新课导入

毛德英摘 要：在现阶段初中数学的教学过程中，最重要的就是新课的导入。如果教师可以设计良好的导入方式，就能有效的提高学生学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性，使他们有强烈的求知欲望，在良好的学习氛围中学...

周荣丽摘  要：小学语文课作为小学阶段一门基础性的课程，担负着构建学生知识框架的基础性任务。而小学语文新课的导入作为小学语文课堂教学的一个重要环节，更应引起教师的重视。可以说，小学语文新课的导入是拉开...

郭传福摘 要：在进行初中物理课堂教学过程中，新课导入对于学生学习物理知识有着重要的影响。初中物理教师能否有效地做好新课导入，关系到能否调动学生學习兴趣，从而提升物理课堂教学效率。关键词：新课导入 初中...

摘要：数学不仅仅是一门学科，更是一门科学，所谓的科学就需要创新、求真。“万事开头难”，数学教学的难点也始于新课导入环节。一堂有创新的、有意义的新课导入一定是能激发学生的学习和探究兴趣的。本文就从初中数...

邢艳英 赵国辉摘要：新课程改革对高中数学课堂教学的有效性提出要求，而在教学过程中，新课导入是重要且必需的环节。有效的新课导入能够在短时间内激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性与主动性，还能够增强师生...

樊建刚【关键词】 道德与法治教学;生活化;新课导入;组织形式;教学活动;综合实践【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2019）22—0183—01教学生活...

景彦荣【关键词】 小学英语；展示自我；新课导入；策略【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2018）16—0110—01一、展示自我，培养学生“我要说”课...

李玉德【关键词】 数学教学；学生；参与意识；新课导入；课堂结构【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）05—0066—01现代心理学家认为，人的一切...

马青伟【关键词】 语文教学;新课导入;兴趣;激情;情操【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015） 02—0099—01 教育心理学认为，任何知识的学...

杨国环〔关键词〕 数学教学；学习兴趣；新课导入；教学情境；教学手段〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）07—0090—01小学阶段，数学的教学内容...

潘世林〔关键词〕 思想品德教学；新课导入；问题情境；教学方式；探究〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463（2013）08—0082—01“知之者不如好之者，好...

康 赟〔关键词〕 英语教学;新课导入;导入法〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2009)12(B)—0045—01“良好的开端是成功的一半”。一开始上...

马忠梅摘要：小学是学生身心发展的重要阶段，小学生自主学习能力不高，所以在教学过程中，教师应充分调动学生的学习积极性，培养学生的学习能力。在新课程改革背景下，语文教师应激发学生的学习兴趣，将教师在教学中...

吴雅娟摘 要：导课是教师在新的教学内容或教学活动开始时，指引学生快速进入最佳学习状态的形式。文章对故事导入、设问导入、直观启示导入、情景交际导入、表演导入、游戏导入、竞赛导入、练习导入等导课方式进行论...

唐振宇摘 要：近年来，关于新课导入艺术的研究层出不穷。文章主要针对如何进行有效的音乐新课导入展开论述，提出了新课导入的几种具体策略：多媒体导入、问题导入、猜谜导入等。希望通过本研究，可以给更多的音乐教...

张春霞摘 要：新课导入是课堂教学的一个重要环节，数学教师应对新课导入给予重视。目前数学新课导入还存在许多明显的问题。教师要根据教学目标和学生实际合理设计导入方式，并结合新课导入强化新旧知识之间的联系，...

沈娟摘 要：新课导入是课堂教学的重要组成部分，对提升课堂教学质量有重要作用。數学教师可采取以下措施进行数学新课导入：积极运用电教媒体，强化导入方式;加强导入环节的管理，保证导入效果;增强师生互动，提升...

（河北省秦皇岛市抚宁区教师发展中心，河北 秦皇岛 066300）摘 要：语文作为工具性与人文性相统一的学科，在培养学生的人文素养方面有独特优势。语文教师应在新课导入中培养人文素养，在课文讲解中培养人文...

杨小红摘 要：新课导入对于初中物理新课教学来说不仅仅是开始，更可以对整个新课教学起到重要的引领作用。在具体的教学实践中发现，采用实验导入法、谜语导入法及多媒体导入法等均可以有效实现新课导入，提高新课导...

李亚青摘 要：在新课程改革的大背景下，情境教学法在初中语文课堂中得到了越来越广泛的运用，在一定程度上提高了课堂教学质量。针对情境教学法在初中语文新课导入中的具体践行策略展开论述，提出了几点具体的情境教...

范文华[摘  要] 当前的课改浪潮席卷全国，有效激发学生的学习兴趣，使学生乐于学习、善于学习，提高课堂实效性是当前教育改革的主旋律. 俗话说“良好的开端是成功的一半”，作为整个课堂教学中不可或缺的一部...

陈媚娜[摘  要] 新课导入的方式多种多样，但终其目的就是要引导学生乐于学习，善于学习，文章根据初中学生的年龄特点，知识水平的实际情况，从多个角度、多个方法探讨了各种课堂导入的途径，为初中数学教学提供...

潘红摘要：实现课堂教学效率的不断提高，这是广大教师永恒追求的目标，其中课堂导入环节是课堂教学的开端，如果教师在课堂一开始就能够让学生充满学习兴趣，必将获得更好的课堂整体教学效果。小学道德与法治是素质教...

尼琼摘要：小学藏语文教学的质量需要提高，无论是学生还是老师都需要积极地改变。老师需要在教学内容以及教学形式上多做努力，引起学生们的兴趣，创造良好的课堂氛围;学生们需要在学习过程以及学习态度上多做改变，...

吴晓梅摘  要：教师教授学生学习知识的本质在于引导。随着新课改的深入实施，教师运用导学的模式展开教学的方式越来越受学生欢迎。教师在每一堂课开始，如何巧妙将课堂教学目标通过导学的模式引出来，成为越来越多...