统计与概率

张哲摘 要：E学习是教学和信息技术的整合，随着信息技术快速发展，E学习正走向普及，本文论述了现代新型教学方式E学习在统计与概率板块中实施的意义和基本条件。本文通过实际的案例，分析了E学习在小学数学教学...

张景【关键词】 数学教学；统计与概率；内容；体现；建议【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）11—0059—01统计与概率已成为现代社会经常用到的...

赵楷文 韩龙淑摘 要： 随着数学课程改革的实施，“统计与概率”作为高中数学课程内容的四条主线之一，也随之进行了调整. 为了及时把握新教材的变化特点，将人教 A 版新旧必修教材中“统计与概率”的内容增...

汪丹 摘 要：新课标强调培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，这也是培养学生综合素质的关键。文章以“统计与概率”教学实践为例，对应用点阵笔技术改进数学课堂教学进行探究，以改变课堂教学生...

罗梅英摘 要：“随机现象发生的可能性”是数学教学中“统计与概率”中的内容，属统计学范畴。教学中，教师要通过创设情境、亲历活动、游戏巩固、学以致用等教学活动，帮助学生了解“随机现象”，使学生更好地学习概...

潘禹辰 徐文彬［摘  要］ 研究者以统计活动过程为主要依据，对人教版初中数学教材“统计与概率”内容进行了分析，了解了“统计与概率”内容在统计活动过程各环节的编排情况，“统计与概率”内容在统计活动过程...

苏国东[摘  要] 数学教学要从“教教材”走向“用教材教”. “统计与概率”是义务教育阶段数学学习的重要内容，文章对“随机事件”一课的内容进行了重新整合，通过创设新颖有效的数学实验活动，优化串联教材内...

许梅容[摘  要] 文章通过对人教、北师大、华师大、江苏四个版本的教材“统计与概率”起始章节的比较研究，结合课标要求对比四个版本起始章节各部分内容的异同点，分析获取各版本教材设计的共性与差异，为统计与...

潘小梅[摘  要] “统计与概率”来源于生活实际，特别是其中所蕴含的“运用数据进行推断”的思考方法已经逐渐成为现代社会大数据时代一种非常普遍的思维方式. 但是，在现实的教学中，教师对此部分的教学不甚重...

[摘  要] 文章通过对近两年福建省中考统计与概率类型题的详细分析，深入解读日常教学过程中如何更好地把握课本，并且结合数学核心素养的标准对教学提出了思考和建议.[关键词] 中考;统计与概率;概念;核心...

【摘要】随着小学数学课程改革的推进，统计与概率的重要性愈发凸显，其关系着学生数据处理能力的发展，以及数学知识运用意识与能力的提升。对此，教师应及时更新自己的教学观念、教学模式，创新教学方法，并始终将学...

【摘要】统计与概率是数学的重要分支，相关知识在人们的生产生活中被广泛应用。在小学数学教学中，为使学生灵活应用所学知识分析与解决相关问题，教师应注重学生数据分析素养的培养，在巩固其知识的同时，锻炼其学以...

陈智猛　廖金祥問题的提出...

吴光安 方小英摘要：数据分析素养是新时代公民必备的素养，聋校数学课标对此也做出了明确的规定。在聋校教学中，可以从“联系生活，激发兴趣;揭示意义，引起动机;目标分层，学有所得;开展活动，丰富经验;加强联...

李恒 柏劲松摘要：核心素养下，统计与概率教学中需要开展与学生生活实际联系紧密的真实统计活动，让学生感受数据收集、整理的步骤，根据不同目的选择不同统计图来进行数据描述，再通过分析数据指导实践行动，进而在...

丁 霞易错警示1 对总体、个体等概念理解有误例1为了了解果园1000棵果树的挂果情况，从中抽取了50棵果树的挂果情况进行统计分析，则这个问题中的总体、个体、样本各是多少？【错解】总体是1000棵果树，...

“统计与概率”，我们势在必得伍银平统计与概率在中考的选择题、填空题和解答题中都有可能出现，主要考查统计、概率的概念和一些简单的计算.例1（2016·盐城）下列调查中，最适宜采用普查方式的是（ ）.A....

体会“统计与概率”中的四大思路陈廷亮概率论是统计学的基石，统计学来源于旧时的赌博.当时的赌徒们通过历史数据的记录，逐渐总结出了描述性统计.利用这些描述性统计的数据，他们的胜率直线上升.哪个稳赚哪个会赔...

来自“统计与概率”解题策略与方法的一封信康叶红亲爱的同学们：大家好！我是来自初中数学知识板块中的“统计与概率”解题策略与方法，“统计与概率”在中考数学的考查中约占15%的分值，可不能忽视我哦！今天，我...

不留遗憾：“统计与概率”知识点再梳理诸士金“统计与概率”考查的主要内容有：数据的收集方式及图表整理与分析；平均数、加权平均数、众数和中位数等反应数据集中程度的统计量计算与应用；极差、方差等反应数据离散...

“统计与概率”复习专题参考答案1.A【解析】考查不同类型统计图的作用.2.B【解析】主要考查众数和中位数的定义.5.B【解析】结合条形统计图和折线统计图，获得相关信息.6.D【解析】选出一组数的所有...

王华“统计与概率”复习专题王华一、选择题1.下列选项中，显示部分在总体中所占百分比的统计图是（）.A.扇形图B.条形图C.折线图D.直方图2.数据21，21，21，25，26，27的众数、中位数分别...

仝妍云思维训练营/名校试题CHU ZHONG SHENG SHI JIE“统计与概率”测试卷仝妍云一、精心选一选1.下列调查中，适宜采用抽样调查方式的是（）.A.对我国首架大型民用直升机各零部件的检...

“统计与概率”综合复习基地学校：江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学领衔名师：马晓铭【思维导图】...

王关宏［摘 要］为了让复习课上出新意，以人教版数学教材六年级下册《整理和复习》中的“统计与概率”教学为例，先让学生借助学习单，梳理单元知识点；再借助现场活动，引导学生经历统计的全过程。这样既让学生感受...