营造氛围

朱娟摘 要：音乐是人类艺术史上浓墨重彩的一笔，感受与鉴赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础。本文基于小学生自身特点从音乐课程标维度出发，提出创设教学情境，强化学生自主感悟及音乐直觉能力;灵...

陈斌摘  要：小学班级主题活动是一项比较重要的内容，它需要班级为主题，以班级活动为载体来展开，老师在开展主题活动时要选择合适的主题;调动校外的教育力量;多学会将课堂中进行的活动延展到生活中去;主题活动...

黄立春摘  要：问题是数学的核心所在，培养学生的问题意识对学生更好地理解与吸收知识，提高学生的思维能力具有重要的作用。为此，在小学数学教学过程中，我们注重学生问题意识和质疑能力的培养，以此来拓展学生的...

马学梅〔关键词〕 诗歌教学；营造氛围；感悟哲理；体验情感；想象；主题活动〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2012）13—0090—01古诗文洋溢着中国文...

马秀英【关键词】 留守儿童；心理健康教育；营造氛围；沟通渠道；整合【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）10—0020—01随着社会经济的飞速发展...

陈映华【关键词】 小学语文；阅读兴趣；营造氛围；培养情趣【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）06—0088—01《语文课程标准》强调，阅读是个...

孔德莉【关键词】 高效课堂；教师；改革创新；深入教材；营造氛围； 自主学习；课堂练习【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）16—0073—01高...

刘莉莉【关键词】 小学语文；课堂教学；营造氛围；方法【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）14—0045—01孔子云：“知之者不如好之者，好之者...

何玉萍【关键词】 高效课堂；营造氛围；师生关系；教师形象；教学方法；学习兴趣；评价方式【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）08—0067—01...

师玉霞【关键词】 小学英语；培养；营造氛围；课堂教学【中图分类号】 G623.31【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2016）06—0107—01科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老...

仲安义【关键词】 养成教育；榜样示范；营造氛围；家园配合【中图分类号】 G610【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）06—0033—01养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中...

陈晓霞〔关键词〕 语文课堂；营造氛围；教师；学生〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）14—0056—01课堂氛围是指课堂教学过程中所表现出来的公...

薛俊英〔关键词〕 探究式学习；营造氛围；激活兴趣；培养能力〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）03—0049—01一、营造学习氛围，增强探究意识...

田拥军〔关键词〕 提高兴趣；激发动机；创造心境；营造氛围；提高效果；增强效力〔中图分类号〕 G633.8〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463（2009）02（B）—0034—02一、提高...

孙增燕摘 要：体验式学习策略，让学生与英语相处得更融洽，在接受英语学习时，孩子体现出了更主动、更有兴趣、更有信心的学习态度。运用体验式学习策略，激发学生的学习兴趣，让学生真正成为课堂学习的主体，培养学...

郑甲堃摘 要：数学教学的核心目标就是让学生运用数学知识解决生活问题，培养学生的应用意识和生活能力。将生活元素应用到数学教学实践活动中，更容易吸引学生注意力，提高教学质量和效果。文章从挖掘生活元素、营造...

黄丽镔摘 要：数学语言表达是学生思维能力和逻辑推理能力的体现，教师要有意识地培养学生的数学语言表达能力。文章结合小学数学教学现状，从教师言传身教、注重营造氛围、让学生规范化表达等方面研究培养学生数学语...

袁晓燕摘 要：引导幼儿开展科学绘本活动，可以帮助幼儿汲取科学知识及艺术营养，使幼儿教育更加高效。应从存储素材，创作绘本；欣赏读本，有效启蒙；捕捉灵感，自主绘制；多元评价，正面激励等角度入手开展科学绘本...

张玮玲摘 要：要培养学生口语交际能力，就要帮助学生克服心理障碍，建立和谐的师生关系。营造氛围，使学生敢于口语交际；激发兴趣，使学生乐于口语交际；授予方法，使学生懂得口语交际。关键词：口语交际能力；营造...

吴洪军摘  要：在新课改浪潮的冲击下，教育教学的目标发生了转变，传统课堂中的教学方法无法满足当前教学的需要，迫切需要教师创新教学方法。化学是高中阶段教学中的重点学科，但是由于其学习难度较高，不少学生不...

朱美霞摘  要：随着教育事业的蓬勃发展和教师教学水平的稳步提升，当下教育教学质量得到了很好的发展和大多数学生的认可。虽然如此，小学教育中仍存在着一定的弊端。由于小学生作为学习知识分子的特殊性，他们作为...

李春华摘 要：道德与法治，教导的是学生做人，做一个对社会有用的遵纪守法的人的基本道理和原则。这对于学生的成长非常重要。特别是在小学教学中，传统的小学道德与法治课堂教学方式是显然不行的，需要加入新的教学...

李增伟摘 要：对如今的小学课堂教学来说，讨论式的教学形式在课堂中非常有必要。这也是由于小学生处于学习过程中的初级阶段，他们当中的许多学习能力也都是在这个阶段形成的。因此在课堂中的教学时间非常重要，教师...

张允摘  要：现代化的教育教学过程中奉行以学生为本的教学观念，主张发扬不同学生的个性。小学美术是艺术类的学科，以深层次的情感交流为主要的教学形式，学生通过鉴赏美术作品能够了解一段故事、知晓一种思想，对...

郭国兵摘 要：在当下的教育环境下，学生没有很高的学习兴趣，因此在教学课堂上学生的学习效率不高，学习效果也不明显。由此可见，传统的教学模式不能满足教师的教学要求和学生的学习需求，传统的教学课堂不能让教师...