音乐教育

紧跟时代步伐 深化音乐课堂

朱莲凤摘 要:随着2022版教育课程方案和课程标准的颁布,新课程标准明确提出要培养有理想、有本领、有担当的时代新人。各个学科都应该紧跟时代的步伐,教师要摒弃老旧的思想,融入新思想,与新要求接轨。对于成...

农村中小学音乐教育与家庭教育结合的有效途径

曹红霞摘 要:在中小学教育阶段,家庭教育是教育教学的重要环节,也是学校教育的有力补充,良好的家庭教育及氛围能有效推动学生学习的进步,帮助学生塑造健康人格,助力学生养成良好的行为习惯。随着“双减”政策和...

幼儿园音乐课堂与生活化教学模式的有机结合研究

唐美卿摘 要:生活与音乐之间存在较为密切的联系,不同的生活环境对音乐的影响也各不相同。因此,幼儿教师应当在音乐课堂中积极探索新的教学方法,使音乐课堂与生活化教学模式有机结合,以此提升幼儿在学习音乐的过...

对幼儿园音乐活动中的游戏化教学方法分析

钱怡静摘  要:幼儿园当中常常组织音乐活动,不仅能够娱乐幼儿身心,更可以开展幼儿音乐与艺术审美启蒙。基于此,本文着眼于幼儿园音乐教育方法研究,以提高幼儿园音乐活动开展有效性为目标,对幼儿园音乐活动当中...

浅析奥尔夫教学法在小学音乐课堂中的运用

杨文煜摘 要:当前越来越多的家长意识到音乐教育对于学生成长的重要性,在音乐与美术已经纳入中考项目的政策背景下,学校现存的小学音乐教学方式与学生日益增长的音乐技能要求产生了较大的矛盾和问题。本文通过对奥...

自闭症儿童的音乐教育研究

尤林绿摘 要:音乐是美育中的重要组成部分,也是新时期自闭症儿童特殊教育中的一个重要手段,并且科学、有效、高质量的音乐教学,不仅能够带给自闭症儿童“美”的享受,还能给予自闭症儿童身心补偿,有效弥补其在其...

幼儿园一日生活中音乐教育渗透价值及策略分析

王丹萍摘 要:音乐教育课程,如今已经是幼儿园课程的重要构成部分。音乐教育在培养幼儿艺术能力、陶冶幼儿情操、塑造人格等方面的作用不容小觑。因此,只在课堂上进行音乐教育是远远不够的,应该让幼儿一日生活中都...

幼儿园有效开展音乐教育的探讨

吴周婷摘  要:在幼儿园的教育中,舞蹈、音乐、绘画、体育等课程都是为了促进幼儿的全面发展,由于幼儿认知能力有限,教师在进行幼儿园音乐教育时需要以通俗易懂的教学方式,比如,选择朗朗上口的童谣,唱歌与跳舞...

谈幼儿音乐教育的作用思路构建

盛建峰摘 要:随着幼儿教育的改革发展,幼儿音乐教育的重要性逐渐地凸显出来。音乐教育可以使幼儿有一定的感受能力,保持性格的稳定发展,培养幼儿丰富的情感。音乐教育可以提高幼儿的听力、记忆力、想象力、活动力...

“审美与快乐”式幼儿音乐教育初探

刘晶摘 要:在国家飞速发展下,教育行业也有巨大变化,不断改革教育理念,教育方法。幼儿园在教育幼儿方面不仅仅是照顾好幼儿,更应对幼儿精神上加以满足。音乐伴随人一生。在幼儿时期进行音乐熏陶,养成对音乐热爱...

学前音乐教育对幼儿成长的作用关键探索

朱琳摘 要:学前教育中,音乐教育是必不可少的。随着我国学前教育的不断发展,家长也是十分重视对孩子的学前教育。在学前教育中开展音乐教育主要是为了能够让孩子在欣赏音乐的过程中调动孩子学习音乐的兴趣和积极性...

浅谈音乐教育对幼儿心灵的美化

王瑜敏摘 要:音乐是感情的表达,灵魂的体现。音带给人的美,是其他领域所不能替代的,乐曲永远的旋律美,歌词蕴含的语言美,表演中展现的形态美,还有演唱时来的意境,能很陶冶情操,净化心灵。当幼儿欣赏音乐时,...

