三三制

红色文化视域下“三三制”移动思政课教学模式研究

周凤妮 甘丹摘  要:“三三制”移动思政课教学模式是湖南交通职业技术学院在思政课教学改革上的一大创举。文章通过“三结合”的移动思政课教学设计,“三联动”的移动思政课实施,“三合一”的移动思政课教学评...

“三三制”助我长寿

郑华金平时,我很重视自我保健,并且形成了一套有特点的“三三制”长寿经。下面,我把它们介绍给老年朋友。(1)康乐三字经——动、乐、常。动、乐、常乃康寿之本。“动”就是运动、劳动、动身子、动脑子、劳筋骨、...

退休生活“三三制”等篇

潘春华等我退休快3年了。同事、朋友在一起闲聊时常问,你平时不打麻将,在家里都干些啥?我笑着说,是“三三制”充实了我的退休生活。第一是“三参与”:即参与做家务、接送孙女上学、行风监督。家务通常分内和外两...

职业院校SPOC“三三制”双线混融教学模式构建

邱海英,杨振林,李达铎(广西幼儿师范高等专科学校,广西 南宁 530022)一、引言职业院校SPOC“三三制”双线混融教学模式是诸多教学理念、教学方法和教学要素交互耦合、同频共振的过程,基于调动可知、...

市场营销专业“三三制”人才培养模式的改革与实践①——以中山职业技术学院为例

中山职业技术学院 沈孟康 吴立军 肖红市场营销专业“三三制”人才培养模式的改革与实践①——以中山职业技术学院为例中山职业技术学院 沈孟康 吴立军 肖红摘 要:本文基于区域“中小微民营企业居多、需求结...

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