专业基础课

赵训茶　王其　郑德荣　孙永华　卢秋霞[摘要]《金属工艺学》是一门重要的专业基础课，具备理论性强、知识琐碎、枯燥乏味的特点，应不断探索和改进教学方法，依托我校实习工厂的实训资源和相关实训设备，积极应用现...

熊振海　苗军舰　王位　卞晓军[摘要]案例研究型教学模式在专业基础课中的应用可以很好地帮助学生及早培养专业能力，并且更好地适应后续专业课程的学习。以近化学专业基础课（物理化学）为例探讨如何将这种教学方法...

常娜摘要：文章探讨了基于微信小程序的高校专业基础课课程资源的设计与实践研究。通过分析现有问题，提出了一系列基于微信小程序的课程资源设计思路和方法。以高校在校学生为例，进行了实践应用。实验结果显示，基于...

迟耀丹++王超++高晓红摘 要：论文对课程群建设的含义做了介绍，并分析了电子信息类专业的专业基础课构成及其重要地位，进而，对其课程群建设做出了分析，提出了解决方案。实践证明，课程群建设能够优化整合课程...

周嵬 唐敏摘要：高职院校以能力为主线，以就业为导向，培养适应社会需求的高素质技能型人才。这就要求要不断提升学生的职业能力，以提升就业能力。本文结合机械结构分析与设计课程，探析在专业基础课中提高学生职...

胡会娥　王皓　迟钧瀚　刘信　陈泽［摘 要］智慧教育是数字教育发展的高级阶段，是教育现代化的必由之路。专业基础课程作为基础课程和专业课程学习之间的桥梁，既包含一些不同专业的通识理论，又包含具有本校特色的...

陈爱英 王丁 王平 李惠珺 王现英[摘 要]为加强国际教育交流与合作，专业基础理论课程的全英语授课成为必然。然而，既要让学生掌握专业基础知识又要充分锻炼其英语表达能力成为全英语教学面临的主要矛盾。在材...

冯敬骞　陈丽萍　叶元虹2[摘 要]结合所在高职院校实行的校企合作人才培养模式，基于已毕业学生及其就业企业、紧密型校企合作企业的调研、学校专业建设委员会的讨论和审核，以加权结合实证的研究角度简要分析了学...

摘要：“金课”是指内容丰富、视野前沿、方式创新，学生收获大、挑战也大的课程。“金课”是建立在立德树人基础上的新时代高校精品课程。“金课”建设的核心与关键是课程思政，焦点是课程思政元素，难点是聚焦课程思...

张玉琴摘 要：在农林专业基础课的教学中，需要把握脉络，对课程有整体的认识；积极推进信息化教学改革，提高学生学习兴趣；恰当运用翻转课堂模式教学，使学生成为学习的主人；把握重点，与生产实际相联系，融会贯通...

李照阳 白相东 关成尧 王必任摘 要：教育信息化和教育资源数字化建设是推动本科教育高质量发展的重要手段。普通地质学是地学类专业的基础课，是实践性较强的课程。本文打破普通地质学课程原有讲述为主的教学模式...

訾鸿++宣丽萍++宋婀娜++季厌浮++赵岩摘要：大学生的创新意识不是与生俱来的，它是经过一个长期的努力过程而逐渐培养起来的。学校和老师要为学生提高实践能力、增强创新意识提供良好的条件和氛围，鼓励他们的...

龚鑫 王薇 丁见 马同军[摘 要] “系统解剖学”是医学教育中重要的一门专业基础课程，具有覆盖专业广、授课学生多的特点。在皖南医学院2020级临床医学专业的“系统解剖学”课程中开展课程思政教学实践活动...

张春财 杜宇[摘 要] 价值塑造是立德树人工作的第一要务。“水力学”课程作为本科工学类最重要的专业基础课之一，课程目标中的知识目标、能力目标和思想政治教育目标并重，将价值观塑造有机地融入能力培养和知识...

苑溦 蔡忠奎 郭安薪[摘 要] 高校工科类专业基础课在整个课程体系中具有承上启下的重要作用，采用情境教学法是提高该类课程教学质量的有效途径。该文根据教学研究与实践，归纳出将情境教学法应用于工科专业基础...

丁艳[摘 要] 该文从专业基础课教学的现状出发，提出了基于情境创设的问题式教学方式，阐述了该方式的背景及意义，分析了该方式在教学中的应用策略，论述了教学情境和问题串的创设方法，并列举相关的教学设计实例...

初文华 张健 邹晓荣 李玉伟[摘 要] 本文以深化教育教学改革为理念，基于课程内涵建设与质量提升，创新教育教学方法。立足于专业基础课程教学目标，深入结合学生专业学科背景，创新建设理论与实践双向耦合的教...

朱杰堂 孙振生 胡宇 杨正伟 张世英[摘 要]专业基础课在专业学习中起到承上启下的作用。该文通过对专业基础课程的特点进行了分析，总结了专业基础课程学习过程中采用的方法，为学生专业基础课的学习提供了对策...

王春燕 张好强 李培琴 摘要：为了提高高校办学水平，培养具有国际竞争力的高水平专业技术人才，各高等院校已陆续开展专业课的全英文教学。《微生物学》是农林院校一门重要的专业基础课，文章在教学实践的基础上，...

李文利 邢占文 刘卫卫摘要：“材料科学基础”是材料专业的一门重要专业基础课，在专业知识构建中具有重要作用，且课程具有抽象概念多、内容量大、考核困难等特点。同时，随着材料学领域新的研究成果不断涌现，如何...

刘高洁摘要：本文以工程热力学这一专业基础课为例，介绍工程热力学课程的特点和该课程中思想政治教育的核心内容，提出在专业基础课教学中开展思想政治教育的具体措施。关键词：工程热力学;思想政治教育;专业基础课...

张莉 姜未汀 刘青荣摘要：结合微视频和能动专业基础课二者的特点，提出了将微视频引入能动专业基础课的教学思路，并将其付诸实施。文中分析了微视频的内涵和特点，以及能动专业基础课的特点；筛选了三门专业基础课...

席溢 姚红艳摘要：互联网技术的发展，推动着教学模式的改革。国家宏观政策的支持、“互联网+”技术的支撑、“互联网+教育”的显著优势，使得基于“互联网+”翻转专业基础课教学模式成为可能。利用“互联网+”，...

秦进摘要：专业基础课是引导大学生由通识教育向专业教育转变的重要环节。本文分析了多位互动教学模式的特点，并针对交通运输专业基础课的大班教学环境，提出了其多维互动教学模式的主要内容和方式。关键词：交通运输...

任华玲摘要：本文总结了研究生课程教学中存在的问题，尤其是最优化与最优控制这门研究生专业基础课目前教学中存在的问题。在此基础上，给出了几点切实可行的教学改革建议，为后期专业课的学习打下坚实的理论基础，并...