多学科

盛春光 刘宗烨 刘晓光 摘 要：森林康养新型辅修专业建设面向生态文明建设和健康中国，以人才培养赋能区域林业资源服务价值挖掘。文章阐释了高校森林康养新型辅修专业设置的内涵，从制度建设、教学建设、成果转化...

苏菲，张富强，夏莎莎，刘春燕，何凤娟，娄彦妮摘要目的：分析抗肿瘤治疗过程中出现心脏损伤的临床特点，探讨多学科交叉的必要性及益气活血中西医结合疗法的优势。方法：选取2016年1月—2023年1月在中日友...

郭春艳　李绍荣　李莉　李丽　王祖红摘要：目的 观察多学科诊疗模式对缺血性脑卒中患者的临床疗效。方法 将72例缺血性脑卒中患者随机分为观察组和对照组，对照组36例采用常规针刺诊疗模式，观察组36例采用多...

宛敏珍[摘要]目的：探讨多学科综合护理对严重烧伤患儿创面的修复效果及并发症情况。方法：随机数字法将104例严重烧伤住院患儿分为观察组与对照组，观察组行多学科综合护理干预，对照组给予常规护理干预，比较两...

梅玉霞 刘小敏 庄承 摘要：目的  探索多學科联合CBL教学模式在新生儿疾病规培带教中的应用价值。方法  选取自2016年6月～2019年1月至我科规培轮转的学员共60人作为研究对象，2016年...

韦军葆 廖小莉 余彬彬 摘要：目的  以鼻咽癌教学查房为例，对多学科教学查房模式在全日制本科医学生培养中的应用效果与价值进行综合评价与分析。方法  选取2018年10月～2019年4月进入我院实...

何晓琴 谭双 吴龙飞摘 要：重症病毒性心肌炎在临床上发病较少，但其严重的并发症导致死亡率极高，本例患者通过多学科、多专业的联合抢救与护理，患者的疾病成功治愈。关键词：病毒性心肌炎；多学科；联合抢救...

于丰 孙丽Exploring and inspiring the role of clinical nursing specialists in multidisciplinary diagnosi...

张明鑫 路宁 崔曼莉 王佳 杜召召 朱琳[摘要] 全科住院医师规范化培训在全科医生的培养和再教育中发挥着重要的作用，但其也存在着一定的不足。西安医学院第一附属医院（以下简称“我院”）消化内科...

董青军 梁宏涛 王琛[摘要] 大便失禁是肛肠科的难治病，诊断相对简单，但其治疗较为困难，尚缺乏规范化的诊治标准。本文针对大便失禁的诊断和治疗策略进行阐述，倡导多学科联合诊治，提出“保守疗法→原位修...

覃喜香++彭铁立++刘均英++欧阳美丽+甘伙烨+江晟++郭大海[摘要] 目的 探討多学科团队合作的无缝隙护理模式对内镜下曲张静脉套扎术（EVL）后患者的影响。 方法 纳入2014年1月～2015年12...

李炯 李午丽 赵春晖［摘 要］ 在高素质口腔医学人才培养要求下，探讨MDT理念下以“一站式”多学科诊治为目标在临床本科生实习教学中的应用。与传统教学模式相比，分析学生在临床综合能力、学习兴趣、文献...

蔡容容［摘 要］在推进碳达峰、碳中和目标实现的背景下，高校节能低碳通识课程建设很有必要。低碳社会与循环经济大学生通识课旨在培养学生的低碳素养，催生低碳实践，具有多学科融合性和实践性的特点。文章从培养目...

周丹摘 要：针对目前高中地理教学资源的开发与利用，文章结合教学实例，从充分挖掘教材資源、重视开发过程性资源、科学整合多学科教学资源三个方面探讨如何对教学资源进行合理开发，切实提高地理教学效率。关键词：...

郜刚摘 要：语文教师必须在教学中体现新的教学理念和思想，积累教学经验，并用丰富的教学经验来开启学生的求知大门，激发学生学习语文的兴趣，拓宽学生的视野，培养学生的语文核心素养。教师要在宽松愉悦的氛围中让...

康凯 郑锴 高旭坤【摘要】 目的：总结多学科协作治疗难治性食管异物的诊疗体会，分析其优势，以期为该类患者的诊疗提供经验借鉴。方法：回顾性分析2017年6月-2019年3月天津医科大学总医院心胸外科收治...

李锦芳+林建玲+邓洁娜+青毅+陈瑞珍+黄燕【摘要】 目的：探讨多学科合作的快速康复外科护理模式在腹腔镜异位妊娠围手术期中的具体方法和应用效果。方法：选取本院2014年1月-2017年5月妇科收治的80...

高雪畅摘 要：经济社会发展事业的持续推进，引致我国各类企业组织实现长期持续发展。企业财务管理非常关键，其主要原因是新时代下各个领域的市场竞争对于企业运营管理具有更高的标准要求，因此财务管理人员应当基于...

【摘要】数学是具有高度逻辑性和抽象性的应用型学科，这一学科特性导致部分低年级小学生学起数学来存在一定的困难。而将语文、美术、音乐、科学等学科的知识引入小学数学课堂，使不同的学科知识相互融合，相辅相成，...

【摘要】党史学习教育对引领学生成长、塑造学生的心灵具有重要作用，各学校可以通过打造党史微课堂、在多门学科中渗透党史等方式开展党史学习教育。本文旨在探索党史对学生精神层面的引领和塑造，以党史学习教育为抓...

朱丽娟　李晓微　吴艳　孙军　陈茂华　陆川[摘要] 目的 探讨多学科医护合作方案对急性缺血性脑卒中介入治疗效果的影响。 方法 选择2015年6月～2017年6月在我院接受介入治疗的急性缺血性脑卒中患者1...

陈雪云[摘要] 目的 探讨多学科联合对妊娠糖尿病患者饮食干预效果观察。 方法 选取我院2014年4月～2016年10月的106例妊娠糖尿病患者进行护理干预，根据干预方法不同分为试验组和对照组各53例，...

摘    要：思想政治教育因其在人才培养中的重要性，受到了越来越多的关注。对高校思想政治教育的研究已经成为教育领域的一个热点。从多学科视角，对高校思想政治教育进行了分析，结论认为：鉴于思想政治教育的复...

史鹏越摘要：新冠疫情期间，阅读成为学生居家学习的重要部分，多个学科依托线上线下环境组织阅读活动。作者以线上线下多个学科阅读活动为研究对象，分析阅读目标、阅读任务、阅读过程、阅读成果、阅读资源和工具、阅...

［摘 要］ 目前研究生培养模式大多采用单一的导师负责制，培养过程中受限于专业、导师以及学科，研究生在短学制内能够接触到的科研资源和训练有限，尤其在没有大项目支撑的情况下，学生的综合科研能力得不到有效锻...