纸笔

[摘           要]  通过对传统计算机应用基础课程考试的弊端进行客观的分析，介绍计算机应用基础课程在线无纸化考试的改革与实现的设想，对实施在线无纸化考试过程的一些具体问题展开讨论，阐述和总...

郭亚楠我刚做住院医生的第一年，病房里收治了一名喉癌患者。他是保喉手术后复发的患者。这次他再次住进来，打算做全喉切除和颈淋巴结清扫手术。患者“说不出”的那句话全喉切除，相当于端了肿瘤的“老巢”。这是我们...

老舍一位木匠的态度，据我看：（一）要做个好木匠；（二）虽然自己已成为好木匠，可是绝不轻看皮匠、鞋匠、泥水匠，和一切的匠。此态度适用于木匠，也适用于文艺写家。我想，一位写家既已成为写家，就该不管怎么苦，...

文／胡渐彪（知名辩手，著有《松弛感》）两三年前，网络上出现了“内卷”这个词。几乎同一时期，“躺平”也跟着出来了。作为辩论界的“老人”，我时常会被请去打表演赛，那段时间我正好打过两场相似的辩题：“‘躺平...

葛泽萍制作衍纸所需工具：衍纸笔、纸条（5毫米宽）、镊子、胶水、剪刀步骤：①在纸上画出自己想要的图案；②把纸条缠到衍纸笔上，均匀地转动笔，让纸条形成一个个圆圈；③用双手整理或捏压圆圈，使其成为泪滴形、眼...

程惠萍　杨花自《关于加强义务教育学校考试管理的通知》下发以来，各地小学纷纷推出形式多样的闯关活动或“乐考”，来实现低年级无纸化测评。这些多样化无纸笔测评很受学生欢迎，多创设儿童喜闻乐见的情境：有的让学...

程惠萍　杨花自《关于加强义务教育学校考试管理的通知》下发以来，各地小学纷纷推出形式多样的闯关活动或“乐考”，来实现低年级无纸化测评。这些多样化无纸笔测评很受学生欢迎，多创设儿童喜闻乐见的情境：有的让学...

□ 王小波据我所知，人在执笔演算时，可能有两种不同的目的。其一是想要解决某个问题，在这种情况下可能有结果，就是没算出来，害处也不大，因为可以下回再算。另一种是要证明自己很聪明，这样演算永无结果，故而害...

□ 胡雯雯为什么洗澡时才有灵感□ 胡雯雯我们或许都有过这种经历：你站在花洒下，温暖细密的水珠喷洒全身。在一阵氤氲朦胧中，听着淅淅沥沥的水声，你突然灵光闪现，工作上遇到的难题有了个好对策，或者，你突然想...

赵运涛三十多个小时的火车行程，让人百无聊赖，手机、平板电脑的电量以及零食已不足的提示更是让车厢内的人们手足无措，面面相觑。又熬过几个小时，一个小姑娘大抵觉得我不像坏人，开始和我这个陌生人说话了。二十多...

邓敏（重庆市渝地西部开发投资有限公司，重庆 400080）引言在企业的总体资产当中，固定资产是其中非常重要的组成部分，同时也是企业正常运行的重要保障。一直以来，对于固定资产的有效管理会在一定程度上对企...

夏青峰国家发展、民族复兴太需要创新人才。智能时代的到来，让我们更加重视人之为人或者说人永远胜于机器的品质，那就是人的情感态度价值观以及人的创造性。北京中学的核心理念是“让学生创造性成长”。教育既要解决...

以教疼子石碏①谏卫庄公曰：“臣闻爱②子，教之以义方③，弗④纳于邪。骄奢淫逸⑤，所自邪也；四者之来⑥，宠禄过也。”自古知爱子不如教使⑦至于危辱乱亡者可胜数哉！夫爱之当教之成人。爱之而使陷于危辱乱亡，乌在...

魏雄鹰自20世纪90年代末，浙江省将信息技术（当时称为计算机）纳入了高中会考，至今已逾25年，其间经历了会考、学业水平考试、高考、高考选考等一系列发展过程，尝试了纸笔、上机、纸笔加上机等多种考试形式，...

主持人语：自2019年9月采用新课标新教材开展教学以来，北京、天 津、山东、海南、辽宁等5个省（市）大多完成了必修模块的教学，部分省（市）还进行了学业水平合格考试，取得了良好的成效。2020年，教育部...

参与讨论者:陈夫义海南省教育研究培训院徐强海南省海口市教育研究培训院史弘文江苏省无锡市教育研究中心王超江苏省连云港市教育局教研室编者按:上一期我们特别邀请了海南、山东、江苏三省的一线教师,共同探讨了他...

项　华提高每一位学生的科学素养水平是物理新课程的总目标，如何利用评价进一步推进物理新课程教学是当前迫切需要解决的问题。总体来讲，评价是一个复杂的系统工程，而缺少评价手段是一个基本的问题。多媒体测试是基...

声音教育部明确：加强义务教育学校考试管理！2021年8月30日，教育部印发通知，就加强义务教育学校考试管理进行部署，明确提出：小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级...

声音教育部明确：加强义务教育学校考试管理！2021年8月30日，教育部印发通知，就加强义务教育学校考试管理进行部署，明确提出：小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级...

王志影，白贞女，郝锦峰，赵娅琼，石连旋（1.东北师范大学 生命科学学院，吉林 长春 130024；2.吉林省长春市朝鲜族中学，吉林 长春 130021；3.长春职业技术学院 食品与生物技术，吉林 长春...

黄雅芳教师在进行纸笔测试评价工具建构时，应该充分考虑课程的特点以及三维目标，以学科核心素养为重点，考核测试的内容应该包括社会常识、道德认知、法律基础知识等。在此基础上，教师还应该结合学生的年龄特点进行...

刘飞一、尴尬现实有人说，当前评价驱动着教育，它是一股最为强大的力量，不但控制、主导着学校里的各种行为，而且抵制着任何试图超越标准框架和先前定义的变化。但美国马里兰大学的米斯勒维教授认为：“当今的教育评...

陈 曼 欧阳国亮1.海南政法职业学院，海南 海口 571100； 2.中国刑事警察学院，辽宁 沈阳 110035电子签名是指文件中以电子形式所含、所附用于识别签名人身份并表明签名人认可其中内容的数据。...

张兰 | 北京师范大学贵阳附属小学教学评价是以教学目标为依据，按照科学的标准，利用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量，并给予价值判断的过程。有效的教学评价具备诊断、激励和调节作用，可以激发学...

近年来，随着小学低年级学生学业水平“非纸笔”测评被广泛应用，暴露出越来越多的问题。很多学校陷入两难境地：一方面倡导情境化、模块化、游园式、多学科整合的非纸笔综合性评价，一方面因学生人数多、操作繁琐、工...