写作方法

滕 苗，张恒术(重庆医科大学附属第一医院烧伤整形科，重庆 400016)对“自命填空题”式医学SCI论文写作方法的体会滕 苗，张恒术△(重庆医科大学附属第一医院烧伤整形科，重庆 400016)如何撰...

李梦影摘 要：高中语文课堂上教师基本将传统文化与教学内容进行融合，以激发学生的民族情怀为教学目标，促进学生的文化素养。但在写作教学过程中，学生对传统文化的运用没有完全掌握，无法进一步提高学生的写作能力...

许天炜摘  要：不可否认的是，初中的语文学习在整个学习过程中发挥着非常重要的作用，而阅读和写作是初中语文的“半壁江山”，两者也有着密不可分的关系，因此教师可以通过提高学生的阅读能力来进一步提高学生的写...

刘知源摘 要：写作有些人把它看得非常神秘，认为没有写作灵感的人，是很难写出好文章的。沐先生认为既不能认为“文无定法”全屏人的写作天赋，也不能一概的相信“文有定法”，套用公式。作者所遵从的应该是所有作者...

孙广琳 李冉为进一步落实“双减”政策，全面推进素质教育，莘县东鲁学校基于学生身心发展规律，完善丰富课后服务方案，为学生提供“菜单式”课后服务项目和内容，采用“社团超市”供学生和家长自愿选择，满足学生...

以联系观点在小学语文教学中打造阅读与写作一体化的教学模式，本质上是为了提高课程的教学效率，使学生在阅读与写作活动中能够得到两方面的同步发展，以此极大地提升教学质量，促进学生实现阅读素养与写作素养的最大...

张小苗[摘           要]  众所周知，听、说、读、写是中职语文教学活动开展中学生必须掌握的四项基本技能，其中“寫”占据着重要的地位。在传统的中职语文写作教学活动开展中，教师以模板讲解为主的...

□编著/张祖庆 赖建平经常有学生问我“老师，为什么我读了很多书，作文还是写不好”之类的问题，很多家长也这样问过我。我曾在多个场合回答过这个问题。归纳起来，原因可能有以下这五点：第一，读得多，读得浅。虽...

小妮姐姐：您好！我是《小读者·爱读写》杂志的忠实读者，已经阅读杂志很长时间了，我非常喜欢这本杂志。在阅读每期杂志的过程中，我还学到了很多阅读技巧和写作方法。通过阅读这本杂志，我从厌烦阅读到爱上阅读，从...

广东省河源市龙川县呼吸教育六年级 杨铭科我是一只生活在河里的小乌龟，我渴望不要长大。我渴望不要长大。我喜欢在小溪里自由自在地爬行，和小鱼小虾一起玩耍。有一天，人类来到了这条小溪边，发现了我们，开始大肆...

□谢涛什么是“以小见大”呢？“以小见大”就是以小题材表现大主题。“小题材”可以是日常生活中的一件小事、一个细节，可以是整体中的一个小部分，也可以是一件小物品、一只小动物、一棵小植物，还可以是一个小人物...

◎张 靖《可贵的沉默》一课，以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们的情绪变化为描写的主要内容。同学们要读懂“沉默”，体会“沉默”的可贵，还可以从这篇课文学习抓住人物的神态、动作再现场...

◎ 石 冰同学们，在写作时，为了突出人物或事物的特点，显示人物或事物间的差别，我们可以用“对比”的写作方法来描述，今天我们以《自然之道》为例，谈谈如何运用对比手法，使人印象深刻。对比是写作中一种常用的...

◎刘 毳我的老师◎刘 毳【学什么】在上一篇中，我们学习了“我的妈妈”的写作方法，初步学习了怎样写一个人，写人的方法还很丰富，这一篇我们学习第二种写人方法。【金钥匙】1.两种模式任意选写人就是表现人物特...

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榆中县教育局作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点之一，学生在作文时总觉得无话可说，教师在教学时总觉得难以下手。怎样在教学中调动学生的作文兴趣呢？《语文课程标准》指出：“作文教学...

○ 高台县解放街小学将群文阅读引入小学中高年级语文教学中,可以拓展学生的思维,培养学生的审美情趣,能使学生形成正确的人生观,提高学生的阅读水平。笔者通过对小学语文群文阅读教学的不断探索和创新,总结出了...

榆中县清水学校语文课程标准指出，作文教学要与阅读教学紧密配合。在阅读中，要指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。在作文教学中，要引导学生把阅读中学到的基本功，运用到...

山丹县清泉学校从古至今，写作一直都是语文教学的重点，从学生的写作能力也能看出学生的理解能力、知识积累以及阅读能力等。从现如今学生写作的情况来看，大部分学生害怕写作，且不知从何着手，因此学生写出来的基...

张掖市第四中学初中语文半命题作文是比较常见的一种，这种作文类型限定了一定的作文内容，但是也给学生的发展提供了个性空间，因此该类型的作文与其他类型的作文相比更具写作特点，且写作优势也更强。那么，如何指...

潘石平【关键词】 文章；写作方法；借鉴；学习【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）07—0104—01作文教学中，常遇到学生的习作普遍存在着这样...

潘红霞〔关键词〕 写作教学；写作方法；写作能力〔中图分类号〕 G623.24〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2012）07—0071—01有人说，小学生的作文就像白开水一样没“味道...

王惠荣〔关键词〕 英语写作;写作水平;写作方法;写作兴趣;实施方案;教材〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2009)10(B)—0035—01纵观近年来...

金卫华摘要：阅读是一种吸收，而写作就是一种倾吐，两者相得益彰，不可分割。然而，在高中语文教学过程中，“读”与“写”是分离的。基于此，本文从精心加工教材、深入解读课文、写作思路点拨这三个方面着手，重点分...

唐清连摘要：课堂朗读是指在教师的引导与指导下，学生在课堂上完成朗读任务。课堂朗读作为语文教学的有机组成部分，对学生领会语言的精妙、培养写作能力、收获学习的乐趣具有重要的作用。关键词：语文教学 课堂朗读...