音乐教育与校园文化建设的探索

邱煜婷摘  要:音乐教育是指通过音乐课程培养学生们对美的认知,对艺术的追求,学生通过学习音乐能够陶冶情操,培养审美及思维能力,多姿多彩的音乐能够丰富学生们的青春期生活,使学生的身心得到放松,因此音乐教...

对幼儿音乐教育游戏化问题的讨论与思考

孙加一摘 要:观察大量的教学视频并进行大量的教学研究,发现当下的幼儿游戏化音乐教育中存在游戏流于形式、效果不显著等问题,反溯其成因,发现有忽视游戏基本精神、忽视幼儿能力差异、游戏设计缺乏创新和挑战、互...

幼儿音乐教育课程游戏化教学初探

方惠摘  要:幼儿思维智力启蒙时,幼儿教师可利用音乐教育课程,设计游戏化音乐教学活动,启迪幼儿思维想象力,实现幼儿教育目的。幼儿音乐活动以幼儿为本,强调主动性,改变幼儿被驱使进行音乐活动的被动地位;强...

陶行知“生活教育理论”在小班歌唱节奏教学中的运用

沈蕾摘 要:陶行知认为:生活就是教育,不是生活的就不是教育。同时也提出了这5种教育“健康的、劳动的、科学的、艺术的和改造社会的生活”。其中“艺术的生活”就包括了音乐教育。本文就是以陶行知的生活教育为理...

幼儿园开展音乐剧编创活动的相关思考

朱岩红摘 要:音乐教育实际上就是幼儿园开展美育教育的关键性环节,同样也是幼儿园教育教学当中非常重要的教学方法和手段。基于此,本文从幼儿园开展音乐剧编创活动的重要意义方面着手,并且针对幼儿园音乐剧编创活...

浅析音乐教育对幼儿发展的影响、现状及实施

王菲摘  要:《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域中指出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式。应创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。关键词...

音乐教育对留守幼儿社会性情绪情感调适实践研究

王慧摘  要:在目前幼儿教育教学中,幼儿社会性情绪情感已经成为人们关注的重要问题,而幼儿音乐教育对幼儿社会性情绪情感具有一定的调适作用,有利于幼儿的心理健康,形成健全的人格。本文将对幼儿音乐教育对幼儿...

家庭中幼儿音乐教育存在的问题及对策研究思路构建

徐琳摘  要:家庭教育是幼儿早期教育的主要场所,家庭教育的影响是伴随幼儿终生的,音乐启蒙是幼儿早期教育中的重要内容,许多家庭在胎儿时期就已经开始了音乐启蒙教育,但因知识水平、音乐素养、教育方式等限制,...

浅谈声乐教学中的高音训练

李晨颖摘 要:声乐是一门较抽象的学科,需要我们音乐教师共同研究、探索,总结经验,不断激发学生的学习兴趣,打造有效课堂,提高教育教学质量。关键词:音乐教育;声乐教学;高音训练;方法探究【中图分类号】G...

探究幼儿园音乐教育生活化的途径

杨连燕摘  要:音乐是一门从生活中来,并最终在生活中运用的艺术,幼儿音乐教育的开展要和幼儿生活相贴近的教育组织形式、教育内容开展。在幼儿教育实施中,音乐教育是对幼儿音乐兴趣、基本音乐欣赏能力进行培养的...

学校音乐教育中的情感教育探析

吴心红关键词:音乐教育;创设情境;情感体验【中图分类号】G 642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2019)23-0032-02音乐教育属于美育范畴,除了教授...

节奏训练在小学音乐课堂中的应用探究

钟丹梅摘  要:节奏是音乐构成要素中最重要的部分,是音乐的框架,失去了节奏,整个音乐就丧失了美感与灵魂。小学阶段的音乐教育对于学生的音乐与声乐的审美与鉴赏能力有着非常重要的作用。本文分析了小学阶段节奏...

论家庭教育对小学生音乐教育的重要性

陈斯敏摘 要:当前很多父母在对小学生进行音乐教育时,因为自己素养不高,都会给小学生报音乐培训班,这种教育方式忽视了家庭教育在小学生音乐教育中的重要性,虽然现在很多父母在对小学生进行音乐教育时,学习方法...

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