大学生心理健康教育

王惠娟（常州纺织服装职业技术学院，江苏常州 213000）移动学习模式是在教育云平台的支持下，依托无线网络，师生通过移动电子设备实现交互式教学活动及信息交流的全新学习模式。它与风靡一时的翻转课堂有类似...

李同法，张禹钰溇（河北经贸大学旅游学院，河北石家庄 050061）1 大学生心理健康教育的重要性《大学生心理健康教育》是大学开设的一科基础课程，旨在提高大学生的心理素质，提升大学生的心理健康水平，对当...

肖志铭摘  要：在新时期，复合型人才需要具备良好的心理素质，各大高校作为培养高素质人才的主阵地，有必要加强大学生心理健康教育。现阶段大学生心理健康教育中存在着诸多问题，不仅可能给学生的家庭带来很大的痛...

摘  要：大学生心理健康教育课程在高校发挥着心理健康教育工作的主渠道作用，教学质量的提升以及教学改革的创新，是众多学者研究和实践的课题。目前，我国高校普遍开设大学生心理健康教育课程，但在教学模式、教学...

嵇珺[摘要]以大学生心理健康教育课程为例，探讨基于网络空间的课程教学模式改革，分析基于网络空间的课程教学模式，阐述基于网络空间的课程教学模式改革的必要性以及课程教学模式的改革方向、改革内容和改革重点，...

姜杨慧摘要：文章将绘本作为大学生心理健康教育课程的主要载体，结合课程教学内容与目标，探究大学生心理健康教育的现状以及将绘本运用于大学生心理健康教育课程的可行性，并选择适当的绘本，针对自我意识、情绪管理...

吕兆华　谭彩云摘要：大学生心理健康教育课程是推进大学生健康教育的主阵地，而拓展教学内容、创新教学模式是心理健康教育课程改革的重要途径。基于此，文章从强化大学生心理健康教育课程的重要性，构建大中小一体化...

罗婷摘 要：当代大学生心理问题日益增多，高校大学生心理健康教育显得尤为重要，也成为高校教育的重要内容。高校应采取有效形式，通过专门、渗透、支持、发展等多种途径促进高校大学生心理健康教育工作的实施，本文...

谭蕾摘 要：本文在简单地阐述了当前我国大学生心理健康教育所存在的一些问题的基础上，认为有必要对高校思想政治教育与大学生心理健康教育这两者进行有机结合，也提出了有机结合两者的对策与途径。关键词：有机结合...

范朝霞[摘 要]在社会的飞速发展下，大学生面临的心理问题也越来越复杂化多样化，其中包括就业、情感等心理问题，如何解决大学生心理健康问题已经越来越重要。项目组使用《大学生心理健康教育课程实施现状调查问卷...

马志燕 宋玉凤 陈振帮 赵章留摘要：大学生正处于成长和发展的关键时期，容易受到外界不良信息的影响，从而产生抑郁、焦虑等情绪，对身心成长造成一定的影响。大学生心理健康教育与课程思政相融合是健全大学生人格...

李子默摘要：在大学生心理健康教育中积极引进积极心理学理论知识，将科学、系统的活动作为主要载体，开展教育互动，是强化学生积极情绪体验、培养学生积极人格品质的主要途径。文章概述积极心理学，分析积极心理学对...

刘文荣摘要：社会经济日新月异的发展加快了高校教育工作的开展，高校教育管理工作中大学生的心理健康问题也层出不穷，大学生心理健康教育问题一次又一次博得了社会的关注，对正常学生预防心理疾病的发生，促进心理健...

崔浩摘要：随着我国经济日益发展和社会竞争日益激烈，人们心理压力也越来越大。网络发展的日益强大也更直接暴露了大学生作为社会特殊群体，日益受到心理问题和疾病的困扰，如清华大学刘海洋用硫酸泼熊事件、云南大学...

马敬丹摘要：虽然网络环境下的教学能够有效加强大学生之间的沟通和交流，但是在实际教学过程中，往往存在着各种各样的弊端，难以有效提高教学整体质量和安全。例如，在网络环境下的大学生心理健康教育课程中，经常会...

马亚妮摘要：《大学生心理健康教育》作为高职生心理健康教育的必修课，提高学生课堂的参与度和有效性是心理课程存在的难题，体验式教学是一种以学生为主的教学方式，将两者相结合是提高高职学生心理健康水平的一种可...

刘冬摘 要：随着高校教学改革的实施，其对学生的心理健康教育也提出了新的要求。在教学实践工作中，通过将传统文化融入高校心理健康教育中，使大学生心理健康教育的内容得到充实的同时，教学质量也能得到显著提升，...

陈晓燕（揭阳职业技术学院思想政治理论课教学部 广东 揭阳 522000）教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》（2011）指出：“高校应充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作...

唐仕钧摘  要：立德树人是高校育人的根本任务，对学生进行积极健康的身心培养是高校的重要任务。各门课程围绕教育的根本任务，形成一致观点，更有利于育人目标的达成。在进行大学生心理健康教育过程中，教师加入思...

肖鹏 肖文学摘    要：课堂教学是普及大学生心理健康知识，提升大学生心理健康水平的主渠道，而畅通主渠道的关键是创新教学模式。在此背景下，构建高校“大学生心理健康教育”课堂教学“3+5模式”，厘清其构...

龚艳，李桦摘    要：“大学生心理健康教育”课程在课程内容、教学方式和教学评价等方面存在问题，体验式教学契合“大学生心理健康教育”课程的特点，有利于提升课堂教学的实效性。将体验式教学融入“大学生心理...

翟玮炜　方可　梁丽［摘 要］ 新时代对高校大学生心理健康教育提出了新的要求，大学生的心理品质直接决定了他的成长和成才。基于大学生的心理特征，从新工科建设人才培育需要出发，以工科院校大学生的心理特点和发...

曾院珍（广西农业职业技术大学 心理健康教育与咨询中心，广西 南宁 530004）随着时代的进步，信息技术被越来越多地应用于教学实践中，特别是新冠肺炎疫情期间，“停课不停学”的需求促使在线教育得到极大的...

彭海林 舒婷[摘 要] 从混合式教学模式和大学生心理健康教育的概念入手，对传统教学模式和线上教学模式在“大学生心理健康教育”课程中的困境进行了深入剖析，分析了混合式教学模式在“大学生心理健康教育”课程...

许可 冯卫平[摘 要] 近年來大学生心理状况频发，具体表现为人际交往不和谐、焦虑、抑郁等。在大学生心理健康教育中寻求更好的教学和辅导方法，是广大心理健康教育工作者亟待解决的问题。该文梳理近年来新兴的一...