三视图
□文/吴慕辉(湖北第二师范学院 湖北·武汉)《建筑制图》是一门理论与实践结合密切的课程,专业知识的应用与实践能力的培养是课程教学的最终目标,以岗位要求的能力培养为主旨设计教学过程是该课程的基本思路,达...
陈少辉[摘 要] 中职数学课堂中学生听不懂、不想听以及课后作业不愿做的现象越来越普遍,究其原因,主要是知识繁多,内容枯燥;所学知识在专业与生活中应用较少,脱离生活;配套练习内容重...
蒋万磊[摘 要] 在社会不断发展的同时,众多企业对本领域人才的要求也愈发提升,已经从以往的专业型人才逐渐转向创新型人才。而中职学生作为国家的储备人才,对推动我国社会发展具有重要价...
岳丽艳[摘 要] 绘制组合体三视图视图在机械制图教材中为过渡部分,起着承前启后的作用,既是截交线、相贯线的综合应用与延伸,又是后续学习剖视图、剖面图等机件表达方法,读零件图、装配...
@yy:做一份压岁钱的预算支出。@土豆101:观看英国女王在2016年圣诞节的演讲视频,反复听并模仿。@金雨晴:学三视图的时候,数学老师让我们每个人回家做个模型,然后带回来让全班同学画三视图。有位手工...
蔡培英函数、空间图形等内容的学习,要求学生具备良好的逻辑思维和空间想象能力,但初中生的数学思维尚未完善,他们很难清晰、明了地掌握这些内容。因此,教师应采用数形结合的方式,将教学内容以图形的方式呈现出来...
戴杏冰摘要:三视图是《高中數学新课程标准》增加的内容之一,也是近几年高考的高频考点,考查方式是给出简单组合体的三视图,让考生还原出几何体形状,并计算其表面积、体积或棱长。在学习三视图时,很多学生缺乏对...
耿玉兰摘要:在中职机械制图教学中,空间想象力是学生必须掌握的基础能力之一。本文立足于中职机械制图教学现状,从三维空间、实物观察、多媒体辅助教学、实际作图操作这四个方面进行研究,旨在全面、系统地培养学生...
王凌逸摘 要:随着新课改和新中考政策的不断推进,创新型人才的培养与发展成为社会关注的重点,传统教学方式已不能满足学生适应社会的需求.项目式教学让学生真正站在了学习的最中央,回到本该属于他们的位置,理解...
侯杰文,廖 洋(四川省成都市盐道街中学,四川成都,610000)由三视图还原空间几何体的过程中,如果把三个方位的空间想象,降低到单方向的空间想象上,可以大大降低空间想象的难度.这就好比是在流水线上对原...
鲁振寿我国传统的数学教育特别注重知识的基础性和严谨性:我们的中学数学课本系统性强,细腻严谨;我们的中学数学教师非常注重对学生基础知识的教育和严密的逻辑推理教育,这是传统的数学教育的一大特色。可是,我们...
邓海春(广东省广州港技工学校,广东 广州 510700)机械制图是中等职业技术学校机械类专业学生必须掌握的一门基础课。机械制图课俗称“工程语言”,是工程技术界的图形文字,机械制图是每位工程作业人员必须...
马毅刚(甘肃省通渭县第二中学,甘肃 通渭 743300)几何是数学中强调视觉思维和空间思维的教学内容,几何的思维方式在数学教学中具有十分重要的地位。那么,如何有效地开展高中数学中几何模块的教学呢?笔者...
张辉++肖德华摘 要:三视图是机械制图中重要的一节内容,是画图和读图的依据,在教材中起着衔接和指导的重要作用。文章主要对三视图的教学思想与方案、三视图的教学对策进行研究,使学生能应用正投影的知识建立三...
肖斌空间几何体的三视图是从三个互相垂直的方向的正投影来刻画空间几何体,用三个维度的平面图形来刻画抽象的空间图形,是将空间图形转化为平面图形的重要途径(三垂直方向). 在这一部分的学习中,无论是从平面到...
1 空间几何体的三视图与直观图2 空间几何体的表面积和体积3 空间线面位置关系的判定4 空间线面平行与垂直的证明5 利用空间向量求解空间角与距离6 利用空间向量解决开放性、探究性问题endprint1...
张健涛,严寒冰,蔚泽峰(成都信息工程大学自动化学院 四川 成都 610225)工程制图是一门工程专业类学生的基础必修课。通过该门课程,学生会学到如何绘制和阅读工程图样,并认识到图形是表达和获取工程信息...
张福源高中立体几何中空间想象能力的培养是重点,也是教学的难点,而探求几何体的外接球半径R于多数学生而言是一个难点,针对这种现象,本文结合笔者多年的教学经验谈谈这类题型的解题的策略及常见思路,以供读者参...
周 黎(武汉交通职业学院,湖北 武汉 430065)工程图是工程技术人员进行交流的一种无声语言,工程制图与识图技能是高职道路桥梁工程技术专业学生必须掌握的一项核心技能,它包含了两方面内容:一是工程制图...
马希平(中铁十二局集团第三工程有限公司,山西太原 030024)1 概述洞门是隧道的重要组成部分,也是隧道进出口的标志性建筑,其美观作用越来越受到重视。削竹式洞门由于线条简洁明了,形式美观大方,并且能...
张小粉 刘雯 张娟荣咸阳职业技术学院机电(技师)学院 陕西咸阳 712000“机械制图”课程是机电一体化、数控技术、机械制造与自动化等专业的一门重要的技术核心课程,是学生从文化课转向专业课学习的奠基石...
方兆继摘要:随着新一轮课程改革的落实和科技的发展,加大信息技术在教学中的渗透力度成为现代教育创新的必要措施。在小学数学教学中,交互式电子白板逐渐取代了传统教学媒体,为信息化教学搭建了更加完备的电子平台...
杨岚摘 要: 计算机辅助设计Auto CAD制图的规范化和科学化为陶瓷产品设计提供了规范化设计方案,从而提高了设计的成功率和效率。陶瓷产品设计需要同时达到产品的实用性和美观性,针对这一目的,从Auto...
付登艳《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》指出,“技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力”为通用技术五种核心素养。那么在通用技术教学中如何更好地落实核心素养呢?笔者经过近几年的教学实...
郑三和通用技术是以提高学生的学科核心素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的一门立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一的课程。[1]通用技术作为普通高中的一门必修课程,在不断发展的过程中,也遇到...
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