计算机组成原理

面向专业需求的计算机组成原理仿真实验设计研究

吴燕 高卓 王启源 史家俊摘要:文章围绕目前计算机组成原理实践教学中存在的具体问题,以学生为中心,针对不同专业方向对组成原理实践教学内容深度的不同需求,提出了面向专业需求的计算机组成原理仿真实验教学改...

计算机组成原理课程思政的跨学科改革探索

张海英 黄佳佳 曾文华关键词:计算机组成原理;课程思政;历史观0 引言课程思政是新时代我国高等教育领域为更好落实立德树人根本任务而探索创新的新兴事物。近五年来,课程思政研究作为我国新时代高等教育高...

融合SPOC模式的分层教学法在本科教学中的应用

张飞 吕家伟 黄刘松关键词:计算机组成原理;SPOC;分层教学法;心理效应;分组教学中图分类号:G642 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2024)03-0165-030 引言计算机组成原...

细粒度计算机组成原理Proteus仿真实验设计

范琳 翟社平 王晓婕 王劲松[摘 要]计算机组成原理课程是技术性、工程性和实践性很强的一门课,针对目前的实验箱教学法存在实验次数较少、粒度较粗、学生实验一知半解等问题,项目组将一款电子设计软件Prot...

微课在计算机组成原理实验教学中的应用

李妍+董薇[摘 要]微课作为一种新的教与学的模式,目前已成为国内外高等院校教学体系的重要研究方向。微课在高校实验教学中具有一定的可行性,将微课模式应用于计算机组成原理课程实验教学中,可起到一定的效果。...

专业课程思政的研究与探索

邓文莲 邵丽丽摘  要:课程思政大背景下,如何实现知识教育与价值教育的内在契合,是时代赋予我们的使命,本文对课程思政教育的问题进行了分析,并以计算机组成原理为例,提出在课程教学中融入思想政治教育...

面向人才培养目标的《计算机组成原理》课程建设研究与实践

高扬+宫兵+吕成国摘要:本文从计算机专业人才培养的角度出发,分析了《计算机组成原理》课程建设中的不足,并提出了以人才培养方案为依据建设教学材料、以“问题驱动法”推动教学内容实施、实践与理论形成合力互为...

“计算机组成原理”课程混合式教学模式设计

张谦,纪少琪,徐诗语[摘 要] 针对“计算机组成原理”课程教学改革的问题,按照“以教师为主导、学生为主体”的教学理念,以线上网络教学资源为基础,线下传统课堂面授为补充,依据课前—课中—课后三阶段的学习...

《计算机组成原理》教学方法改革初探

韩东红 徐久强 史岚 刘铮摘要:《计算机组成原理》主要学习计算机系统中5大硬件部分的功能结构、工作原理及协调工作方式,是计算机科学与技术专业的核心专业课。本文针对该课程理论性强、内容抽象的特点,就教学...

《计算机组成原理》课程教学设计

吴淑婷 乔付摘要:《计算机组成原理》是计算机专业本科的一门重要的专业必修课程,其教学目的是掌握计算机硬件系统的基本组成原理和实现技术。本文探讨了课程教学内容的设计安排,设计了一种基础实践创新三元结合的...

面向计算机专业学生系统能力培养的探索

宁晓菊,翟社平,杨锐,邢高峰摘要:计算机专业的学生要求更多地关注计算系统的整体特性,培养自身计算机系统能力。本文分析了系统能力的内涵,并且从现状入手,从系统观角度出发,根据当前计算机专业学生在系统能力...

计算机组成原理教学方法探析

彭雅琴+王万生摘要:计算机组成原理课程是一门非常重要的专业课,课程具备知识点多、理论性强、内容抽象等特点。为此对课程中的教学方法进行了研究,探讨了启发式教育、串联式方法、设置陷丼法、课上线下互动法等多...

物联网工程专业计算机组成原理教学改革探索

黄庭培+郑秋梅(中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院,山东 青岛 266580)摘要:针对物联网工程专业计算机组成原理课程在教学中面临的新问题,分析物联网工程专业的人才培养目标及物联网行业的特点,...

