动能定理

◆陈湘湘高中物理中守恒定律的解析◆陈湘湘物理是高考考核的重要内容，根据多年来对高考物理试卷的研究可以看出，守恒定律是必考的内容，它贯连着高中物理的知识体系中，要想学好高中物理，并在高考这人生大关取得获...

杨健摘 要：动能定理是高中物理重要的教学内容，它包括力学和能量两大内容，同样这部分也是历年高考考查的重要内容，如何进行高中物理高效课堂教学就显得十分重要。对此本文根据笔者自身的教学经验，就在新时代背景...

刚芹果 赵程彰(河北大学建筑工程学院，河北 保定 071002)攀达施工的动力学★刚芹果 赵程彰(河北大学建筑工程学院，河北 保定 071002)结合攀达施工的6连杆机构模型，运用动能定理建立了攀达施...

杜明润 李泽朋[摘 要] 目前，课程思政建设已经在全国所有高校、所有学科专业全面推进。如何才能切实有效地将“课程思政”落实到教学过程之中，已成为每一名高校教师必须思考的重要课题。以“大学物理”课程中“...

周建明(甘肃省酒泉工贸中等专业学校 735000)解决动力学问题的基本途径有三条，即力的途径(主要用牛顿第二定律)，能量的途径(主要用动能定理或机械能守恒定律)，动量的途径(主要用动量定理或动量守恒定...

张海波(安徽省泗县第一中学,安徽 泗 234300)功能关系是高中物理学习阶段中复杂程度较大的知识内容,同时,它也是高中物理最为重要的知识内容之一.在高考中,功能关系一般都是在一些大题或者压轴题出现,...

成金德(浙江省义乌市第二中学 322000)在中学物理中，涉及能量的重要规律有动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律，这三个规律是物理学中的重要规律，能量守恒定律适用于任何一个物理过程.基于三个规律的...

张建国(广东省佛山市南海区第一中学 528200)1 重联系物理，重在一个“理”字，即事物的内在联系及其规律性.要学好物理，就要抓住这些“联系”，从而“悟”理.1.1 抓知识与知识之间的联系，形成知识...

林雅芳(福建省上杭县第一中学 364200)等效代替法指采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法，在解答高中物理习题中有着广泛的应用.授课中应注重相关理论讲解以及展示等效代替法在解题中的具体应用...

周 芹(江苏省宝应县安宜高级中学 225800)电场中的能量问题是高考常考的知识点之一，往往是既涉及到受力，也涉及到能量转化，且试题综合性较强，难度大.现举例加以说明.1 电场中的功能关系我们知道一种...

俞燕燕(江苏省南通市海门实验学校 226100)随着时代的发展，社会对人才有了更多的需求，对教师的教学也提出了更高的要求.在课堂中教师不仅仅是单纯地把知识传授给学生，还要积极引导学生进行深度学习，使学...

韩 美(江苏省南京市金陵中学河西分校 210002)物理教育的最终目标是培养和发展学生的核心素养.在高中物理课堂教学中对于物理概念规律等的认知、理解、掌握、应用等每一个环节都应“内化”物理学科核心素养...

翟银章(江苏省盐城生物工程高等职业技术学校 224000)物理学科具有较强的抽象性和理论性，因此其难度较大.多数学生在物理学科的学习中都存在一定的难度，而由于动能定理部分的知识与物理学科其它内容之间联...

昌明彦(贵州省思南中学 565100)所谓“编程思维(computational thinking)”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成，如图1所示.解...

景静毅(河南省郑州新东方学校 450000)对于一个基础的板块模型，地面是光滑的，下面长木板质量为M，初速度为0，小物块质量为m，初速度为v0，记m与M之间滑动摩擦力为f.一段时间后，m的速度为v1，...

胡小波(江苏省泰州姜堰区娄庄中学 225506)日常生活中，我们通常会遇到这样一个问题，题目如下：引例人在水平面上走路(由静到动)靠什么力对人做功引起人的动能的变化？分析如图1所示， 人在水平面走路时...

蔡紫莲(江苏省南通市天星湖中学 226010)高考无小事，事事是大事！高考命题就是其中重要的一个环节.命题时，必须以课程标准的要求为依据，准确反映课程标准对知识掌握的要求 .纵观各地高考试题，无疑是好...

孙林源(河南省登封市教学研究室 452470)场强的计算本不是什么难事，但是在最近一次高考模拟训练中，我们遇到了这样一道习题， 从不同的侧面计算，竟然得出了不同的答案，问题究竟出现在什么地方哪？还请各...

王红燕(河北省新河中学 055650)2019年全国卷(Ⅰ卷)理综试卷中物理试题结构与2018年相同，试卷中多道题目需要定量计算，其中25题是20分的计算题，涉及到多过程多方法以及对图像信息转换等，且...

黄兴仲(广东省梅州市丰顺县黄金中学 514357)竖直平面内的圆周运动，作为高中常见的运动类型，在复习时，通常会介绍两个一般模型：绳——球模型与杆——球模型.小球要刚好做完整的圆周运动，前者的临界条件...

张 超(广东省佛山市顺德区均安中学 528329)一、前言基于《普通高中课程方案和学科课程标准(2017年版)》与2019年全国高考新课标Ⅰ卷物理试题对照，不难发现——物理课程标准与物理学科核心素养已...

沈加法(云南省红河州蒙自市第一高级中学 661199)一、动能定理的推定设质量为m的物体放在光滑的水平面上，在与运动方向相同的恒力F作用下发生一段位移L，速度由v1增加v2，如图1所示：物体在这个过程...

张多生(甘肃省武威第六中学 733000)如图1所示，劲度系数为k的一根轻质弹簧，左端固定在竖直墙壁上，右端连接一质量为m的小物块，开始时弹簧处于原长，小物块静止于O点.将小物块向右拉至A点，释放后小...

王长玲(福建省霞浦第一中学 355100)思维的本质是人脑对于客观事物间接的概括，也是一种非常复杂的活动.对于物理教学而言，笔者认为教师在讲授教材时要注重突出教材的逻辑性，巧妙运用类比和比较的方法帮助...

杨天才(重庆市第三十七中学校 400084)推导 如图1，质量为m的物体沿倾角为θ的粗糙斜面AB下滑，相同的物体沿粗糙的水平面OB运动(已知斜面和水平面的摩擦因数处处相同)，两种情况下摩擦力做的功的大...