体表现为缺乏明确制度指导、...

吴彤 陈昕摘 要：随着素质教育的深入推进，学校和社会对农村中小学学生的体育素质与能力要求也越来越高。当前，中小学体育教学依旧存在课程内容形式化、教学方法刻板化、教学资源贫乏化、教师能力薄弱化、评价体系...

姜盼龙摘 要：为进一步推动中小学心理健康教育的发展，农村中小学教师要了解当下留守儿童心理健康教育发展的特征，并采取有效措施提高留守儿童心理健康水平。教师可以从合理利用信息技术、给留守儿童更多的关爱、开...

张世礼摘 要：步入信息化时代，社会要求农村教师具备一定的信息素养，借助信息手段提高课堂教学效益。然而，部分农村教师的信息素养不容乐观。文章简述提高农村教师信息素养存在的问题，并从及时更新教学观念、重视...

赵文君摘 要：在农村英语口语教学中，教师要想方设法启发、诱导、激励学生产生说的欲望，提高他们的口语交际能力。文章以农村中小学英语口语教学为出发点，重点分析农村中小学英语口语教学中存在的问题，探讨英语口...