预设

林婷（福建师范大学附属小学，福建福州 350008）生成性资源是一种超出教师课前预设范围的特殊素材，是在课堂教学实践的过程中，通过充分的师生互动和生生互动形成的。这种资源是课堂发展过程中随机出现的，超...

韩燕摘 要：有效的预设应涵盖生成，但是任何预设的方式都不能对课堂的情况进行全方位地预测。每一个学生都是一个独立的个体，不管是学习能力、审美能力、接受能力等都具有差异性，对于古诗词的学习情况也大不相同。...

马益彬语言行为是课堂上师生主要的教学行为，教师和学生正是借助语言来传递思想和表达情感。《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调，教师要科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励...

周丽芳摘 要：户外混班角色游戏是不同班、同年龄的孩子在户外的公共区域内，按自己的意愿，借助真实或替代的材料，用语言、动作、表情等，模仿和想象扮演人物角色，创造性地表现生活的游戏。笔者以“创玩小街”为例...

卢菡摘  要：在教学活动中，预设与生成两个环节既相互对立又相互统一，因此教师要一分为二的眼光看问题，正确处理预设与生成的关系，坚持二者的和谐统一，提高课堂效率，打造高效、优质课堂。本文以初中历史教学為...

周倩摘 要：动态生成是新课程改革的核心理念之一。动态生成强调，课堂教学不只是知识的传授、学习过程，而应是师生精彩的交往互动过程，他们在交往互动中时时生成着教学资源。教师应该灵活地根据教学情况的变化，不...

翁春兰作为教师，立足三尺讲台，要站稳讲台，必须要能上课。本文分析了要会上课、上好道德与法治课，老师需要做好三个方面的工作，三个环节做好了，必然能上好每节课。道德与法治，课前，课中，课后【中图分类号】G...

王迪在小学英语课堂中，孩子们会随着课堂的进程生成不同层次的提问，如果教师能根据学生差异进行教学，不仅能促进学生的英语语言习得，还对相应学生的学习情感有正面影响。但是在实际教学中，许多教师开展的差异性教...

朱静娴任何一个充满活力的课堂，都是由许许多多灵动的生命组成的并且富于变化的。所谓意外也就是非预设性的生成，课堂教学很有可能就因为意外而更富有生命力和活力，因此作为教师要善于捕捉和利用学生的课堂意外，适...

谭媛芳真正爱一个人究竟可以有多少种语言的表达方式呢？我想它可以是陈述句：我爱你。它也可以是感叹句：我爱你！但它一定不会是反问句：我爱你？当我们常常用疑问句和反问句来表达爱与关心时，对方体会到的往往可能...

池晓霖[摘           要]  现代教育教学标准认为教育必须要面向全体学生，在认知上实现个体不同的发展。作为中职数学教师，在以生为本、因材施教的教学理念引领下，更应从中职数学课堂预设开始做好循...

辛西迪一位朋友的妈妈腿骨骨折，老人家住院手术后回家修养，要进行半年的康复治疗。那时朋友才猛然意识到，自己以后再不能离开行动不便的妈妈半步，半年内所有的旅行、健身、游泳计划统统告吹。更糟糕的状况是，以后...

南茜什么是社交焦虑社交焦虑是一种在人际互动情境中所引发的情境焦虑，一方面感到苦恼、紧张，同时担心他人对自己有不利的批评，所以可能会采取逃避的方式来与外界隔绝，借此免除与他人立场不同、意见不同以及自我揭...

沈昭最近，健身和读书话题是互联网上的流量担当，同时，也引发热议：如何坚持做一件有意义的事，既不畏难不敢开始，也不会半途而废？对此，心理专家给出了非常实用的建议。记者的一位朋友最近迷上了看健身直播，每天...

苏珍〔关键词〕 数学教学；预设；错误；生成；长方形；周长〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2012）13—0083—01新课程人教版《数学》教材中，在“长...

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张泽元【摘要】在新课程理念下，课堂教学、课外活动、社会实践活动等都为学生开辟了更为广阔的学习空间，使学生能够更全面地体验学校生活、家庭生活和社会生活。在教学工作中，教师应多开发教学资源，重视语文课堂预...

兰州市第三中学在课堂深度变革和追求高效的当下，中学物理课堂教学的变革也势在必行，而结合多媒体等多元手段实施的翻转课堂教学模式是这一变革过程中的良好典范。故在中学物理课堂教学中，如何有效地实施翻转课堂...

汪军【关键词】 小学语文； 高效课堂； 预设；规律；优化【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）24—0100—01随着新课程改革的不断推进，小学...

赵志华【关键词】 物理教学;预设;生成【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）22—0114—01随着我国教育的整体发展，如何体现“以学生发展为本，...

田华【关键词】 导学稿；教材；预设；关系【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）18—0081—01我校在借鉴洋思中学 “先学后教，当堂训练”教学模...

达选霞【关键词】 古诗词教学；吟诵法；现状；预设【中图分类号】 G623.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）14—0084—01一、何为吟诵吟诵是我国传统的读诗、读词和...

赵静瑞【关键词】 数学教学；综合与实践课；课堂生成【中图分类号】 G623.5【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）03—0109—01“综合与实践”作为数学课程四大领域之一，...

赵红英【关键词】 数学教学；预设；生成【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）03—0104—01《数学课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开...

李海波【关键词】 预设；生成；思维；活力【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）23—0060—01法国著名教育家第斯多惠说：“教学的艺术不只在于传...