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《疯狂英语》(小学版)调查问卷 (2017.10)

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调查问卷

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《疯狂英语·小学版》调查问卷(2017.08)

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《疯狂英语·小学版》调查问卷(2017.07)

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《疯狂英语·小学版》调查问卷(2017.06)

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《疯狂英语·小学版》调查问卷(2017.05)

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我学,孩子也学——谈如何使用《疯狂英语·小学版》让孩子学习英语

我学,孩子也学——谈如何使用《疯狂英语·小学版》让孩子学习英语不知同学们有没有注意到,杨冯清予同学的作文里,豆豆做了很多注释,而且里面还有很多大家没学过的时态和从句呢。豆豆觉得这小姑娘的英语水平真是要...

《疯狂英语·小学版》调查问卷(2017.04)

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《疯狂英语·小学版》调查问卷(2017.03)

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《疯狂英语·小学版》调查问卷(2017.02)

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《疯狂英语·小学版》调查问卷

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最美的音乐

唐佳佳雨后竹笋节节攀高花朵含苞待放叽里呱啦玉米喜滋滋地忍不住把丰收的愿望表達草坪里大肚子的蝈蝈儿装模作样地把琴拉柳树上爱热闹的知了声嘶力竭喊得嗓子哑可是庄稼拔节的声音才是最美的音乐(郭旺启摘自《语文世...

与孩子聊“税”,从这里开始

郝韵当孩子接触到有关税法的新闻时,很可能会疑惑地问:什么是税?我们为什么要缴税?生活中有哪些常见的税种?古代的税又是什么样的?税是谁决定的?又有哪些用途?面对孩子连珠的发问、好奇的眼神,你会如何向孩子...

三年级小朋友AI课学什么

商务印书馆出版的《人工智能启蒙》小学版第一册目前在青岛、上海、北京、晋中、贵阳等地的超过500所中小学正使用这样一套AI教材学习人工智能。《人工智能启蒙》小学版(共六册)第一册是这套教材的第一本,它的...

小学高段学生数感水平测试问卷编制研究

赵雨晴 吴敏霞 巩子坤【摘   要】数感是重要的数学核心概念,是小学数学教学中应重点关注的内容之一。基于相关成果、专家意见和学生特点,编制了评估小学4~6年级学生数感水平的问卷。通过两次大规模样本测试...

怎么做可以让周长计算与图形的折叠相结合

邵爱珠让周长的计算与图形的折叠相结合,有助于发展学生的空间观念。教学前需为每名学生准备长8㎝、宽4㎝的长方形纸片3张,学生尺一把。一、一次对折探思路1.對折一次,算周长。(1)算一算:一张长8cm、宽...

揭开“错误”的面纱

周青燕【摘 要】2017年第11期的《教学月刊·小学版》(数学)有很多有亮点的文章,其中《低年级学生对应思考中的直觉规律》和《程序性知识典型错题的成因分析及教学策略》两文结合教学实践提出,一线教师可以...

导读促我成长(一)

叶子彤由“一课研究”团队和《教学月刊·小学版》编辑部合作举办的每月一次(每月7日19:00-21:00)期刊导读活动,每次都吸引着大批的读者参与其中。作为《教学月刊·小学版》的忠实粉丝,对这份期刊我是...

从方法的引导走向思维的提升

陆李华找规律是学生认识世界的方式之一,是数学学习的一个重要主题。在《义务教育数学课程标准(2011年版)》理念指导下,人教版教材从一年级开始就渗透探索规律的内容,这一学段要求学生“探索简单情境下的变化...

“微课堂” 大收获

彭文珍2016年,我执教了一节市级公开课“钉子板上的多边形”,几天后一个孩子在班级微课堂上(班级微信群昵称微课堂)发了些图片并和我聊天。奕:我从网上买到了闵嗣鹤的《格点和面积》,也找到了上面关于格点多...

“计算”如何变教为学

计算教学在现行小学数学课程中通常包括笔算、口算、简算和估算。其中的笔算、口算和简算是以计算准确为目的,在此基础上计算方法有所差异。而估算是在实际情境中以达成计算者主观意愿为目的的计算,因此具有“情境之...

“变教为学”再说备课

所谓“备课”,简单说就是对“上课”的准备过程,这种准备过程应当是教师主动思考和学习的过程,是脑力劳动,而不是体力劳动。在与一线小学教师共同备课的时候,笔者发现他们对备课的认识存在着误解。一、备课的误解...

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