对计算机组成原理课程建设的一点思考

张晴晖 李俊萩 彭金晶 马志鹏摘要:计算机组成原理是计算机科学与技术专业的一门主干核心课程。本文分析了该课程教学过程中存在的问题,指出加强课程建设的必要性,并对课程表述方式、教学模式与技术手段以及实验...

《计算机组成原理》课程教学研究与探索

赵 静,张 欣(青岛工学院 信息工程学院,山东 青岛 266300)《计算机组成原理》课程教学研究与探索赵 静,张 欣(青岛工学院 信息工程学院,山东 青岛 266300)文章分析了《计算机组成原理》...

用“工程思维”引领《计算机组成原理》课程教学

傅篱摘 要: 《计算机组成原理》是大学计算机类专业的一门硬件核心课程,课程的难度和对硬件知识的高要求使得这门课程是公认的较难学的课程。作者就如何培养学生对计算机硬件的学习兴趣、提高教学质量结合自己的工...

《计算机组成原理》课程建设的改革与探索

吕强++葛桂萍+++李云+++罗家奇摘 要: 本文针对在《计算机组成原理》课程教学实践中存在的问题,围绕教学体系、教学内容、教学方法、硬件实践教学等分析了《计算机组成原理》课程建设的目标,从整合教学内...

计算机组成原理与溯源教学法探索

李仲生 黄美玲摘    要: 文章针对计算机组成原理课程知识点多、覆盖面宽、抽象性强等特点,根据实际生源情况,引入溯源法,通过回溯探求化繁为简、串知识成链的路子,并以存储器教学为例,系统地给出溯源法教...

基于课程思政的计算机组成原理线上线下混合教学模式研究

熊建芳 刘金芳 王全辉 乔付 刘忠艳关键词:计算机组成原理;课程思政;教学改革;线上线下;教学模式中图分类号:G642 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2023)14-0147-040 引...

以评价为导向的计算机组成原理线上线下混合教学探索与研究

曾德斌 王冬 王建夏 施明登关键词:计算机组成原理;评价导向;混合教学;教学改革;超星学习通0 引言计算机组成原理是计算机科学与技术、网络工程及其物联网控制技术等专业以及其他相关专业的一门实施系统能力...

基于JavaScript的计算机组成原理虚拟实验系统的设计

白家璇 辛雨雯 崔天宇关键词:JavaScript;虚拟实验;计算机组成原理中图分类号:G642;TP391 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2023)10-0059-040 引言计算机组...

DS-VLAB在计算机组成原理实验教学中的应用

肖凯,李雯摘要:实验是计算机组成原理课程教学的重要环节。针对目前传统实验箱存在的不足,将DS-VLAB虚拟实验环境应用于计算机组成原理实验教学,提出了递进性实验设计思路,以总线与微命令实验为例,分析了...

运用PBL模式解决《计算机组成原理》课程教学困境

吴晶晶,张凯,曹领(安阳工学院,河南安阳 455000)《计算机组成原理》课程是计算机专业本科生的核心基础课,通过本门课程的学习,可以使学生建立一个完整的计算机系统架构的概念,掌握计算机硬件系统的组成...

强调课程导入与融入思政元素的云下课堂

林巧民 张台国 梁雨薇摘要:作为一门主要介绍硬件工作原理的课程,计算机组成原理对于学生的学习兴趣并不高,针对该情况,一方面强调了该门课程的课程导入环节的重要性,另一方面融入思政元素,并通过云下课堂这种...

基于OBE的工程教育模式在《计算机组成原理》课程中的应用与实践

高亚兰 吴孝银 徐旭 邱慧丽摘要:《计算机组成原理》是工程教育认证模式下,宿州学院引入OBE理念对计算机专业进行课程整合的结果,是专业体系中具有承接作用的一门非常重要的专业核心课程。针对计算机组成原理...

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