尊重

真尊重、巧交流、重陪伴

柯雪瑜摘 要:与校园教育相比,家庭教育同样占据十分重要的地位,在培养幼儿健康成长中发挥着关键作用。在现时代发展中,家庭教育也应积极跟进时代发展,以便于在幼儿成长教育中充分满足新时代的家庭教育需求。然而...

浅议幼儿园家长教育孩子的方法

潘少红摘  要:幼儿阶段是人生最重要的的启蒙阶段,幼儿园家长则是孩子最初的启蒙教师。作为孩子成长道路上的启蒙者和引路人,幼儿园家长的教育方式方法对孩子的成长成才至关重要,本文将就这一问题进行探讨。关键...

尊重

姚宇明摘  要:马拉古兹提出:“儿童有强大的不可估的力量,儿童应受到绝对的尊重。”《纲要》指出:“幼儿教育应更加尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,关注个别差异,促进每位幼儿有个性...

尊重与关爱在小学语文教学中的重要性

张玉梅摘 要:新课改理念强调,教学要以人为本,教师在教学活动中要充分尊重学生的主体地位,尊重他们的想法,尊重他们的质疑等,要在学生学习生活上给予学生关爱。在课堂教学的过程中,学生只有在轻松、和谐、民主...

以陶为师 情润童心

陶刘芳摘 要:陶行知先生是我国现代最有影响力,最具有创造精神的教育开拓者,他那博大精深的教育思想,教人求真的教育理念,知行合一的师德风范和人格魅力,堪称我国近代教育史上的一代“巨人”。陶行知说:“儿童...

尊重“折磨”你的学生

麦嘉倩摘 要:师者也,传道授业解惑者也;在信息时代高速发展的今天,“互联网+”教学模式已经成为日常,电子书包遍地开花;学生获得知识的来源不仅仅依靠教师,这给教育带来了诸多的便利,也迎来了不少质疑。在极...

核心素养下儿童道德品质培养的有效教学路径

朱家勇摘 要:儿童生活是人的道德形成和发展的关键时期,对人的世界观、人生观、道德观具有奠基的作用,培养儿童良好的生活态度、道德品质和科学素质是品德课的重要内容之一。因此,小学品德与生活(社会)课是就是...

每个孩子都需要被看见

陈谊摘 要:每个班级都会有问题学生,作为老师,要始终坚持不放弃每一个孩子,特别关注教育他们是我们实际工作中的难题,而要解决这类问题的关键在于我们是否能够读懂孩子的心。关键词:心灵教育 集体力量 班主任...

幼儿教育 切莫“小学化”

栾兆琳人生百年,立于幼学。越来越多的家长认识到学龄前阶段是人生中最重要的启蒙时期,科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。随着教育跨越式发展进入历史新阶段,那条“起跑线”也从小学...

浅谈如何走近被拍摄对象

郎希摘要:拍摄一幅好的人物作品并非易事,需要拍摄者与被拍摄者之间建立起一种和睦融洽的关系,但这种关系的建立,需要方法,更需要真诚与尊重,只有走近被拍者的内心世界,才能可能记录下不同寻常的瞬间。关键词:...

让尊重开启学困生的心灵之窗

刘超 刘兴成〔关键词〕 学困生;转化;尊重;信任;公平〔中图分类号〕 G635.1 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2012)01—0025—01自尊心指自己尊重自己,不容许别人...

用爱心教书育人

王勇【关键词】 爱心;教育;学生;尊重;关爱;激励【中图分类号】 G635【文献标志码】 A【文章编号】 1004—0463(2020)16—0058—02爱心和爱的教育可以创造奇迹,正如著名作家冰心...

初中政治教学中德育渗透的探索

梁宏【关键词】 政治教学;德育;渗透;尊重;情感引导;多媒体【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2019)14—0179—01在初中政治教学过程中,教师应...

幼儿园教师与家长沟通“三法”

王海霞【关键词】 幼儿园;家长;教师;沟通;倾听;尊重【中图分类号】 G616 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)13—0043—01一、尊重家长,做一位耐心的倾听者家长最...

爱是教育的灵魂

蔺华【关键词】 小学教育;了解;关怀;尊重【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)05—0038—01光阴似箭,日月如梭。我的讲台生活已经过了三十多...

农村学校班主任关爱学生成长的几点做法

刘尚金【关键词】 班主任;热情;平等;尊重;家校合育【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)03—0036—01笔者所任教的学校是一所乡镇农村寄宿制...

初中班主任的班级管理艺术研究

王婷【关键词】 初中班主任;班级管理;管理制度;爱心;尊重;宽严适度【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)24—0037—01班级日常管理工作是一...

做好班主任工作的几点体会

丁玉玲【关键词】 班主任;魅力;师爱;理解;尊重【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)22—0045—01多年的班主任工作让笔者饱尝了做一名“孩子...

倾注爱心是班级管理的基本策略

顾晓梅【关键词】 班主任;爱心;能力培养;尊重;经验【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)15—0050—01班级管理工作是一门育人科学,更是一门...

如何做好初中生的德育工作

徐博【关键词】 初中生;德育工作;以身作则;尊重【中图分类号】 G631【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)15—0043—01素质教育的一个重要任务就是要培养学生具有良好的...

如何做好初中生的德育工作

贾向林【关键词】 初中生;德育工作;以身作则;信任;尊重;家访【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)12—0024—01素质教育的一个重要任务就是要培...

如何做好小学生的德育工作

郑蓉【关键词】 小学生;德育工作;尊重;理解【中图分类号】 G621【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)10—0027—01小学教育中的德育工作对正处于成长阶段的学生来说至关...

赏识·沟通·理解·尊重

白瑜厚【关键词】 新课标;评价;赏识;沟通;理解;尊重【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)09—0045—01高中生风华正茂,正处于豆蔻年华,在...

浅议良好课堂教学氛围的构建

杨锁忠【关键词】 小学语文;课堂氛围;尊重;倾听;评价【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)03—0047—01良好的语文课堂教学氛围能营造出一...

如何调动学生的学习积极性

王永德【关键词】 学生;学习积极性;氛围;尊重;评价;师生关系【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)01—0052—01一、建立和谐的师生关系,营...

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